Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Методические разработки». Работа «Конструкт открытого занятия "Путешествие в зоопарк"» автор Шмакова Яна Олеговна

Конструкт совместной образовательной деятельности
для детей первой младшей группы
Путешествие в зоопарк
ДОУ: МАДОУ № 6
Группа: первая младшая
Воспитатель: Шмакова Я.О.
Тема: Путешествие в зоопарк
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная.
Формы организации: групповая.
Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: расширить представление детей по теме зоопарк
Задачи:
Образовательные:
Дать знания о зоопарке и его обитателях
Активизировать речь детей. Закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя.
Развивающие:
Развивать интерес к животным, формировать умение называть отличительные черты внешнего вида животных.
Развивать у детей внимание и память
Развивать умение работать с пластилином.
Развивать умение различать и называть цвета.
Воспитательные:
Воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство любви к живому миру.
Вид деятельности: игровая
Форма проведения: фронтальная
Оборудование: игрушка воробей ,картинки животных за забором , шарики из пластилина, бананы, вырезанные из бумаги.
Предварительная работа:
Беседа о зоопарке.
Рассматривание картинок.
3.Чтение книги Где обедал воробей
Ход совместной образовательной деятельности
Последовательность
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
1. Организационный момент
- Ребята,давайте дружно за руки возьмемсяи друг другу улыбнемся.
- Я сегодня шла в детский сад и ко мне на плечо села птичка ( достать спрятанног воробья).
Кто это? Как чирикает воробей?
Правильно, молодцы, вот так чирикают вобобьи
-Оказывается, воробей, совсем недавно вернулся из зоопарка. Там хорошо живется и Там много еды .
- А вы были в зоопарке ?
- Кого вы там видели? - Кто там живет?
- Где живут животные?
(Помочь детям наводящими вопросами)
В зоопарке воробей встретил животных им нужна помощь. Они слышали,что вы добрые и отзывчатые и сможете им помочь.
- Ребята, ну что поможем животным?
- А на чем мы туда отправимся?
- Я предлагаю вам поехать на нашем волшебном поезде
(звучит музыка)
Дети встают в круг и улыбаются друг другу
Внимательно слушают
Ответы детей
Ответы детей
Внимательно слушают
Ответы детей : Да поможем
Ответы (На самолете, на машине, поезде)
Дети строятся паровозиком друг за другом и отправляются в зоопарк
2.Основная часть
- Перед тем как зайти в зоопарк , давайте вспомним правила поведения в зоопарке.
- Молодцы! Все правильно! А теперь давайте подойдем к первой клетке и посмотрим, кто же там живет.
Жираф- это самое высокое животное. Жирафы живут в Африке. Он похож на подъемный кран.У него длинная шея, на голове есть два рожка, большие глаза, короткий хвост.
- Посмотрите внимательно один жираф не похож на остальных Чего же не хватает у жирафа?
-Растерял все пятнышки и грустит. Давайте, сделаем доброе дело и сделаем новые.
Смотрите,жираф повеселел,и благодарит вас за помощь.
Ну,вот мы помогли жирафу.Теперь пойдем к другой клетке.
Кто живет в этой клетке?
Правильно, это веселые обезьянки
А сколько обезьянок в клетке?
А покажите мне как прыгают обезьянки. Молодцы, веселые обезьянки у вас получились.
Как вы думаете что любит кушать обезьянки?
-Какого цвета бананы?
- Где растут бананы?
Я предлагаю вам сорвать бананы и угостить наших обезьянок
(Воспитатель поднимает над головами детей обруч, за который привязаны на ниточке муляжи бананов. Дети под веселую музыку прыгают и стараются достать банан).
Посмотрите обезьянки повеселели и благодарят вас за помощь.
Теперь можно идти к следующей клетке.
А кто живет в этой клетке?
-А какого цвета крокодил?
Крокодил – это большое хищное животное.
Посмотрите, как испугался наш воробушек, Почему?
Крокодильчик добрый и просит помощи. Он хочет чтобы вы ему помогли разобрать бусинки по цветам.Но нужно открыть клетку и достать коробочку.
Теперь можно идти к следующей клетке.
Кто же нас здесь встречает?
Правильно ,медведь. Каким он цветом?
_ Давайте мишке станцуем и споем, кто живет в зоопарке.
- Ну что, ребята, зоопарк уже закрывается и животным пора отдыхать. Давайте попрощаемся с ними!
-Нам пора возвращаться домой.Садимся в наш поезд (Звучит музыка)
(Звучит музыка)
Вот мы и вернулись в д/сад .Садитесь на стульчики.
Ответы детей
Ответы : Жираф
Ответы детей: Пятнышки
Дети прилепляют шарики из пластилина на жирафа.
Дети отправляются кдругой клетке
Ответы:Обезьянки
Показывают , прыгают.
Ответы: Бананы
Ответы:Желтого
Ответы: на дереве, на пальме
Дети угощают обезьянок
Дети прощаются с обезьянками
Ответы :Крокодил
Ответы: Зеленого
Внимательно слушают
Ответы детей : Воробей маленький, а крокодил большой.
Дети ирают в пальчиковую игру Замок и открывают клетку Чик – Чик.
Дети помогают разобрать цвету все бусинки
Дети прощаются с крокодилом
Дети отправляются к другой клетке.
Ответы детей
Дети танцуют танец У жирафа много пятнышек… Прощаются с медведем.
Дети прощаются со всеми животными.
Дети строятся друг за другом
Заключительная часть
- Ребята, вам понравилось наше путешествие?
-Где мы с вами побывали?
- А давайте расскажем воробью каких зверей мы видели?
- А как мы помогли животным?
Воробей благодарит вас за помощь и отправляется дальше. Давайте и с ним попрощаемся.
-Зоопарк большой, но мы увидали с вами только маленькую его часть животных. У нас ещё будет время посетить зоопарк и познакомиться с другими его жителями. Если кто-то просит помощи,всегда нужно помочь. Вы хорошо поступили. Молодцы!
Ответы: да
Ответы детей: в зоопарке
Ответы детей: Жирафа, обезьянок, крокодила, медведя.
Прощаются с воробьем
Дети гладят себя по голове.
.