Конкурсы для музыкальных руководителей детских садов

В музыке важно такое качество, как чуткость. В самом деле, легко проникнуться силой громкой и яркой современной музыки, но не так просто ощутить истинную лирику более нежных творений. Однако предпочтения зависят не только от этого свойства, ведь людям близки те стили, которые волнуют душу. Вашим ученикам могут нравиться самые разные направления.

В этой зыбкой области требуется очень много доверия себе. И это чувство нужно поддержать в ребятах. Иначе разве они смогут сделать свой выбор осознанно и свободно? Выбор музыки очень важен как проявление индивидуальности. Не так многое, что происходит в жизни детей, зависит от них самих. Но слушать они могут что угодно, тут не должно быть значительных ограничений.

Дети могут не только наслаждаться чужим исполнением. Они иногда обладают талантом к игре на музыкальных инструментах – и успешно учатся этому искусству. Для общения в школе это тоже очень важно. Ведь всегда приятно быть не похожим на других, проявлять оригинальные способности. Сверстникам проще уважать друг друга, когда у каждого из них есть своя сильная сторона.

Однако в обычной повседневной учёбе это никак не проявляется. Ребята посещают вместе уроки и часто даже не знают о таланте своего одноклассника. Нужно дать повод, чтобы любой ученик смог показать свои возможности другим. Наверно, праздники лучше всего подходят для этой цели. Ведь это зачастую выступления, причём совместные. И способность одного из ребят может сослужить отличную службу всей команде.

Вероятно, для его друзей это станет поводом воспринять искусство, понять его для себя. Это проще сделать добровольно, когда нет никакого принуждения, а есть по-настоящему способный одноклассник. Это вообще наиболее продуктивный способ обучения – проявление искреннего интереса. Иногда такие мероприятия способствуют примирению обычного большинства со странностями творческих детей.

Но необходимо дать повод для этого несколько завуалированно. Пусть не будет прямого задания обязательно играть на скрипке или кларнете. Нужно, чтобы ребята догадались это сделать сами. Хотя в некоторых случаях подсказка будет просто необходима. Это зависит от особенностей конкретного класса.

Нет людей, которые были бы совсем невосприимчивы к музыке. Скорее, можно говорить о неудачном опыте, полученном в детстве. Пусть выступления ваших учеников помогут другим детям полюбить искусство!