Сценарий развлекательного мероприятия для дошкольников"Корка Пырон" (Новоселье). Автор: Габдуллина Татьяна Ивановна. Работа №264323

СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПОСИДЕЛОК «КОРКА ПЫРОН»

Цель: формировать интерес у детей в удмуртскому народному творчеству, приобщая к истокам удмуртской национальной культуры.

Задачи:

- развивать творческую активность, эмоциональную отзывчивость, выдумку, смекалку;

- воспитывать интерес к культурному наследию.

- развивать познавательный интерес к традициям удмуртского народа.

- развивать память, внимание, наблюдательность, обогатить словарь детей.

Зал оформлен под удмуртскую избу, но все предварительно закрыто ширмой.

Кочыш (кот) входит в зал и встречает девочек.

КОЧЫШ: Зеч буресь, пичи нылъёс! (девочки отвечают на удмуртском коту )

Едем к Нине апай на корка пырон - новоселье. Устраивайтесь по удобнее.

(дети садятся в импровизированную телегу и под удмуртскую музыку «едут на телеге» и рассматривают слайды, последний слайд нового дома)

КОЧЫШ: Тпр-р-р! Сыл, вал (лошадка)! Вот мы и приехали!

(Выходит хозяйка в удмуртском платье)

АПАЙ: Зеч буресь, чебер нылъёс! Зеч буресь, Кочыш!

Дети: Зечь буресь,Нина апай!

АПАЙ: Долго я вас ждала, проходите, проходите!

ДЕВОЧКА: Что ты нам, Нина апай, прясть дашь?

АПАЙ: Пересь анайёслы ыжгон бугор.

Нош чебер нылъёслы чуж миртчан.

Старым старушкам – шерсти клочек,

А красным девицам белый ленок.

(апай раздает девочкам работу: вязание, вышивку и девочки под пение взрослых имитируют вызание и вышивку)

Взрослые поют удмуртскую песню « Ой, долэ мыном шудыны»

АПАЙ: (стук в дверь) Вот и еще гости к нам пожаловали! ( входят мальчики с цветами)

МАЛЬЧИК: Зеч бересь, Нина апай!

АПАЙ: Зеч буресь, пичи пиос! Ми тиледыз возьмаса жадим ини. Здравствуйте, мальчики, мы вас уже заждались, проходите, проходите!

Что уважить нас приехали вы к нам или прост мимо ходом по делам?

МАЛЬЧИК: Чтоб уважить, погостить да подарки подарить. Кузьмалом тиледлы кырзан.

Мальчики поют песню «Зангари» м.Толкач

АПАЙ: Туж, чебер кырзан! Бадзым тау, пиос!

ДЕВОЧКА: Новоселье мы справляем, хороводы начинаем.

Здесь веселый народ – тут наш будет хоровод!

ХОРОВОД « У Вало»

(после хоровода дети садятся места)

АПАЙ: Сяду-ка и я с вами рядышком на лавку, да загадки вам загадаю.

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

ДЕТИ: Гондыр (медведь)

Только солнце луч покажет, он уже стоит на страже,

Песню звонкую поет, утро в гости к нам зовет.

ДЕТИ: Атас (петух)

Работать болеет, а есть раньше всех садится.

ДЕТИ: Лодырь (азьтэм)

Два брата рядом сидят, а друг друга не видят.

ДЕТИ: Глаза (синъёс)

АПАЙ: Чебер, чебер, смышленые ребята!

Удмуртская мудрость говорит: «Песня самый дорогой подарок и для гостей и для хозяев»

Кырзан котькинлы дуно, кырзанэн шулдыр улон.

Дети исполняют песню «Кинъёс»

(после песни раздается стук, шум и появляется домовой (Корка Кузё)

АПАЙ: Ой, инмаре! Кин тон? Кытысь вуид? Малы лыктид!

КОРКА КУЗЁ: Кин тон! Кин тон! Мон Корка Кузё. Я – Домовой. Нина апай я твой новый дом буду охранять, чтобы у тебя все было в порядке.

АПАЙ: Как я рада, что в моем новом доме будет свой домовой. Проходи Корка Кузё и повеселись с нами.

КОРКА КУЗЁ: А научу-ка я вас своей любимой игре, а называется она «Кут» - лапоть. (объясняет правила игры)

ИГРА «КУТ»

(после игры КОРКА КУЗЁ загрустил)

АПАЙ: Что-то ты Корка Кузё загрустил, так весело поиграли и вот..

КОРКА КУЗЁ: Нина апай, я буду твой дом оберегать, да только мне одному – то трудновато будет. Надо бы оберег для новой избы сделать.

КОЧЫШ: Мяу, не беда, Корка Кузё, я знаю как тебе и Нине апай помочь. Давайте я научу вас какой оберег надо сделать для новой удмуртской избы.

(далее все участники изготавливают обереги, проводится мастер-класс)