Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Конкурс педагогического мастерства "Педагогическое мероприятие"». Работа МДОУ ДС №11 «Ромашка» автор Мартынова Алена Анатольевна
МДОУ ДС №11 "Ромашка". Работа №251130
План - конспект индивидуального логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков [с]-[ш]»
Цель занятия: «Дифференциация звуков [с]-[ш]» «Автоматизация звука «Ш»
Задачи:
уточнить артикуляцию звуков [с], [ш];
закреплять правильное произношение звуков [с], [ш];
учить различать эти звуки на слух;
развивать фонематический слух;
I. Орг. Момент
- Посмотри внимательно на картинки. Этих веселых сказочных человечков зовут Соня и Шутник.
Эти человечки приготовили нам много интересных заданий.
- С какого звука начинается имя первого героя? [с]
- С какого звука начинается имя второго героя? [ш]
- Сегодня мы будем учиться различать эти два звука.
II. Основной этап
Уточнение артикуляционных укладов.
- Покажем Соне, как мы умеем «свистеть». Губы в положении улыбки, я зык упирается в нижние зубы. Зубы расположены близко друг к другу. Воздух проходит посредине языка.
- Теперь, «пошипим» для Шутника. Губы «рупором», чуть вытянуты вперед. Зубы на расстоянии друг от друга. Язык в форме «чашечки» поднимается за верхние зубы.
- Посмотри на картинку. У наших гостей есть любимое задание – летать на самолете. Когда самолет набирает высоту и летит вверх, он издает звук [ш], когда летит вниз, звук [с]. Поставь пальчик на начало путешествия. Давай поможем самолету облететь все высокие горы
Работа на уровне слога.
- Соня очень любит малину. Когда он собирает ягодки, то поет свою песенку: «Са-са-са», «со-со-со», «су-су-су, «сы-сы-сы». Давай соберем ягодки вместе с Соней. Ставим пальчики на рисунок, шагаем по малинкам, напевая песенку.
- Шутник очень любит клубнику. Когда он собирает ягодки, то поет свою песенку: «Ша-ша-ша», «шо-шо-шо», «шу-шу-шу», «ши-ши-ши». Давай соберем ягодки вместе с Шутником.
Работа на уровне слова.
- Соня и Шустрик очень хорошие друзья и любят играть вместе. Сегодня они опять перепутали все свои вещи. Помоги друзьям разделить их. Вещи Сони начинаются со звука [с], а вещи Шутника со звука [ш].
- Какие вещи возьмет себе Шустрик? (шапка, шорты, шары, шуба).
- Какие вещи возьмет себе Соня? (савок, сумка, сапоги, санки).
Работа на уровне словосочетания.
Наши друзья большие выдумщики. Они любят придумывать разные словосочетания. А ты можешь? Придумай по 3 признака к каждому слову.
- Шуба какая? (Шуба теплая, шуба большая, шуба мохнатая)
- Шорты какие? (Шорты короткие, шорты удобные, шорты синие)
- Шапка какая? (Шапка какая? (Шапка вязаная, шапка разноцветная, шапка красивая)
- Шары какие? (Шары воздушные, шары лёгкие, шары красивые)
- Сумка какая? ( Сумка удобная, сумка вместительная, сумка женская)
Работа на уровне предложения.
- Посмотри на картинки. Их названия очень похожи, будь внимателен. Покажи крышку, крыску, уши, усы, мишку, миску, каску, кашку.
- Придумаем предложения с каждой картинкой. Не забывай правильно произносить звуки [с] и [ш].
III. Итог занятия
- С какими звуками мы сегодня играли? [с] и [ш]
- Вспомни слова, в которых есть звук [с] и в которых есть звук [ш].
- Домашнее задание. Необходимо обвести синим только те картинки, в названиях которых есть звук [ш], А Слова, в которых есть звук [с], необходимо обвести зеленым карандашом.
Отзывы о работе
Оглавление
- Общее описание
- Тема конкурса и значимость
- Польза для педагога
- Польза для ученика
- Повысьте свой профессионализм и участвуйте в конкурсе
- Нам доверяют
- Пример успешного участия
- План-конспект занятия
- Приглашаем вас
Общее описание
В МДОУ ДС №11 "Ромашка" состоялся захватывающий конкурс международного уровня по педагогическому мастерству. Номинация "Педагогическое мероприятие" привлекла внимание множества профессионалов, и работа Алены Анатольевны Мартыновой оказалась на передовой. Что же скрывается за названием ее работы? Участие в таком конкурсе — это не только возможность продемонстрировать свои навыки, но и шанс получить признание, расширить свой профессиональный круг знакомств и обменяться опытом с коллегами со всего мира. Не упустите шанс стать частью этого увлекательного события!
Тема конкурса и значимость
Тема "Конкурс педагогического мастерства 'Педагогическое мероприятие'" актуальна в образовании, поскольку соответствует современным требованиям ФГОС, ориентированным на развитие компетенций у детей. Согласно статистике, участие педагогов в профессиональных конкурсах способствует повышению качества образовательных практик и инновационной деятельности. В условиях конкуренции и необходимости адаптации к новым стандартам, такие мероприятия позволяют выявлять и распространять лучшие педагогические инициативы. Участие МДОУ ДС №11 "Ромашка" в данном конкурсе подтверждает стремление к повышению уровня педагогического мастерства и улучшению образовательного процесса.
Польза для педагога
Участие в конкурсе способствует развитию профессиональных компетенций, обмену опытом с коллегами, повышению уровня педагогической мастерства, расширению творческих и методических знаний, а также укреплению мотивации к развитию новаторских подходов в воспитании и образовании.
Польза для ученика
Участие в творческом конкурсе помогает развитию творческих способностей, повышает уверенность в себе, учит работать в команде, способствует развитию коммуникативных навыков, а также формирует интерес к познанию и самореализации.
Повысьте свой профессионализм и участие в конкурсе
- Ознакомьтесь с условиями участия в международном конкурсе "Педагогическое мастерство".
- Подготовьте творческую работу, отражающую ваш педагогический опыт, например, "МДОУ ДС №11 'Ромашка'".
- Зарегистрируйтесь и отправьте работу согласно требованиям конкурса.
- Получите диплом участника.
Нам доверяют
Уже более 100 000 педагогов доверяют нашим ресурсам для развития профессиональных навыков.
Очень полезный материал для повышения педагогического мастерства.
Отличные идеи и практические советы для работы с детьми.
Благодарность за качественный и понятный материал для педагогов.
Пример успешного участия
Педагог Наталья сталкивалась с проблемой — её ученики проявляли мало интереса к учебе, что снижало их мотивацию. Чтобы изменить ситуацию, она решила участвовать в международном конкурсе "Педагогическое мероприятие" на сайте solncesvet.ru. Наталья подготовила уникальный урок, используя современные методы и интерактивные материалы, подчеркнув важность личного подхода. Главное — вдохновлять учеников и видеть в них будущих лидеров, — говорила она перед сдачей проекта. Благодаря участию в конкурсе и полученному профессиональному признанию, Наталья смогла внедрить новые методики в свою работу. Результат не заставил себя ждать — уровень мотивации и успешность её учеников значительно выросли, а в школе появились новые идеи для развития педагогического мастерства.
План-конспект занятия
Это план-конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Дифференциация звуков [с]-[ш]», отражающий современные методы работы с детьми. Работа актуальна для развития речевых навыков, способствует коррекции звуковых нарушений, поможет педагогам и логопедам успешно решать современные задачи по формированию четкого и правильного произношения у дошкольников.
Приглашаем вас
Приглашаем вас опубликовать свою работу и принять участие в творческом конкурсе «Солнечный свет». Посмотрите работы других участников в Галерее работ других участников и выберите свою номинацию среди всех 170 номинаций. Отправьте свою работу и примите участие в конкурсе. Получите диплом победителя заранее удачи!
Создать дипломы
