Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Методические разработки». Работа «МБДОУ детский сад №65 Новочеркасск Ростовская обл.» автор МБДОУ детский сад №65 Новочеркасск Ростовская обл.
МБДОУ детский сад №65 Новочеркасск Ростовская обл.. Работа №208401
Сценарий новогоднего утренника
«Новогодние приключения в лесу со Снегурочкой»
Для младшей группы Любознайки
время и дата проведения:
Взрослые: кукловод за ширмой, Снегурочка
Дети: зайки, снежинки
Атрибуты: снежинки для танца снежинок, погремушки по количеству детей, коробка для подарков, экран и видео с заданием Деда Мороза
Репертуарный план:
1.Игра с елочкой
2. Муз. игра «Айда, елочка, посвети»
3. песня «Блестят на елке бусы»
4.Пляска снежинок со снежинками
6. «Зимняя пляска»
7.Муз.игра « зайчики и лисичка»
8.Пляска с погремушками
Детей у зала встречает Снегурочка
Снегурочка: Здравствуйте, дети! вы меня узнали?
Я – зимы дочурочка, я – мороза внучка.
Звать меня Снегурочка, снеговые ручки.
Дед Мороз меня просил, вас на елку пригласить.
Звучит муз. фрагмент «В лесу родилась елочка»
Дети со Снегурочкой входят в зал
Ходят возле елочки, рассматривают ее наряд.
Снегурочка: Подойдите к елке ближе, посмотрите выше, ниже.
Сколько здесь на ней игрушек, ярких шариков, хлопушек.
Мы попросим елку нашу огоньками засверкать.
Будем топать, будем хлопать, нашу елку зажигать.
Скажем дружно : «Раз-два-три, наша елочка, гори!»
Включить гирлянды
Снегурочка: Молодцы, ребята!
Ближе к елке подойдем,
Потанцуем и споем!
Дети соединяют руки и двигаются шагом на куплете, припев исп. движения по тексту
Муз. игра- танец «Елочка-елка»
Песня «елочка -елка»(+)
1.Елочка-елка, колкая иголка,
В гости к малышам пришла.
Огоньки сверкают, в круг нас приглашают,
Детям танцевать пора!
Припев:
Наши ножки топ-топ-топ!
Наши ручки хлоп-хлоп-хлоп!
Возле елочки танцует
Замечательный народ!
Проигрыш – кружатся, ручки выполняют «шарики –фонарики»
2. Елочка-елка, колкая иголка,
В гости к малышам пришла.
Смех, веселье, пляски,
Чудеса и сказки-
Детям нашим принесла
Припев:
Наши ножки топ-топ-топ!
Наши ручки хлоп-хлоп-хлоп!
Возле елочки танцует
Замечательный народ!
Снегурочка:
Ой-ей-ей! Ай-яй-яй! Елочка сверкает!
Ой-ей-ей! Ай-яй-яй! Красота какая!
Поиграем, детки с елкой? (Дети: Да!)
Игра с елкой:
Светятся на нашей елке золотые огоньки.
Как притопнут каблучки – и погаснут огоньки.(Выключить)
Хлопай, хлопай, говори: «Наша елочка, гори!»(Включить гирлянду)
Игра повторяется 2-3 раза.
Снегурочка:
Мы ёлочку нарядную В хоровод возьмём
Мы ёлочке весёлую Песенку споём!
Исп. Песня «Блестят на елке бусы»
1.Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда,
Мы любим нашу елку.
Да –да –да!
2.Снегурка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем.
Да –да –да!
3. И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки,
Да –да –да!
Звук метели детей посадить, снежинки разложить на середине ковра по кругу
Снегурочка: Вот и лес, зимний лес, где полным-полно чудес!
Холодно в лесу зимой, дует ветер озорной.
Нежные снежинки, белые пушинки!
В кружок скорей летите, красиво нам спляшите!
Пляска снежинок со снежинками
вступление
Идут на метки и берут в руки снежинки
1-2-3куплеты
Бегут по кругу, руки вытянуты вперед
Припев «Ля-ля-ля..»
Останавливаются, взмахи в середину круга, кружатся
4 куплет
Идут в середину круга, соединяют султанчики, расходятся на свои метки ,кружатся и присаживаются на корточки
кода
Оставляют снежинки на ковре и идут на свои места
Девочек посадить, снежинки собрать.
Муз. фрагмент. Появляется на ширме Мишка.
Снегурочка: Посмотрите, малыши, Мишка в гости к нам спешит.
Мы посмотрим, помолчим и Мишеньку послушаем..
Мишка: Здравствуйте, малыши, рад вас видеть, крепыши!
Мне, Мишутке, не лежится,
И в берлоге у мамы не спится.
Эй, ребятки! На полянку, выходите
И со мною весело спляшите!
Муз. игра «Зимняя пляска».
1. Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки. Хлоп, хлоп, хлоп…
2. Ножки тоже мы погреем, мы потопаем скорее. Топ, топ, топ…
3. Рукавички мы надели, не боимся мы метели. Да, да, да…
4. Мы с морозом подружились, как снежинки закружились. Ля, ля, ля…
Мишка: Ай, детишки, молодцы, здорово плясали.
И меня повеселили.
Снегурочка: А теперь пора тебе, мишутка спать.
А мы тебе споем с ребятами.
Муз.игра. ( фа-но)
Спать не хочет бурый Мишка
– уж такой он шалунишка. (Грозят пальчиком)
Я Мишутку покачаю:
- Баю-баю, баю-баю! (Руки перед грудью, выполняют покачивание)
(Гладит игрушку)
Ты ложись-ка на кроватку, спи,
мой Мишка, сладко- сладко. ( складывают ладошки под щеку)
Тс-с-, мишутка засыпает: (Палец к губам)
- Баю-баю, баю-баю!
Мишка «засыпает» и прячется за ширму. Звучит муз. фрагмент
Появляется на ширме Лисичка.
Снегурочка: Прибежала к нам лисичка,
Рыжебокая сестричка
Лиса: Здравствуй, Снегурочка, здравствуйте, детишки.
Вы не бойтесь меня, детки,
Я добра и весела!
Никого из вас не трону,
Я погремушки вам принесла.
(Снегурочка раздает погремушки).
Танец с погремушками.
1.куплет
Встряхивают погремушками
Припев: «Здинь-ля-ля!..»(Повторение движений и подпевания)
*Встряхивают 3разау правого ушка, встряхивают 3 раза у левого ушка*
2.куплет
Погремушку поднимают, опускают
3.куплет
прячут погремушку за спину
4.куплет
приседают и стучат погремушкой по полу
5.куплет
Бег на носочках по кругу
кода
Собрать погремушки в корзинку
** повторение движений
В конце пляски погремушки собрать в корзинку, дети не садятся
Лиса: Хочу я с вами играть,
буду деток догонять.
Снегурочка берет в руки куклу, приближается к детям,
Дети убегают на стульчики. Кукла возвращается на ширму
Лиса: Ай, да ловкие ребята, быстрые…ну как зайчата!
А вы здесь нигде зайчиков не встречали?
Дети и Снегурочка: Нет, не встречали!
Лиса: Убегаю в лес обратно,
мне пора к своим лисятам!
Если зайцы прибегут-
Лисичка будет тут -как-тут!
Уходит,
Звучит муз. фрагмент, на ширме появляется ЗАЙКА
Снегурочка: Вот и зайка прибежал..
Ты лисичку не встречал?
Зайка: Привет, детишки,
девчонки и мальчишки.
Я-отважный зайка,
Зайка- побегайка.
Быстроногий, очень ловкий,
Не боюсь лисы-плутовки,
Ну-ка, детки, выходите, и со мною попляшите!
Муз.игра «Зайчики и лисичка» «Топ-хлоп» стр.42
Дети бегут от Лисы к стульчикам.
Снегурочка: Опустела вдруг полянка,
Убежал отважный зайка…
А нам пора подарки получать,
Дедушку Мороза Звать.
Дети и Снегурочка: Дедушка Мороз!
На экране появляется Дед Мороз, здоровается, рассказывает детям о потере мешка с подарками и просит помочь их найти.
Снегурочка: Надо дедушке помочь и найти подарки,
Я за елочку зайду и подарочки найду
Снегурочка выносит из-за елки красивый ларец с, музыка заканчивается
Снегурочка: Дедушке Морозу мы помогли и подарочки нашли!
Спасибо, Дедушка Мороз, за чудесные подарки!
А нам пора с елочкой прощаться,
И в группу отправляться. Фото
Снегурочка с детьми и ларцом уходит в группу и раздает подарки.
Отзывы о работе
Оглавление
- Введение
- Польза для педагога
- Польза для ученика
- Применение методов в детском саду №65
- Задачи и подготовка
- Признание и результаты конкурса
- Заключение
Введение
В нашем мире педагогики важно не только делиться опытом, но и получать признание. МБДОУ детский сад №65 из Новочеркасска представил свою методическую работу на Межрегиональном конкурсе в номинации "Методические разработки педагогов". Этот конкурс — отличная возможность не только показать свои наработки коллегам и экспертам, но и привлечь внимание к вашему образовательному учреждению. Участие может открыть новые горизонты, вдохновить на дальнейшие творческие достижения и существенно повысить квалификацию. Узнайте, какие методы используют в детском саду №65 и каким образом они помогают детям развиваться!
Польза для педагога
Участие в подготовке и проведении творческого конкурса способствует развитию профессиональных навыков, обмену опытом, расширению методической базы и повышению мотивации к инновационной деятельности.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе помогает развивать творческие способности, уверенность в себе, коммуникативные навыки и вдохновляет на дальнейшее обучение и самосовершенствование.
Применение методов в детском саду №65
Разработка новогоднего сценария для младшей группы дошкольников гармонично объединяет театрализацию и интерактивные элементы, что способствует развитию эмоциональной и творческой активности малышей. Использование ширмы, перчаточных кукол и видеоролика с квестом делает утренник увлекательным и современным, отвечая актуальным требованиям к проведению ярких, познавательных праздничных мероприятий для детей младшего возраста.
Задачи и подготовка
Разработка включает создание сценария, подбор материалов и интерактивных элементов, которые позволяют детям активно участвовать в празднике, развивая коммуникативные и эмоциональные навыки. Важно подобрать такие формы работы, чтобы каждый малыш мог проявить свою индивидуальность и творчество.
Признание и результаты конкурса
Катерина работала педагогом в небольшом городе, и ей всегда хотелось вдохновлять учеников на активное обучение. Однако её методические разработки оставались незамеченными, и она чувствовала, что не достигает желаемого результата. Однажды, узнав о межрегиональном конкурсе на сайте solncesvet.ru, посвящённом методическим разработкам педагогов, она решила принять участие. Рискнула и отправила свою работу.
«Это был шанс. Готовность делиться опытом и учиться новому — вот ключ к успеху», — думала она. В итоге её разработка получила высокую оценку, а сама — признание коллег и повышение профессионального уровня. Участие в конкурсе дало ей уверенность и новые идеи для работы с детьми, что существенно улучшило результаты обучающихся.
Заключение
Разработка новогоднего сценария для младшей группы показывает, как можно гармонично сочетать театрализацию и интерактивные элементы для полноценного развития детей. Использование ширмы, перчаточных кукол и видеоролика способствует повышению интереса к празднику и активному вовлечению малышей.
Присылайте свои творческие работы и становитесь частью нашего яркого конкурса «Солнечный свет». Ознакомьтесь с работами других участников в Галерее работ других участников и участвуйте в номинации Все 170 номинаций. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя сейчас!
Создать дипломы
