После просмотра дистанционного образовательного вебинара можете оформить международный сертификат участника вебинара.
Сертификат подтверждает участие в проводимых учебных вебинарах. На сертификате указывается ФИО участника (воспитателя или учителя), тема и продолжительность познавательного вебинара.



На вебинаре поговорим о том, каким образом можно использовать мяч в педагогической работе с детьми дошкольного возраста.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна – учитель-логопед, олигофренопедагог, высшая квалификационная категория.
С 2012 г. по 2017 г. член экспертной группы по экспертизе профессиональной деятельности педагогических работников социальных учреждений.
С 2017 г. по настоящее время - член экспертной группы по аттестации педагогических работников Департамента Смоленской области по образованию и науке.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Вся жизнь ребенка - игра.
Как сказал Василий Александрович Сухомлинский:
"Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития ребенка. Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности".
И потому процесс обучения ребенка не может проходить без нее. Тактильные ощущения, общая, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре.
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам. Многие почему-то отдают ему только спортивную роль. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми.
Мяч - предмет, прекрасно знакомый и понятный для взрослых. Но стоит взглянуть на мячик глазами ребенка!
Игры с мячом являются важнейшей составляющей полноценного детства ребенка. На первый взгляд они могут показаться простыми, но при этом играют громадную роль для интеллектуального и физического развития, тренируют координацию, глазомер, ловкость, скорость реакции, самоконтроль, а также для уверенности в своих силах.
Какие же цели может преследовать игра с мячом?
Выполняя гамму движений больших мышц и конечностей, ребёнок поворачивает голову независимо от тела, ощущает себя без зрительного контроля над телом. Всё это способствует мощной вестибулярной афферентации.
- Развитие силы и гибкости лучезапястного сустава (а это будущее письмо).
- Смена положения тела – активация и концентрация внимания;
- Выполнение упражнений в движении, стоя, стоя на коленях, сидя;
- Положительные эмоции.
- Профилактика мышечной зажатости;
- Профилактика психологической зажатости;
- Профилактика двигательных стереотипий;
- Тренировка здоровой спонтанности.
Имеет мяч и социальное значение, так как помогает в развитии навыков общения и в приобретении новых друзей. Ведь нужно сначала договориться с кем-то для приглашения его в совместную игру.
Мяч используют в своей работе нейропсихологи.
Огромное разнообразие детских игр с мячами позволяет не только занять детвору на целый день или выходить на площадку с мячиком и не повторяться несколько недель подряд, но и проводить целенаправленную образовательную деятельность с учетом ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста.
Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!