Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Литературное творчество». Работа «Великое русское слово» автор Буянова Ольга Сергеевна

Буянова Ольга Сергеевна,

студентка ГБПОУ ЯНАО

«Ямальский многопрофильный колледж»

Россия, город Салехард

Аннотация

Данная статья поднимает актуальную проблему сохранения русского языка как культурно – исторического феномена для будущих поколений.

Великое русское слово

О, бедный мой язык родной, о, прелесть русской речи чистой!

Кто не глумился над тобой...

Ну, ладно б только бюрократ... Но журналист, но депутат язык недавно исказили.

От сердца я хочу воззвать ко всем, кто сын России верный.

Пора не нАчать, а начАть язык наш очищать от скверны.

Друзья, следите за собой, когда по-русски говорите.

Ведь это наш язык родной – его для внуков сохраните!

Е. Весник. Ода русскому языку

Язык - среда обитания народа и каждого человека. Мы «дышим» речевой продукцией своих современников в повседневном общении дома и в школе, на улице, в автобусе, магазине, слушая радио или телевизор. Сегодня остро встала проблема экологии языка. Неблагополучное состояние природной среды может подорвать здоровье человека. Неблагополучное состояние языковой среды вызывает духовную деградацию отдельной личности и всего народа, может уничтожить народ как культурно-исторический феномен.

Почему и от кого должны мы охранять свой язык?

Учёные – лингвисты предсказывали, что недалеко то время, когда место громоздких словарей займут портативные электронные компьютеры. Язык нового поколения будет экономичным и рациональным. Увеличится количество аббревиатур, символов, графических изображений. И вот где – то лет через тридцать их пророчества сбылись.

Телевизоры стали главным предметом в каждой семье. Почти всё свободное время дети проводят возле универсальной игрушки: утром пробуждение трёхлетнего малыша происходит при помощи какого - нибудь очень крутого иностранного тренда, а потом целый день малыш поёт «Я рюкзак, я рюкзак». Вечером история повторяется: перешагнув через порог, дитя требовательным голосом произносит любимую, спасительную для вечно занятых родителей, фразу: «Включи мультик». А там опять «Сезон охоты», «Гроза муравьёв», «Победитель». Вместо того чтобы рассказать ребёнку сказку, родителям удобнее развивать его таким способом: лишь бы не приставал. Но можно ли говорить о развитии? Телепрограммы в основном развлекают ребёнка, но не способствуют становлению его речи. Конечно, беднеет и без того бедный лексикон ребёнка, так как и в детском саду он общается с такими же покинутыми родителями детьми.

Во многих семьях на смену телевизору пришли компьютеры. Подростки просто привязаны к «зомбоящикам»: можно и поиграть, и пообщаться, и музыку послушать. Но самое главное, почти всю нужную информацию к урокам можно выудить из Интернета. Не надо искать по библиотекам и читать дополнительную литературу, не надо развивать свою мысль, обогащать свой словарный запас. Вопрос в другом: насколько богата содержанием и грамотно оформлена эта случайная информация?

Таким образом, всё более тесная связь человека с думающей машиной оказывает, несомненно, обратное воздействие на человеческий язык, так как информативный язык не очень удобен для стихов, любовных посланий, для духовного развития человека.

Слово беззащитно, оно не может постоять само за себя. А наша речь практически ненаказуема. Самый опасный хронический недуг – злоупотребление иностранными словами. Неслучайно современный русский язык называют «интеррусским», «германо-русским или англо-русским сленгом», а ещё кратко «русангл». Конечно, невозможно отрицать того, что наш язык на протяжении всей истории народа обогащался не только за счёт внутренних ресурсов, но и за счёт других языков: изобретать свои термины для выражения чужих понятий очень трудно. Но посмотрите вокруг: рекламные щиты, вывески магазинов, названия многих товаров, книг, кинотеатров – всё на иностранный манер!

Наша эпоха – время активных, предприимчивых, деловых людей! Но давайте не будем забывать о том, что действовать, творить мы призваны в своей стране, а потому необходимо быть истинными «сынами своего Отечества», людьми, гордящимися своими культурно-историческими традициями, уважающими родной язык. Разве так трудно найти русские синонимы столь привычным для нас словам: «ноу-хау», «чартер», «тюнер», «плейер», «бартер», «саммит», «бутик» и так далее.

Ещё в 1847 году Виссарион Григорьевич Белинский предупреждал: «Охота пестрить речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания противна здравому смыслу и здравому вкусу, но она вредит не русскому языку и не русской литературе, а только тем, кто одержим ею». А Иван Сергеевич Тургенев, как бы предчувствуя последствия европеизации, сказал: «Берегите чистоту языка, как святыню, никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».

Злоупотребление иностранными словами не единственный порок. Замелькали слова с уменьшительно – ласкательными суффиксами: в автобусе – билетик, в магазине -колбаска, ветчинка, сметанка, в буфете – салатик, при встрече - приветик.

Теперь о молодёжном жаргоне. Дети стремятся во всём противопоставить себя родителям, стараются быть крутыми не только в одежде, в манере держаться , но и в общении. Взрослый скажет автомобиль, машина, а подросток – конь, телега, тачка. Это явление не новое, оно существовало и раньше. Но это вечное противостояние «отцов» и «детей» не так уж страшно.

Гораздо страшнее, когда русский язык, искажённый сленгом, присущим представителям шоу – бизнеса, тиражируется средствами массовой информации. Косноязычием страдают чиновники государственного аппарата, юристы, врачи, учителя Парадокс: «демократизация» речи привела к снижению языковой культуры. Люди повсеместно нарушают нормы русского языка, наблюдается засилье речевых штампов, подчас и научных терминов, речь становится «пустопорожней».

А ведь мы получили в наследство бесценный дар – Русский язык. Это наше сокровище. Так давайте же все вместе будем беречь его, чтобы передать его нашим детям. Помните: «Россия – моя, русский - мой»

Список использованных источников:

1.«Новые» слова и значения в современном русском языке) / В. Быков. // Русистика. – 2004. – №1–2. – С. 85–95.

2.Русский язык. Прошлое. Настоящее. Будущее.- М., Просвещение,1984,191с.

3.Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой.- М., Просвещение, 1988

Личные данные участника: Буянова Ольга Сергеевна ,

62901 ЯНАО , г. Салехард , ул. Броднева, дом 28, корпус А , квартира 102

e-mail

v.ogorelkova@yandex.ru