Творческий конкурс для педагогов и учащихся: «Осенний праздник». Сценарий праздника «Путешествие в День знаний» автор Рудак Елена Евгеньевна

Путешествие в День знаний. 2021.

Под музыку дети входят в зал (на площадку) и занимают свои места.

Ведущая: Здравствуй, маленький народ! Стучится праздник у ворот!
Он веселый, добрый малый, и потешный, и удалый!
А кто из вас, ребята, знает, какой нас праздник ожидает?
Дети: Первый день осени, День Знаний, 1 сентября.

1 ребенок: Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребенок: Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
3 ребенок: Будем разные науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
4 ребенок: И листок осенний кружится, порхая,
Знает, что в День знаний осень наступает!
Ведущая: Правильно. Видеть вас я очень рада. Давайте мы дружно и весело поздороваемся с нашим любимым садиком. Я предлагаю вам мои слова заканчивать фразой - «Здравствуй, садик, это я!»

Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду (вместе) «Здравствуй, садик, это я!»

Ласковый сентябрь сегодня на листке календаря

Мы пришли и улыбнулись (вместе) «Здравствуй, садик, это я!»

Много нас смешных и разных, вместе - дружная семья!

Раздаётся отовсюду (вместе) «Здравствуй, садик, это я!»

Молодцы, ребята! В детских садах у дошкольников тоже начинается учебный год. На сегодняшнем празднике я хочу провести для вас, веселые уроки, а еще узнать, готовы ли вы к учебному году?
Снова осень — это значит, наступил учебный год!
Значит, дети идут в школу, и День Знаний настает!
Садик тоже наш умылся, а потом принарядился,
И в День Знаний встретить рад любимых маленьких ребят!

Исполняется песня «Из чего наш мир состоит»

1.Из чего наш мир состоит? Из дубка, что в поле стоит,
Из высоких гор с сединой, и ещё, и ещё из тебя со мной.
Припев: Из мальчиков и девочек, из книжек и затей,
А главное, а главное - из взрослых и детей.
2. Из чего наш мир состоит? Из сугробов и пирамид,
Из садов, цветущих весной, и ещё, и ещё из тебя со мной.
Припев: повтор
3. Из чего наш мир состоит? Из катка, который открыт,
Из мечты, до Марса длиной, и ещё, и ещё из тебя со мной.

Припев: повтор

Ведущая: Замечательная песня, давайте дружно похлопаем себе! А какие занятия бывают у нас в детском саду? (Ответы детей.) Правильно! Вы будете учиться лепить и рисовать, читать и считать, петь и танцевать, быстро бегать и прыгать. А теперь хочу проверить, умеете ли вы быть внимательными. Я буду спрашивать, что же можно взять с собой в школу, а вы на все вопросы отвечайте «да» или «нет»:

С собой несем цветов букет? (ДА)

А полицейский пистолет? (НЕТ)

Туда возьмём мы винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

А может спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Возьмём удачу и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Ведущая: Молодцы, ребята, вижу, вы готовы к учебному году! (звук колокольчика) Звенит звонок – начинать пора урок. Предлагаю заняться математикой.

Без математики, друзья, как видно, нам прожить нельзя:

И не сложить и не отнять, и ничего не сосчитать.
Вот задачки – их решайте, и ответ мне верный дайте.
Забавная математика:
Сколько хвостов у шести котов? (6)
Сколько носиков у восьми песиков? (8)
Сколько ушек у двух старушек? (4)
А сколько ушей у трех мышей? (6)
Сколько пальчиков на руках у мальчиков? (10)
Ведущая: Вот звенит звонок (звук колокольчика), значит, кончился урок. У нас перемена!

Перемена для веселья, отдых – это не безделье!

Вы отлично отвечали, но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем нам встать, дружно танец станцевать!

Проводится игра по показу «Давайте всё делать как я...»
Ведущая: Какая весёлая переменка у нас получила!!! Хорошо отдохнули! А знаете ли вы, ребята, сколько букв в алфавите? В алфавите 33 буквы.
(Неожиданно выбегает Буквоешка. В руках держит зонтик и корзинку с буквами и палочками из картона)
Буквоешка: Ап-чхи! Ой, простыла я что ли? Опять с утра лил дождь, все мои буквы замочил. Здравствуйте, ребята! Я открою вам секрет, эти буквы такие вкусные. Ничего вкуснее в жизни не пробовала!
Ведущая: Здравствуйте, уважаемая! А вы кто такая?
Буквоешка: Я – Буквоешка! Ем по буковке на завтрак, на обед, на ужин. Они такие сладкие, вкусные! А какие из них получаются занятные и смешные слова! Кстати, я знаю одну забавную игру. Хотите поиграть?. Я немного пошалю и в словах буквы заменю. Попробуйте разгадать!
1) Ехал дядя без Жилета, заплатил он штраф за это! (БИЛЕТ)
2) На островок налетел ураган, на пальме остался последний баРан. (БАНАН)
3) Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно Врачей. (ГРАЧЕЙ)
4) Мы собираем васильки, на головах у нас Щенки. (ВЕНКИ)
Ух! Какие вы сообразительные – все слова угадали! А вот я возьму и съем одну буковку! Сейчас съем букву «Н», и что, без неё в слове «НОС» получится? – «ОС». А в слове «НОГА» - «ОГА». И в именах съем букву «Н». тогда ваш Семён станет – Семё, а Настя станет – астя. ха-ха! Я так смешно пошутила! Ой! Что это я с вами разболталась? Поеду я уже домой, в свою страну Лентяев, развешу сушить мои мокрые буквы. А потом их съем! (Уходит)
Ведущая: Вот какая Буквоешка! Съела букву «Н», что нам теперь делать? Как жить без неё? Ребята, а давайте еще немного потанцуем, она услышит нас и вернётся.

Исполняется танец «Я, ты, он, она» (После танца, дети расходятся по местам)

Звучит фонограмма и, вместо Буквоешки, вприпрыжку вбегает клоун Нолик, Ведущая изумлённо смотрит на него).

Нолик: Как здорово жить на свете, бегай да веселись! У всех есть какие-то дела, кто-то что-то должен делать, а мне ни-че-го не надо, мне лень! Неохота! И лето у меня длинное – аж целый год, вот! И зачем только эти занятия придумали? Так бы и играл, баклуши бил всё время, да на солнышке грелся! (Потягивается) Хорошо-то как! (Оглядывается) Ух, ты! А вы кто?
Ведущая: Здравствуй! Это ребята из детского сада. У нас сегодня праздник - День знаний. Сегодня начинается учебный год в школах и детских садах. А почему ты не здороваешься с ребятами? Слово «здравствуйте» - не простое, а волшебное, его произносят при встрече. Ты когда пришёл к нам – произнёс его?
Нолик: Неееет, а зачем? (капризно) Не хочу, мне лень!
Ведущая: Как же так! Это слово необычное! Если его произнести, произойдёт чудо. Давай попробуем?
Нолик: Чудо??? Ладно, давай попробуем!
Ведущая: Только будем говорить все вместе – я, ты и ребята. Хором!
Все: Здравствуйте!
Нолик: Ой, как громко! Я даже взбодрился! Здорово и весело! Теперь мне, и правда, хочется говорить это волшебное слово! (Нолик начинает здороваться с детьми за руку и произносить это слово)
Ведущая: У всех хорошее настроение от волшебных слов! Так давайте продолжим наше веселье и поиграем!
Игра «Рука к руке»(требуется нечетное количество участников, т.е. можно добавить кто-то из ведущих. Пока звучит мелодия, дети свободно двигаются, по окончании мелодии водящий громко говорит «Рука к руке» и дети соединяются рукой со своей парой. Тот кто остался без пары становится водящим и называет другие части тела- коленка, мизинец, спина, бока, щека и т.д.)
Нолик(Хвалит детей и благодарит за весёлую игру): Ой! Ребята! Я ведь забыл вам представиться. Давайте знакомиться! Имя у меня как цифра, такое же продолговатое, красивое, похоже на сливу(закрывает глаза от удовольствия). Меня зовут… меня зовут… О…О...Олик. Ой! Что же это с моим языком? Посмотрите! С ним всё в порядке? (показывает язык детям, Ведущей)
Ведущая: Что случилось?
Нолик: (растерянно) У меня пропало имя! Вернее, что-то в нём пропало, и теперь у меня нет имени. Как же я теперь буду жить без имени?
Ведущая: Ребята! Вы догадались, что случилось с именем? (ответы детей) Конечно, всё понятно, надо срочно разыскать Буквоешку и вернуть букву «Н»! Предлагаю отправиться в страну Лентяев! И поедем мы на поезде. Ты (показывает на Нолика), будешь машинистом, а ребята сядут в вагончики. Ехать надо аккуратно, чтобы вагончики не расцепились и не потерялись в пути.
Игра «Паровозик, дети «едут» друг за другом по площадке, выполняя задания: пройти через обруч, змейкой вокруг конусов, наклониться под гимнастической палкой, которую держит Ведущая.

(после игры занимают свои места, в это время Ведущая кладёт кляксы из цветной бумаги в 2 ряда)
Нолик: Ну что же, добрались мы благополучно. Ой! Что это такое? Пятна какие-то кругом!
Ведущая: Да, это же кляксы, они подружки Буквоешки. Значит мы на правильном пути, здесь побывала наша знакомая. Кляксы надо обязательно обходить!
Проводится игра «Преодолей препятствие» (ребята встают в 2 команды и пробегают вокруг клякс, огибая конус, побеждает самая быстрая команда)

По окончании игры дети садятся на стулья, а Ведущая поднимает одну из клякс и читает: «Чтоб найти меня, ребятки, отгадайте вы загадки».
Ведущая: Давайте, ребята, выполним задание Буквоешки!

Чик-чирик! Чик-чирик!
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся …попугай??? (воробей)

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …мишка???(белка)

На лугу меня пасла
Внучка вместе с бабушкой.
Молочка я припасла,
И зовусь я …бабочкой??? (коровой)

Кукарекает спросонок
Милый, добрый …поросёнок??? (петух)

Умный, серый и свободный,
Я зимой всегда голодный.
А для зайцев я гроза,
Потому что я …коза??? (волк)

(Входит Буквоешка с корзинкой, в которой лежат палочки и буквы из картона)
Буквоешка: Вот и я! Я спряталась и подслушивала, как вы задания мои выполняли! Молодцы, справились отлично! Как много гостей ко мне пожаловало!!! А-а-а, я знаю этого ленивого мальчишку! (показывает на Нолика и ставит корзинку на пол. Затем расшаркивается, руки в стороны, глубокий поклон) Милости просим ко мне в гости, в страну Лентяев! Если хотите полениться вместе со мной, то, пожалуйста! А если нет – уходите отсюда! Здесь только лентяев любят!
Ведущая: Эх, ты, Буквоешка! Даже выслушать нас не хочешь. Где же твоя воспитанность? Тебе ещё учиться и учиться нужно!
Буквоешка: Учиться? Мне? Это значит читать, писать, этикет соблюдать? Не-е-ет! Это всё дребедень! Мне учиться лень! А кому ещё лень? (Буквоешка подходит к детям и спрашивает их об этом) Как же так? Никто не хочет быть лентяем? Ох, как плохо! Что-то я устала с вами, что-то скучно, не весело, пора подкрепиться. А вы, давайте уходите туда, откуда пришли. Всё, пойду буквы есть! Всем пока! (уходит, забыв про корзинку)
Нолик: Надо что-то делать! Она так все буквы съест! (с грустью) И я не верну своё имя…
Ведущая: Не переживай! Надо раньше Буквоешки найти ее буквы, может, там будет буква «Н»? (как бы не взначай) Смотрите, ребята, а вот корзинка Буквоешки! Она, что же, ее забыла? Вот нам повезло!!! (Ведущая берет корзину, начинает перебирать и называть вместе с ребятами буквы)
Нолик: Где же эта буква? Мы не можем найти!
Ведущая: А я, кажется, поняла! Посмотрите, ребята, здесь есть не только буквы, но и палочки. Из этих палочек мы сложим букву «Н».
Проводится игра «Сложи букву» (взять троих детей, дать им по одной палочке. Дети на столе, либо на весу, должны правильно сложить букву «Н»)
Нолик: Ура-а-а! Получилось! Молодцы ребята! Мы нашли пропавшую букву «Н». Теперь я понял, и моё имя – НОЛИК! Фуууу, и с языком всё наладилось, ура!!!
Ведущая: И наши дети вновь получили свои имена: Семён, Аня, Ника, Настя! Наши знания помогли преодолеть все преграды Буквоешки. Теперь, Нолик, ты понял, зачем учиться? Зачем получать знания?
Нолик: Я всё понял, не буду больше лениться! Вот прямо с сегодняшнего дня начну учиться, чтобы всё-всё знать!
Ведущая: Нам надо поскорее уезжать из страны лентяев, чтобы не заразиться ленью!
Нолик: Ребята! Садимся скорее в поезд и возвращаемся домой! А пока мы едем, давайте споем какую-нибудь веселую песню. (дети за Ноликом двигаются паровозиком по площадке)

Исполняется "ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ" муз. В. Герчик сл. Я. Акима

1.Всем советуем дружить, ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить ни за что на свете!

Припев: Ни за что, ни за что, ни за что на свете! - повтор 2 раза

2.Не бросай друзей своих, будь за них в ответе.

Не давай в обиду их никому на свете!

Припев: Никому, никому, никому на свете! – повтор 2 раза

После песни дети занимают свои места.

Ведущая: Позолотил сентябрь листву

И с радостью пойдем мы снова.
Туда, где знания живут!
Где подарить их нам готовы!
Нолик: Ребята, счастливого пути в страну знаний!!! А за то, что вы проявили смекалку и не поленились отправиться за потерянной буквой, я хочу вас отблагодарить — Спасибо большое! (прижимает руки к груди, кланяется и прощается) Успехов вам и до новых встреч!!!
Звучит весёлая музыка, праздник окончен.