Всероссийский конкурс "Педагогическое мероприятие": Тренинг "Дружный коллектив"
Тренинг "Дружный коллектив". Работа №244668
Общие цели: снятие психологических барьеров общения; создание благоприятной психологической атмосферы в коллективе; дальнейшее познания себя и друг друга; умение находить факты, объединяющие педагогический коллектив.
Материал для занятия: изображение градусника на картинке, фломастеры, цветные карандаши, доска с магнитами, чистые листы, мяч, стикеры (розовый, зеленый, желтый).
Примечание: в начале обсуждаются и утверждаются всеми участниками правила работы в тренинговой группе.
1. Упражнение Коленвал
Цель: сконцентрировать внимание участников тренинга; получить положительные эмоции; сближение участников тренинга.
Ведущий участвует в упражнении. Участники садятся в круг.
Каждый участник кладёт свою правую руку на левое колено соседа справа, а левую руку – на правое колено соседа слева. Далее ведущий произносит: Волна пошла и хлопает левой ладонью по колену соседа. Волна, с хлопками каждого участника каждой ладошкой по каждой коленке соседа, должна вернуться к тренеру.
2. Упражнение: Имя и эпитет.
Цель: снятие эмоционального напряжения у педагогического коллектива.
Тренер. Предлагаю подобрать по отношению к себе какое-нибудь положительное прилагательное, которое должно начинаться с той же буквы, что и имя.
3. Упражнение: Построимся по признаку.
Цель: умение сравнивать себя с другими участниками по схожим признакам.
Тренер. Вам сейчас будет необходимо выстраиваться в ряд не договариваясь по признакам которые услышите. (по росту, по цвету волос и т.д.)
Рефлексия:
а) какие эмоции у вас вызвало это упражнение?
б) что было трудным?
в)что помогло справиться с упражнением?
4. Упражнение: Уникальность каждого.
Цель: проверить свои знания о членах коллектива, узнать о них что-то новое; умение найти в себе уникальность в чем-либо.
Тренер. У каждого из вас наготове бумага и карандаш. Напишите на этом листочке в чем вы уникальны. Например, неожиданные факты (я – одна из тройни); кулинарные способности, интересный жизненный опыт. Никому не показывайте свои листочки. Как только вы это сделает я соберу листочки и мы вместе попробуем определить кому принадлежит тот или иной листочек. Узнаем насколько хорошо мы знаем друг о друге.
Рефлексия:
а) насколько быстро вы смогли разобраться в своей уникальности?
б) легко ли было угадывать других?
5. Упражнение: На что похоже мое настроение.
Цель: способствовать рефлексии внутреннего состояния.
Тренер. Каждый рисует свое настроение. Можно сравнивать его с каким-либо состоянием, событием или предметом, фруктом, природным явлением и т.п. затем мы с вами обсудим каждый рисунок. После выполнения задания участники угадывают характер настроения у каждого автора по очереди, после чего автор сам рассказывает о своей работе.
6. Упражнение: Девиз.
Цель: возможность лучшего знакомство участников.
Тренер. Все участники поочередно говорят о том, какую футболку и с какой надписью-девизом они купили бы себе, если бы была такая возможность. Эта надпись должна отображать жизненное кредо человека, его основной жизненный принцип, а цвет отвечать его характеру.
Примечание. Можно футболку и надпись изобразить на листах бумаги.
Рефлексия:
а) легко ли вам было придумать образ футболки и надпись на ней?
б) было ли для вас неожиданным изображения футболки кого-либо из участников?
в) какую футболку и жизненное кредо вы бы придумали кому-нибудь из участников?
7. Упражнение: Поиск сходств.
Цель: сплочение группы через нахождение сходств у ее участников. (Участники начинают внимательно присматриваться друг к другу и обнаруживают, что сходства между ними гораздо больше, чем они думали раньше.)
Тренер. Попрошу вас разделиться на две команды и найти и записать на листочках как можно больше моментов объединяющих наш пед. коллектив. Примечание. Затем идет обсуждение полученных списков.
Рефлексия:
а) легко ли было найти общее между вами?
б) узнали ли вы нового о том, чем вы схожи? Что вы чувствуете при этом?
8. Упражнение: Три цвета личности.
Цель: способствовать рефлексии внутреннего состояния.
Тренер. Сейчас я вам раздам три стикера: розовый, зеленый и желтый. На розовом необходимо каждому написать то, что, по мнению сплачивает его с группой, на зеленом – какое общее качество объединяет пед. коллектив; желтый – что отличает вас от других.
Рефлексия:
а) возникала ли у вас сложность при ответе на эти вопросы? С чем она может быть связана?
9.Упражнение: Пожелание на сегодняшний день.
Цель: положительный эмоциональный фон.
Тренер. Каждый по кругу сейчас придумает пожелание на сегодняшний день своему соседу и скажет его.
10. Рефлексия. Обратная связь:1.Что вы чувствовали во время занятия? 2. Что нового вы узнали?3. Что Вам понравилось?
4. Как полученные знания вам пригодятся в будущем?11. Ритуал окончания занятия.
Участники становятся в круг держась за руки. Затем они резко не расцепляя рук поднимают их вверх к центру и произносят эмоционально слово Салют!
12. Методика Градусник (проводится в начале и конце работы).
Отзывы о работе
Оглавление
В рамках Всероссийского конкурса педагогического мастерства представляем тренинг "Дружный коллектив" от Кристина Сергеевны Кожохиной. Участие в этом мероприятии не только раскроет секреты успешной командной работы, но и предоставит шанс на победу в номинации. Не упустите возможность стать частью этого увлекательного пути!
Тема "номинация Конкурс педагогического мастерства 'Педагогическое мероприятие' с работой 'Тренинг Дружный коллектив'" является особенно актуальной в свете современных образовательных тенденций. Согласно данным Рособрнадзора, 78% педагогов отмечают, что развитие командного духа в учебных заведениях способствует улучшению результатов учеников. В соответствии с ФГОС, важно формирование социальных и коммуникационных навыков у детей, что подчеркивает необходимость внедрения интерактивных обучающих мероприятий, таких как тренинги, в образовательный процесс для создания сплоченного коллектива.
Польза для педагога
Подготовка учеников и воспитанников к творческому конкурсу приносит значительные преимущества для педагога:
- Углубление профессиональных навыков в организации мероприятий.
- Развитие креативного подхода к обучению.
- Укрепление взаимопонимания и доверия между педагогом и учениками.
- Получение опыта в работе с множеством материалов и техник.
- Расширение возможностей для обмена опытом с коллегами.
- Повышение мотивации и вовлеченности в учебный процесс.
- Стимулирование профессионального роста и самореализации.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе приносит множество преимуществ для ученика и воспитанника:
- Развитие творческого мышления и креативности.
- Улучшение навыков публичного выступления и самопрезентации.
- Укрепление уверенности в собственных силах.
- Формирование командного духа и сотрудничества.
- Получение новых знаний и практических умений.
- Возможность проявить себя и получить признание.
- Расширение кругозора и развитие культурной осведомленности.
Достигайте успеха вместе с нами!
- Подготовьте уникальное педагогическое мероприятие.
- Заполните заявку на участие в конкурсе.
- Пройдите отборочный этап и ждите результаты.
- Получите диплом участника.
Принять участие в творческом конкурсе
Нам доверяют
Уже более 100 000 педагогов...
"Тренинг 'Дружный коллектив' стал настоящим открытием для нашей команды!"
"Качественное и полезное мероприятие, всем советую!"
"Потрясающая атмосфера и позитивные изменения в коллективе!"
У экранирующего педагога Марии всегда была задача вовлечь учеников в предмет, поскольку их интерес к обучению угасал. Однажды, узнав о конкурсе педагогического мастерства на сайте Солнечный свет, она решила подать заявку со своим уникальным проектом, сочетающим искусство и науку. Мария подготовила интерактивный урок о физике звука, используя музыкальные инструменты.
Документы были отправлены, и она получила стимулирующий отклик от экспертов. В итоге, проект был отмечен жюри и стал ярким примером в педагогическом сообществе.
«Участие в конкурсе не только вдохновило моих учеников, но и дало мне новые идеи для создания увлекательных уроков», — делится Мария. Теперь ученики с удовольствием ждут занятий!
Приглашаем вас поделиться своим творческим талантом, став участником нашего конкурса "Солнечный свет"! Опубликуйте свою работу и вдохновите других, ведь в нашей галерее работ других участников уже собраны замечательные идеи. Выбирайте свою номинацию среди всех 170 номинаций и вперед! Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя!
Создать дипломы
