Большое значение для здоровья детей и их физического развития уделяется в режиме дня дошкольника прогулке на свежем воздухе.

Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям, является важным и наиболее доступным средством закаливания детского организма.

Все вышеперечисленное - постулат для педагога ДО. А вот как сделать прогулку эффективной, результативной и для развития интеллектуальных способностей ребенка.
Какие методы и формы можно использовать для организации прогулки с детьми, как продумать прогулку интересно и одновременно просто, эффективно и доступно.
Об этом  и пойдет речь на вебинаре.

Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна – воспитатель - практик, воспитатель –блогер,  высшая квалификационная категория.

Окончила Новосибирский  государственный педагогический университет.

Прошла курсы повышения квалификации:

«Практическая дошкольная педагогика и психология»,

«Психолого –педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС»,

«Инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества в рамках ФГОС»

Известный факт для всех педагогов – дошкольников об организации прогулки - организовать детей так, чтобы выполнялись следующие воспитательно-образовательные задачи:
-Оздоровление детей – наиглавнейшая задача, прописанная в ФГОС ДО.
-Физическое развитие – важная задача для каждого возраста в развитии ребенка.
-Развитие самостоятельности – задача, направленная на успешность в дальнейшем обучении.
-Расширение кругозора – легче знакомить детей с введением новых слов в пространстве.
-Ознакомление с окружающим миром - ознакомление с объектами живой и не живой природы легче встраивать в деятельность именно на прогулке.
-Воспитание эстетических чувств, культуры поведения – возможность разного рода игр способствует развитию культуры общения и коммуникации.

В педагогической литературе описаны 5 частей прогулки с детьми. Они подобраны оптимально и особенно не менялись достаточно продолжительное время.
Наблюдение
Труд
Индивидуальная работа
Подвижная игра
Свободная игра

На вебинаре рассмотрим структуру каждой из 5 частей, особенности и методы и приемы. Как можно интересно, познавательно и увлекательно провести время с группой детей написано в Программе ДО.
Как можно упростить подготовку к прогулке, сделать ее познавательной и интересной для детей. Каждая часть имеет особенности, на которые стоит обратить внимание педагогу.
Сегодня в приоритете гибкое планирование образовательной деятельности и конечно, планирование прогулки имеет отличия по возрастам, времени года и темы недели.

Важно педагогу знать о видах прогулки:
Прогулка-поход
Прогулка – событие
Спортивная прогулка
Прогулка – трудовая акция
Прогулка развлечение

Прогулки проходят на специально оборудованных участках. Требования к оборудованию площадки, необходимые атрибуты, методические пособия и выносной материал – важные составляющие деятельности на свежем воздухе.
Как обустроить участок, чтоб было полезно, эффективно и безопасно.
Найти мотивацию для того , чтобы прогулка выполняла воспитательно-образовательные задачи. Приносила удовольствие не только детям в качестве выплеска эмоций, разрядки и освобождения двигательной активности, а встраивалась в процесс развития когнитивной сферы, способствовала формированию интеллекта.

Ждем Вас 27 марта 17:00 МСК

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!