Конкурс "Мой мастер-класс": Методическая разработка для педагогов и учащихся
Методическая разработка. Работа №242264
Цель викторины: Создание социальной ситуации развития в познавательно-речевой деятельности. Закрепление знаний детей о родном поселке, как о частице нашей Родины. Воспитывать любовь, уважение к своей республике, малой родине.
Задачи викторины:
Познавательные: способствовать развитию у детей интереса и желания в изучении родного края. Активизирование мышления и воображения дошкольников. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.
Развивающие: способствовать развитию навыков взаимодействия ребенка со сверстником и умению работать в команде. Развитие любознательности, внимания, коммуникативных навыков.
Воспитательные: воспитание гражданственности, патриотизма, любви к своему родному краю, формирование толерантного сознания детей, принятия уважительного отношения к разным национальностям. Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь. Воспитывать дух соревнования, умения работать в коллективе.
Речевые: Создать условия для побуждения детей к речевой активности.
Предварительная работа:
Изучение государственных символов России и Башкортостана (их происхождение и история, работа над подборкой прилагательных к словам, изготовление эмблем и стягов групп, написание девизов групп, повторение сказок, пословиц и поговорок о родном крае.
Оборудование: аудиозапись мелодии народов Башкортостана
Демонстрационный материал: Флаги и России и Башкортостана.
Раздаточный материал: эмблемы,гербы, флаги, изображения народных костюмов,фотографии с изображением достопримечательностей Бирска, иллюстрации к народным сказкам. Дидактические игры: Найди среди гербов разных стран герб России, Найди среди гербов разных республик герб Башкортостана, медали для детей.
Ход викторины
Ведущий. Мы продолжаем работу по изучению родного края. Сегодня я предлагаю проверить ваши знания в викторине Знатоки родного края. А вначале ребята прочтут стихи о родном крае:
1. Мойкрай родной- Башкортостан
Мой друг! Что может быть милей
Бесценногородного края!
Цветы здесь краше, травы зеленей,
Щебечут птицы,край свой воспевая.
2.Люблю тебя всем сердцем и душой,
Башкортостан -мой уголок родной!
Живи, бесценныйкрай, и процветай!
И свой народ всегда благословляй! –
Ведущий: Давайте познакомимся с командами нашей викторины. Прошу капитанов представить свои команды.
Знайки
Наша команда Знайки
Наш девиз: Мы - команда хоть куда, нас удача ждет всегда
Умники
Наша команда Умники
Наш девиз: Никогда не унывать, все суметь и все узнать
Ведущий: А сейчас я познакомлю вас с правилами игры: каждой команде по-очереди будут задаваться вопросы, на которые она должна будет ответить. Слушайте внимательно вопросы, друг другу не мешайте и не перебивайте. Начинаем наш первый конкурс Разминка.
Разминка (Символика)
Вопросы для 1 –ой команды:
1. Как называется наша страна? (Россия).
2. Как называется столица Республики Башкортостан? (Уфа).
3. Составить из цветных полос флаг России и вывесить на доску.
Вопросы для 2-ой команды:
1. Как называется республика, в которой мы живем? (Башкортостан)
2. Как называется столица нашей страны? (Москва).
3. Составить из цветных полос флаг Башкортостана.
Конкурс Найди герб
Ведущий: Я предлагаю
- капитану команды Знайки, найти среди гербов разных стран герб России.
- капитану команды Умники, найти среди гербов разных республик герб Республики Башкортостан.
Конкурс Достопримечательности Бирска
Ведущий: У каждого живущего в этой необъятной стране есть своя малая Родина, там, где он родился и живет. Малая Родина – это наш город.
Ведущий:
Вопрос команде Знайки--Как называется наш город?
Вопрос команде Умники -На берегу какой реки стоит наш город?
Ведущий: Каждая команда получает изображения достопримечательностей Бирска, но среди них есть лишнее. Сначала надо выставить на доске все изображения, которые относятся к Бирску и назвать их.
(это…, это..).
-А какая у вас картинка осталась?
- Что на ней изображено?
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете родной город.
Конкурс Собери слово
Ведущий: Сели правильно. Следующий конкурс Собери слово. Каждой команде я даю лист бумаги с половинками слов. Ваша задача – составить слова.
Ведущий: А сейчас мы немного отдохнем, поиграем в башкирскую игру Выделывание ковра
Физкультминутка
Игра Выделывание ковра
Конкурс Узнай национальный костюм
Ведущий: - Ребята, вы знаете, люди каких национальностей проживают на территории Бирского района?
Каждая команда по очереди называет по одной национальности.
А сейчас нам нужно определить, какой национальности принадлежат данные костюмы.
это - русский национальный костюм,
это - …
Музыкальная шкатулка
Ведущий: Ребята, у каждого народа также есть своя музыка.
-Для каждой команды будет звучать народная мелодия, а вы угадайте, какому народу она принадлежит.
-А сейчас еще одно музыкальное задание из нашей музыкальной шкатулки. Вы должны узнать звучание народных музыкальных инструментов: ложки, курай, думбыра, барабан.
Ведущий: Итак, друзья, продолжаем викторину,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
Конкурс В мире сказок
Ведущий: а теперь мы проверим, узнаете ли вы народные сказки по иллюстрациям
Ведущий: Каждой команде даю по 4 иллюстрации. Разложите их на столе, подумайте, обсудите между собой, и назовите название сказки и какому народу она принадлежит. (По одному выходят к доске, называют: Эта иллюстрация к сказке…Это башкирская (русс, мар, татарская ) сказка)
Ведущий: Вот и закончились вопросы нашей викторины.
-Молодцы, ребята, вы очень много знаете о своей родине, о народах республики.
Ведущий: На территории России в городах и селах живет много людей разных национальностей. Люди, проживающие на одной территории, должны жить дружно, уважать друг друга и всегда помогать друг другу.
Ведущий: Через несколько минут мы узнаем победителей викторины Знатоки родного края.
Жюри прошу подвести итоги нашей викторины. А мы послушаем прекрасные стихотворения.
1ребенок
Есть, возможно, уголок красивей,
Есть богаче, шире есть края.
Только мне из всей нашей России
Ближе всех Башкирия моя!
2 ребенок
Башкирия,Моя земля и небо,Моя любовь,Moй соловьиный край!..Мне жаль того,Кто здесь ни разу не был,Мне жаль того,Кому не пел курай.
Ведущий: А сейчас наступает самый приятный и волнующий момент. Предоставляем слово жюри. Жюри объявляет итоги, обосновывает их, объявляет команду победителя.
Вручение медалей.
КУ ТА
ЮР БА
ИЗ РАЙ
КО БЫЗ
БА НИ
КУ ТЫР
Итоги викторины
(по одному баллу за правильный ответ)
Название конкурса
ЗНАЙКИ
УМНИКИ
Разминка (Символика)
Конкурс Найди герб
Конкурс Достопримечательности Бирска
Конкурс Собери слово
Конкурс Узнай национальный костюм
Конкурс Музыкальная шкатулка
Конкурс В мире сказок
КУ КИ
ЛОЖ РОД
ГО БЫЗ
Отзывы о работе
Конкурс «Мой мастер-класс»
Вас ждет захватывающий конкурс «Мой мастер-класс», где работа «Методическая разработка» Надежды Янсыбиновны Файрузовой обещает открыть новые горизонты в обучении. Участие не только повысит ваш профессиональный уровень, но и подарит возможность стать лидером в своей области. Узнайте больше!
Тема "номинация Мой мастер-класс: Методическая разработка" актуальна в образовании, так как в условиях реализации ФГОС значительно возросла необходимость в разработке качественных и эффективных образовательных материалов. По последним данным, около 70% преподавателей нуждаются в дополнительной методической поддержке для внедрения инновационных подходов в обучение. Методические разработки помогут не только повысить уровень знаний учащихся, но и способствовать профессиональному росту учителей, что крайне важно для успешной реализации современных образовательных стандартов.
Польза для педагога
Подготовка учеников и воспитанников к творческому конкурсу имеет множество преимуществ для педагога:
- Развитие методических навыков через создание и внедрение новых подходов.
- Углубление знаний в области темы конкурса.
- Возможность демонстрации профессиональных компетенций.
- Повышение уровня вовлеченности и мотивации среди учеников.
- Расширение возможностей для получения обратной связи от экспертов.
- Создание положительного имиджа учебного заведения.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе предоставляет ученикам и воспитанникам множество возможностей для развития:
- Развитие творческих способностей и креативности.
- Улучшение навыков публичного выступления и самопрезентации.
- Повышение уверенности в своих силах и талантах.
- Получение опыта работы в команде и соотношения индивидуальной ответственности с групповыми целями.
- Возможность выразить свои мысли и идеи через творчество.
- Творческое самоопределение и возможность найти собственный путь в искусстве.
Достигайте новых высот в творчестве!
- Подготовьте уникальную методическую разработку для конкурса.
- Заполните все необходимые документы для участия.
- Отправьте заявку и работу в указанный срок.
- Получите диплом участника.
Принять участие в творческом конкурсе
Нам доверяют
Уже более 100 000 педагогов доверяют нашим методическим материалам. Вот что они говорят:
В одной из школ маленького городка учительница начальных классов Мария столкнулась с проблемой: её ученики перестали проявлять интерес к занятиям. Педагог осознала, что необходимо что-то менять, чтобы вернуть мотивацию и вовлеченность детей. Она решила участвовать в конкурсе "Мой мастер-класс" на сайте Солнечный свет.
Создав увлекательный и интерактивный мастер-класс по экологии, Мария не только представила свой проект, но и получила ценный опыт и вдохновение от других участников. В результате её уроки стали ярче и интереснее, а дети снова загорелись желанием открывать новое.
"Теперь мои ученики не просто учатся, они увлекаются процессом!" — с радостью делилась Мария.
Не упустите шанс поделиться своим творчеством и вдохновением! Публикуйте свои работы и участвуйте в международном конкурсе "Солнечный свет". Ознакомьтесь с галереей работ других участников и выберите свою номинацию из 170 доступных. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя и радость от творчества!
Создать дипломы