Буллинг в школе, родительская агрессия по отношению и к детям, и к педагогам — одна из самых тревожных характеристик сегодняшнего дня. Чем больше об этом сообщений, тем привычней они.

В вопросах буллинга стоит быть предельно корректным и терпеливым и попытаться избежать двух самых распространенных ошибок: чрезмерная опека и чрезмерная легкомысленность.

На вебинаре мы рассмотрим признаки, причины агрессивного поведения и способы психолого-педагогической коррекции. Поведение агрессоров, жертв и свидетелей травли. Выделим конкретные рекомендации детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию в роли «жертвы» или «свидетеля». Также представим рекомендации родителям и учителям.

Вебинар ведет Магонова Ольга Николаевна – педагог-психолог, педагог дополнительного образования по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, высшая квалификационная категория.

Окончила Смоленский государственный университет.

Прошла курсы повышения квалификации:
«Организация коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения детей с дислексией»,
«Арт-терапия: основные принципы использования данного метода в работе педагога-психолога»,
«Создание бесконфликтной образовательной среды: медиация в пространстве образовательной организации».

Агрессия - мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них отрицательные переживания, состояние напряженности, страх, подавленность и т. д

Агрессия может быть и таких видов:

• Защитная - возникает тогда, когда при наличии у ребенка ак­тивной позиции закрепляется страх перед окружающим миром. Основная функция агрессии в этом случае — защита от внеш­него мира, который представляется ребенку небезопасным.

Деструктивная - если у ребенка в раннем возрасте отсутствует автономность, способность к самостоятельным выборам, суж­дениям, оценкам, то в активном варианте у него появляется деструктивная агрессивность.

Демонстративная - возникает не как защита от внешнего мира и не причинение вреда кому-либо, а как желание ребенка обра­тить на себя внимание. 

Буллинг — это запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе».        

                                                 И. Н. Кон

Буллеры - выступают один - два ребенка, их цель самоутвердиться, обрести авторитет в коллективе, они стремятся к вниманию, желают занять роль лидера класса.

Основные характеристики буллинга:

• неравенство сил между жертвой и обидчиком;
• повторяемость;
• переживание жертвой чувства беспомощности;
• активная поддержка, подразумеваемое одобрение или безразличие со стороны других участников ситуации. 

Распределение ролей в буллинге

Активное участие в буллинге всегда принимают три группы детей: жертва, агрессор и наблюдатели, защитники.

Травля начинается одним человеком, обычно он лидер в классе, успешный в учебе или же, наоборот, агрессивный неуч.

 Наблюдатели, как правило, не испытывают удовольствия от буллинга, но вынуждены или включаться, или молчать из страха, что сами окажутся в роли жертвы.

Защитники - это более смелые дети, встают на защиту жертвы.

Косвенные участники буллинга

• Родители.
• Опекуны.
• Учителя.
• Воспитатели.
• СМИ

Виды буллинга

А. Психологическое (моральное) насилие:

1. вербальный

• насмешки, высмеивание, дразнилки
• присвоение кличек, оскорбления
• бесконечные замечания и необъективные оценки,
• унижение в присутствии других детей,
• угрозы физической расправы,
• шантаж, угроза пожаловаться взрослым,
• перестать дружить,
• вымогательство,
• доносительство, обзывательства,
• клевета на жертву,
• придирки,

2. социальное исключение

• бойкот,
• отторжение,
• изоляция,
• отказ от общения с жертвой
• (с ребенком отказываются играть,
• заниматься,
• не хотят с ним сидеть
• за одной партой и т.д.)

3. кибербуллинг – очень популярное среди подростков. Проявляется в травле при помощи социальных сетей или посылании оскорблений на электронный адрес.

Б. Физическое насилие - избиение, нанесение удара, подзатыльники, порча и отнимание вещей, воровство и  др.

1 место — СЛОВЕСНАЯ ТРАВЛЯ

2 место — БОЙКОТ

3 место— ФИЗИЧЕСКАЯ РАСПРАВА

4 место— РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЛУХОВ И СПЛЕТЕН

5 место— ВОРОВСТВО