Творческий конкурс педагогов: Игра-викторина "Знатоки этикета"

Игра-викторина «Знатоки этикета»

для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила: С.И. Ивлева

Цель: Расширять и совершенствовать у детей навыки культуры поведения и речевого общения.

Задачи:

-В игровой форме обобщить знания детей об этических нормах и правилах культурного поведения в обществе.

- Формировать ценностные представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо», умение давать оценку действиям других людей, стремится к положительным поступкам.

- Воспитывать коммуникативную культуру и умение взаимодействовать друг с другом.

Материал: презентация, проектор, экран, жетоны, цветок из фетра со съёмными лепестками, последовательные сюжетные картинки, 2 магнитные доски, смайлики с эмоциями, аудиозапись физминутки, медали за участие, сладкие призы.

Ход викторины:

-Добрый день, уважаемые гости и дорогие друзья! (слайд 1)

День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Здесь для игры собралась детвора,

Её начинать наступила пора!

-Сегодня мы проводим викторину «Знатоки этикета». У нас представлены две команды (слайд 2) «Ромашки» и «Колокольчики», которым придётся сразиться между собой. За правильные ответы команды будут получать жетон. Знание, смекалка, умение мыслить логично и нестандартно помогут вам выиграть. 

Правила игры-викторины.

1.Задания слушать внимательно и до конца.

2.Не подсказывать, не выкрикивать.

3.Если вы готовы ответить – поднимите руку.

4.В викторине победит та команда, которая наберёт наибольшее количество жетонов.

-Всем понятны правила? Тогда начнём викторину «Знатоки этикета».

- Ребята, а вы знаете, что такое этикет? (ответы детей)

Этикет – это правила поведения и общения людей в обществе, которые необходимо соблюдать. (слайд 3)

Ведущий: Что такое этикет
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведенья.
Как ходить на день рождения? (слайд 4,5)
Как знакомиться? Как есть? (слайд 6)

Как звонить? Как встать и сесть?

Как здороваться со взрослым? (слайд 7)

Много разных есть вопросов. (слайд 8)

И на них даёт ответ
Этот самый этикет.

-Чтобы правильно отвечать на вопросы викторины нам необходимо провести разминку.

Игра-разминка «Аукцион волшебных слов» (слайд 9)

-Ребята, а какие слова называют волшебными?

- Вам нужно будет отгадать загадки, в которых спрятаны «волшебные» слова. За каждую отгаданную загадку ваша команда получит жетон.

Говорить друзьям не лень

Улыбаясь ….(добрый день).

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее …..(извинить).

До чего ж оно красиво –

Слово доброе …..(спасибо).

Знаешь друга много лет

Говори ему…..(привет)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит всем взрослым …..(здравствуйте).

Когда нас ругают за шалости,

Говорим мы …..(простите, пожалуйста).

Друг другу на прощание

Мы скажем ….(до свидания).

-Молодцы, все загадки отгадали, разминку мы провели!

-Ребята, а как ещё можно назвать вежливые слова? (волшебные)

- А может ли вежливое слово потерять свою волшебную силу?

- Когда, по-вашему, это бывает? (Когда сказано грубым, резким голосом или, как будто передразнивая другого человека)

- Правильно, ребята. Ведь все волшебные слова произносятся вежливо, с улыбкой, искренне.

Задание 1 - А теперь, послушайте мой небольшой рассказ и определите у кого из героев, вежливое слово потеряло свою волшебную силу. (слайд 10)

Леночка сидела в автобусе. Она все время вертелась и болтала ногами. Её соседка отодвинулась. Она боялась, что Леночка испачкает ей платье.

«Девочка, сиди спокойнее, пожалуйста. Так нельзя себя вести» – сделала ей замечание старушка.

«А что я сделала?» – возразила Леночка.

«Подумаешь! Пожалуйста, и буду сидеть спокойно»

Девочка отвернулась и стала смотреть в окно.

- И девочка, и старушка произнесли вежливое слово «пожалуйста», но чьё «пожалуйста» нельзя назвать вежливым и почему? (Потому что слово «пожалуйста» Лена сказала грубо, как бы передразнивая старушку, и вежливое слово сразу потеряло свои волшебные свойства).

-А сейчас, я предлагаю подвигаться и поиграть. Игра называется «Росточек»

Коммуникативная игра «Росточек» (слайд 11)

В землю посадили зёрнышко (присесть)

Солнышко светит,

Дождик поливает

Из зёрнышка появился росточек. (ладони вместе, руки немного вверх)

Солнышко светит,

Дождик поливает

Потом вырос стебелёк. (руки поднять выше, привстать)

Солнышко светит,

Дождик поливает

На стебле появился бутончик. (ладони сложены в бутон)

Солнышко светит,

Дождик поливает

Из бутона распустился цветок. (раскрыть пальцы)

«Вот, какой красивый!» (пошевелить пальцами)

Задание 2 Речевая игра « Цветок хороших манер» (слайд 12)

- Посмотрите, какой красивый цветок у нас вырос, а называется он «Цветок хороших манер». Сейчас он поможет нам узнать, хорошо ли вы знаете правила этикета. Каждая команда, по очереди отрывает по одному лепестку и отвечает на вопрос. Для каждой команды по 3 вопроса, за каждый правильный ответ команда получает жетон.

1.Кто здоровается первым, если встретились взрослый и ребёнок? (ребёнок) Почему?

2.Вы идёте с мамой по улице. Она поздоровалась с незнакомой тебе женщиной. Надо ли поздороваться и тебе? (Да) Почему?

3. Кто должен уступать место в транспорте пожилым людям мальчики или девочки? (все) Почему?

4.Вы пришли в кино, можно ли разговаривать по телефону во время просмотра фильма? Почему? (Нет, т.к. мешаешь остальным смотреть фильм, нужно отключать телефон во время сеанса)

5.Вы с мамой пришли в поликлинику, на приём к врачу. Как нужно себя вести?? (дождаться своей очереди, поздороваться, спокойно вести себя в кабинете доктора, не кричать, не баловаться, спокойно рассказать о том, что болит, поблагодарить врача и попрощаться с ним)

6.Можно ли бросать мусор, куда попало в общественных местах? (нет) Почему?

-Молодцы! Правила поведения в общественных местах вы знаете. А сейчас посмотрим, сможете ли вы определить, какие ошибки совершают дети во время поездки в автобусе и при посещении театра. Прошу соблюдать правила игры и поднимать руку.

Задание 3 Игра-рассуждение «Исправь ошибки в поведении детей» (слайд 13)

-Первая картинка для команды «Ромашки» (слайд 14) (автобус) (Ответы детей)

-А сейчас картинка для команды «Колокольчики» (слайд 15) (театр) (Ответы детей)

-Молодцы, все справились с заданием и получили свои жетоны.

- Ребята, а вы любите сказки? И конечно знаете, что в сказках существуют положительные и отрицательные герои. Положительные герои совершают хорошие поступки, а отрицательные герои – плохие. Следующее Задание так и называется:

«Наши любимые сказки» (слайд 16) Задание 4

-Вам необходимо по картинке определить название сказки, вспомнить её главных героев и сказать, кто из них положительный, а кто отрицательный и почему.

-Готовы? Первая сказка для команды «Ромашки»

Сказка «

Гуси-лебеди

»

(слайд 17, 18, 19)

- Ребята, посмотрите на картинку, какая это сказка? Давайте вспомним её главных героев. Кто из них положительные т.е. совершали хорошие поступки и какие? А кто отрицательные т.е. совершали плохие поступки и какие? (Маше с братцем помогали печка, речка, яблонька-положительные, гуси-лебеди (унесли Ваню), Баба-Яга (хотела съесть Ваню) - отрицательные)

-Вторая сказка для команды «Колокольчики»

Сказка «

Крошечка-

Хаврошечка

»

(слайд 20, 21)

(

Коровушка, Крошечка-

Хаврошечка

, молодой купец – положительные;

Мачеха, отец, дочери мачехи Одноглазка,

Двуглазка

,

Триглазка

- отрицательные

)

-Молодцы! И снова задание для команды «Ромашки»

Сказка «

Дюймовочка

»

(слайд 22, 23)

(

Дюймовочка

–

добрая, трудолюбивая

девочка, помогла ласточке;

Полевая мышь

–

приютила

Дюймовочку

у себя в норке,

Ласточка

– помогла

Дюймовочке

улететь в тёплые края и встретить там

эльфа

.

Крот –

хотел, чтобы

Дюймовочка

жила под землёй и никогда не видела солнца;

Жаба –

украла

Дюймовочку

, чтобы выдать замуж за своего сына)

-А сейчас постарается команда «Колокольчики»

Сказка «

Красная шапочка

»

(слайд 24,25)

(

Мама -

напекла пирожков для бабушки;

Красная Шапочка

–

пошла

навестить больную бабушку;

Дровосеки –

спасли бабушку и Красную Шапочку

– положительные герои).

Волк - хитрый, обманул Красную Шапочку, съел её и бабушку)

-Молодцы обе команды, справились с заданием, получите свои жетоны!

-А сейчас, пришло время физминутки.

Физминутка «Как живёшь?» (слайд 26)

-Отдохнули? Наша викторина продолжается! Занимайте свои места.

Задание 5 «Составь рассказ по последовательным картинкам» (слайд 27)

-Каждой команде я дам конверт, в нем лежат картинки. Ваша задача: разложить их в нужной последовательности (что было сначала, что потом, чем закончилось) и составить по ним небольшой рассказ.

-Молодцы! Задание было сложное, но вы справились! Вот вам жетончики!

-Я думаю, что все дети очень любят сказки Корнея Чуковского. ( слайд 28) Какие сказки этого автора вы знаете?

Задание 6 «Определи эмоцию»

-Я буду читать отрывок из сказки Корнея Чуковского, а вы должны подобрать

смайлик, эмоция которого подходит к настроению стихотворения.

И акула Каракула (слайд 29)

Правым глазом подмигнула

И хохочет, и хохочет,

Будто кто её щекочет. (Радость) «Доктор Айболит»

Ты один не умывался (слайд 30)

И грязнулею остался.

И сбежали от грязнули

И чулки, и башмаки. (Злость) «Мойдодыр»

Мимо курица бежала (слайд 31)

И посуду увидала:

«Куд-куда! Куд-куда!

Вы откуда и куда?!» (Удивление) «Федорино горе»

Вдруг какой – то старичок – паучок (слайд 32)

Нашу муху в уголок поволок. (Испуг) «Муха-Цокотуха»

- Молодцы! Справились с заданием, получите жетоны.

- Везде и во все времена люди помнили, что они живут среди других людей, и им необходимо с уважением относиться друг к другу. Поэтому в пословицах народ сохранил мудрые советы молодым поколениям о правилах поведения.

Задание 7 «Народная мудрость» (слайд 33)

Вам необходимо объяснить смысл пословиц об этикете. За каждую правильно объяснённую пословицу команда получает жетон.

Сумел провиниться, сумей и повиниться

.

(

с

лайд 34)

Когда я ем, я глух и

нем

.

(слайд 35)

Доброе слово лечит, а злое калечит

.

(

с

лайд 36)

Решай споры словами, а не кулаками

.

(

с

лайд 37)

- Молодцы, ребята! Я думаю, что вы будете совершать только добрые и хорошие поступки, чтобы за них никогда не было стыдно ни вам, ни нам, ни вашим родителям, ни вашим друзьям. Потому что плохие поступки огорчают, а хорошие радуют. А когда подрастёте, я уверена, что вы станете культурными, вежливыми и воспитанными людьми. Не только на словах, но и на деле. (слайд 38)

Чтобы легче всем жилось,
Часто  плакать не пришлось,
Мой вам дружеский совет:
Соблюдайте этикет.

-А сейчас давайте отдадим нашим гостям жетоны. Они их посчитают и выяснят, какая команда победила в нашей викторине «Знатоки этикета».

- Поздравляю, ребята, в нашей игре победила ДРУЖБА! Вот вам медали «Знатоков этикета» и сладкие призы за ваши знания, умения и старания!