Вебинар ведет Журова Инна Александровна – учитель-логопед, олигофренопедагог, высшая квалификационная категория.
С 2012 г. по 2017 г. член экспертной группы по экспертизе профессиональной деятельности педагогических работников социальных учреждений. 
С 2017 г. по настоящее время - член экспертной группы по аттестации педагогических работников Департамента Смоленской области по образованию и науке. 
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.

Чем больше уверенности в движении детской руки,

тем ярче речь ребёнка!

В. А. Сухомлинский

Важным условием для начала успешного школьного обучения ребенка является хорошо сформированная устная речь. Современный ребенок перед поступлением в школу должен правильно произносить все звуки, иметь развитый фонематический слух, богатый словарный запас, строить связные, развернутые, грамматически верно оформленные высказывания, знать буквы, читать слоги. Все это поможет ему полноценно общаться со сверстниками, всесторонне развиваться и успевать по всем предметам, быть уверенным в себе, в своих силах. Правильная и богатая устная речь расширяет возможности ребенка в познании окружающей действительности, формирует более глубокие и содержательные отношения со сверстниками и взрослыми.

Ни для кого не секрет, что в настоящее время растёт количество детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей, имеющих ТНР. И поэтому для нас, специалистов - воспитателей, логопедов, дефектологов особую актуальность приобретает создание оптимальной системы комплексной помощи детям с ТНР в освоении программы дошкольного образования и положительной социальной адаптации к следующей возрастной ступени – школе.

Организация деятельности детей с речевыми нарушениями требует особого подхода. Часто, ни желания педагога, ни владения методикой коррекции речи недостаточно для получения желаемого результата при коррекции недостатков речи. Поэтому, специалисты вынуждены искать наиболее эффективные пути воспитания и обучения.

Известно, что использование специалистами в работе разнообразных нетрадиционных методов и приёмов поддерживает у ребёнка познавательную активность, предотвращает утомление, и в целом, повышает эффективность педагогической работы. И одним из таких методов является биоэнергопластика.

Биоэнергопластика — это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кистей и пальцев рук.

 «Биоэнергопластика» включает в себя три базовых понятия: био - человек как биологический объект; энергия - сила, необхо­димая для выполнения определенных действий; пластика - пластичное движение, которое характеризуется непрерывно­стью, энергетической наполненностью, эмоциональной выразитель­ностью.

В момент выполнения артикуляционного упражнения рука показывает, где и в каком положении находится язык, нижняя челюсть или губы. Работающая ладонь многократно усиливает импульсы, идущие к коре головного мозга от языка. Выполнение артикуляционных упражнений и ритмичных движений кистью и пальцами индуктивно приведет к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, будет способствовать улучшению артикуляционной моторики, а значит и улучшению звукопроизношения.

Преимущества биоэнергопластики:

1. Способствует развитию артикуляционной моторики (точности, переключаемости движений)
2. Улучшает мелкую моторику (координацию движений, развивает ритмичность, четкость, синхронность)
3. Активизирует психические процессы (память, внимание, мышление)
4. Стимулирует развитие межполушарных взаимосвязей, чувство ритма, ориентировки в пространстве.
5. Развивает воображение.

Коррекционно-развивающая работа с использованием метода биоэнергопластики повышает мотивацию у детей к занятиям. Каждый педагог может разработать комплексы упражнений для детей, в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей. Комплексы упражнений могут отличаться друг от друга сложностью, при этом важно учитывать, конечно же,  общедидактические принципы.

Биоэнергопластика — новый, интересный, эффективный и перспективный метод коррекционно-развивающей работы.

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!