Разные края и области не похожи друг на друга. За каждой территорией закреплены определённые обычаи. Она является малой родиной для тех людей, которые там живут. И это, пожалуй, самое главное в краеведении. Именно любовь побуждает сохранять исторические, географические и культурные особенности как предмет особой гордости.

Преподаватель по краеведению – это человек, который способен искренне любить не только свой родной край, но и многие другие. Ему хорошо знакомы их тонкие различия, и от его внимания не ускользают даже мелкие подробности. Ведь всё это – история нашей страны, во всей её многоликости, во всём её щедром очаровании.

Однако сами ученики этой особенностью не обладают. И потому так важно при передаче им знаний не ждать от них того же перфекционизма. Пусть они запомнят не так много, зато хорошо прочувствуют многогранность России. Отправляясь в поездки по различным городам, они словно случайно вспомнят те или иные слова учителя.

Важно, чтобы их избирательная память обладала этой свободой, чтобы им было предоставлено право выбирать, что именно запомнить. Тогда в умах детей останется то, что будет соответствовать характеру каждого из них. Это и будет уроками любви к родине – такой любви, которая резонирует со струнами души.

Конечно, когда реальные знания остаются в памяти, это многое даёт для культуры. Можно не просто любить, а хорошо знать Россию. И это способствует уважительному уважению иностранцев к русским людям. Им видно, что наши слова о патриотизме подтверждены делом. Но даже придирчивый взгляд не будет слишком зациклен на деталях там, где речь о высоком чувстве.

Вероятно, понимание собственной культуры даст возможность детям интересоваться и зарубежной. Ведь это очень полезный навык – способность понимать и различать. Ребята смогут уловить особенности французских провинций и шотландских замков. Не укроются от них и красоты индийских храмов разных конфессий. Иными словами, краеведение способно пробудить в ребёнке культуролога.

Невозможно представить работу по краеведению, которая хорошо выполнена, если педагог не горит своим делом и не заражает этим огнём учеников. Поэтому пылкого вдохновения вам и ребятам. Мы будем ждать признаний в любви к России. Некоторые из них будут простыми и скромными, но тщательными. Другие – эмоциональными, но не очень подробными. Мы ценим оба вида любви.