Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Международный». Новогодний квест Автор Новогодний квест ☼

Сценарий новогоднего квестав детском саду для дошкольников 5-7 лет

Тип квеста: среднесрочный, творческо-познавательный.

Сроки: декабрь месяц, 10 дней.

Участники проекта: дети, воспитатели и родители воспитанников.

Актуальность.

Детский сад и родители – единое целое. Дальнейшее развитие личности ребенка зависит от совместной работы. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. Самое прекрасное состояние – это ожидание, подготовка к празднику. От того как подготовитесь к празднику, зависит и праздничное настроение.

Цель проекта: Формирование представлений о праздновании Нового года в стране, повышение интереса всех участников квеста к дальнейшей деятельности. Создание хорошего настроения, развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

- развивать у детей интерес к истории возникновения праздника Нового года;

- формировать у воспитанников положительные отношения к семейным и общественным праздникам;

- совершенствовать познавательные и конструктивные умения; наблюдать, сравнивать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности;

- способствовать развитию связной речи;

- вовлечь детей и взрослых в совместную коллективную деятельность;

- продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в новогодние праздники всех участников проекта.

Предполагаемые результаты:

- дети проявляют интерес к истории праздника, имеют представления о традициях и символах;

- повышается активность участников в подготовки к празднику;

- развивается творческий потенциал;

- родители активно включаются в жизнь группы и детского сада;

- повышается интерес к совместной и коллективной деятельности.

Мероприятия по реализации проекта в соответствии с перспективно- тематическим планированием.

Предварительная работа:

Изготовление часов:

- можно воспользоваться готовым вариантом - это может быть картонное новогоднее панно с изображением часов, плакат, деревянные часы для обучения, пазлы и т.д. В этом случае нужно заклеить кружочками числа, а потом приклеить «найденные».

- скачайте и распечатайте на листах формата А4 круглый циферблат и цифры, на плотной бумаге. Можно взять цифры- наклейки и раскладывать в конверты.

2. 12 почтовых конвертов или склеить конверты, подписать цифры на конвертах (внутри конверта вложить цифру).

3. 12 записок с заданиями (можно придумать свои).

4. Новогодние аксессуары или маски (для веселой фотосессии).

5. Пазлы новогодние (можно распечатать картинки по тематике и разрезать).

6. Готовые новогодние наклейки на окна или просто вырезанные фигурки из белой бумаги.

7. Ледяные фигурки (морозим заранее воду в шарах, резиновых перчатках, формочках для льда).

8. Фотоаппарат из ролевой игры, смартфон.

9. Новогодние лабиринты, головоломки.

10. Шляпа, смешные задания.

Смысл квеста: Кто-то очень злой решил испортить праздник и украл все цифры с циферблата волшебных часов. Дед Мороз написал детям послание с просьбой собрать все Числа от 1 до 12 и наклеить их на часы, чтобы Новый год все-таки наступил. Каждую цифру можно будет найти в конверте с очередным заданием (всего 12 конвертов). Конверт с заданием появляется каждый день, можно подгадать, чтобы последняя цифра и новогоднее развлечение в детском саду совпали. Ищут конверт сами ребята, может находиться в любом месте (развиваем внимание, наблюдательность).

Дети собирают все 12 чисел, приклеивают к циферблату, кладут готовые часы на порог у входной двери. На следующий день утренник или вместо часов чудесным образом появляются приятные новогодние сувенирчики.

Ход квеста:

Дети получают письмо.

«Дорогие дети! Это Дед Мороз. Случилась беда! Мои волшебные часы, которые отсчитывают время до наступления Нового года, совершенно испорчены. На циферблате нет ни одной цифры! Каждое число — это радость, веселье, шутки, новогодние поделки, яркие огоньки, вкусные угощения, салют и подарки. Все пропало! Я знаю, что вы можете спасти праздник! Выполните все 12 заданий, почините часы и оставьте их у входа. Помощники заберут и передадут в мою резиденцию. Очень надеюсь на вашу помощь. Часы и первое задание — под елкой!»

День первый. Загадочный…

Ребята находят под елкой циферблат, несколько наклеек на окна, первый конверт с запиской и цифрой «1». Используйте  готовые наклейки, которые держатся без всякого клея. В конверте такой текст: «Наклейте картинки на все окна в квартире. Пусть будет красиво и празднично! Не потеряйте цифру 1!»

День второй. Веселая фотосессия.

Конверт ребята находят во вторую половину дня в центре ряженья или под елкой. «Раздайте колпаки, маски, парички и очки всем гостям и сделайте смешные фотографии».   Фотографировать они очень любят, потом проверяют, сохранили ли вы все их шедевры в фотогалерее. Старайтесь позировать необычно, повеселите друг друга

День третий. Лабиринты от Деда Мороза.

3 конверт ищем играя в игру «Горячо-холодно» (приближаясь к конверту становится теплее…теплее…). «Теперь предстоит сложная работа. Пройдите все лабиринты от Дедушки Мороза!»

День четвертый. Снеговики.

4 конверт прячется в уголке творчества. «Сделайте пожалуйста мне помощников – снеговиков»! (Заготовки для объемной поделки).

День пятый. Волшебные льдинки.

5 конверт. За сутки нужно заморозить воду в формочках, внутри блестки или мелкие игрушки. Текст записки: «Есть у меня недруг — Злой Мороз, который превращает в куски льда все, что встретит на пути. Остановите его! Растопите льдинки!» (опыт: использовать соль).

6 конверт. «Каждый год я придумываю новые украшения для своей резиденции. Но в этот раз я не успел. Придумайте необычные фигуры для украшения моего зимнего сада!» (Задание на выходные дни: сделать новогодние украшения из воды у для участка вместе с родителями. Использовать: любые формы, краски, блестки).

День шестой. Театр.

7 конверт случайно появляется прямо на пороге комнаты. Ребятам предстоит проявить свои артистические способности. Спеть или рассказать стихотворение. Нужно не просто прочитать выразительно и смешно, но максимально не своим голосом.  Пропищать, пробубнить, прошептать, прочесть, подражая роботу и т.д. 

День седьмой. Гирлянды.

8 конверт. Под новогоднюю музыку нужно на скорость сделать гирлянду на натянутых веревочках с помощью прищепок, картонных елочек, снеговиков, открыток и т.д. (вариант: сделать поделку новогоднюю гирлянду из цветной бумаги).

День восьмой. Снежная крепость.

9 конверт. Разделить ребят на 2 команды и построить из подручного материала «стену». Из бумаги сделать комочки и стараться попасть друг в друга. В кого попали «снежками» - выбывает.

День девятый. Фанты или беспроигрышная лотерея

10 конверт «Дорогие дети, пора повеселиться. В волшебной шляпе спрятались задания. Выполни их. (Игра «Что сделать этому фанту».) Заранее приготовить смешные задания написанные на листочках.

День десятый. Мультфильмы, музыкальные новогодние клипы .

11 конверт. «Посмотрите новогодний мультфильм и потанцуйте на веселой дискотеке».

12 конверт. Теперь предстоит сложная работа: сделайте с родителями новогоднюю поделку для елочки. (Вариант: связанную с правилами ПДД – для елочки - ПДДешки ).

На 11 день – цифра 12 находится на ветках елки и записка. Текст записки: «Вы молодцы! Вот последнее число «12» для моих волшебных часов. Вам осталось аккуратно приклеить кружочки и передать часы моим помощникам. Для этого положите готовые часы на пороге за входной дверью.» Варианты: появляются вместо часов сюрпризы, подарки, начинается новогоднее развлечение.