После просмотра дистанционного образовательного вебинара можете оформить международный сертификат участника вебинара.
Сертификат подтверждает участие в проводимых учебных вебинарах. На сертификате указывается ФИО участника (воспитателя или учителя), тема и продолжительность познавательного вебинара.



На мастер-классе обсудим, как выстроить подготовку к школе так, чтобы она была понятной для педагога, комфортной для ребёнка и давала устойчивый результат. Вы узнаете: 1. Как организовать процесс подготовки к школе с учётом возрастных особенностей детей и без перегрузки. 2. Какие инструменты и приёмы действительно работают в групповых и индивидуальных занятиях при подготовке к школе. 3. Как выстроить практическую работу с детьми чтобы сформировать базовые навыки, необходимые для успешного обучения в школе.
На мастер-классе рассмотрим, как проявляется учебная тревожность у детей, по каким причинам она возникает и какие подходы помогают снизить напряжение в учебной деятельности. В программе мастер-класса: 1. Факторы, влияющие на формирование учебной тревожности Как они отражаются на поведении ребёнка и процессе обучения. 2. Практические приёмы для снижения тревожности во время занятий Способы поддержки ребёнка без давления и нарушения педагогических границ. 3. Подходы к дальнейшей работе с детьми Как помочь сформировать уверенность, устойчивость и позитивное отношение к обучению.
На мастер-классе рассмотрим: как происходит переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению в младшем школьном возрасте и какие педагогические приёмы поддерживают развитие мышления на этом этапе. Вы разберётесь: 1. Какие этапы проходит развитие мышления у младших школьников и как учитывать их при планировании учебной работы. 2. Какие приёмы помогают формировать словесно-логическое мышление через задания, вопросы и учебные ситуации. 3. Как выстраивать задания и объяснения чтобы развивать рассуждение, обобщение и умение работать с понятиями.
Современные формы работы с родителями ДОУ. Постер – технологии.
Для воспитателей детских садов, учителей начальных классов и педагогов детских центров.
Во взаимодействии с родителями воспитанников нет абсолютных решений, сегодня у родителей меньше времени на задушевные беседы, индивидуальные консультации и чтение папок передвижек. У большинства мам и пап клиповое мышление и информацию воспринимают через слоганы, комиксы и короткие и ёмкие аффирмации.
На вебинаре слушатели узнают несколько современных форм работы с родителями сегодня, отвечающих стандартам ФГОС ДО, которых нет в классической дошкольной педагогике.
Вы получите практические навыки создания постеров по основным вопросам воспитания.
Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна – воспитатель - практик, воспитатель –блогер, высшая квалификационная категория.
Окончила Новосибирский государственный педагогический университет.
Прошла курсы повышения квалификации: «Практическая дошкольная педагогика и психология», «Психолого –педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС», «Инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества в рамках ФГОС»
Работа с родителями в детских дошкольных учреждениях всегда является основным и решающим фактором в успешном овладении знаний, умений и навыков ребенка. Родитель видит то, чему стоит уделить внимание дома. То, с чем возможно затрудняется справиться ребенок в группе и в домашних условиях закрепить, уточнить и улучшить навык. Родители в своей сути не поменяли желаний видеть своего ребенка счастливым и успешным, поменялись подходы, пути решения и взгляд на свое желание. У большинства родителей плотно вошло в жизнь клиповое мышление, разговоры набегу и СМС общение. Это означает, что и информацию родители получают не из консультаций и задушевных бесед, папок передвижек и буклетов, а сидя в маршрутке, электричке и читая новостную ленту из гаджета.
Если воспитатель это увидит и осознает, значит и сам будет стремиться поменять способ трансляции. Из многословных статей перейдет к картинкам, с короткими надписями. Будет использовать возможности кратко и емко передать основную мысль для взаимодействия с семьей.
К такому современному способу трансляции важной информации можно отнести постер-технологию.
Что для этого нужно:
Время
Принтер
Интернет
Компьютер
Все постеры как раз выполняют задачи современности:
Похожи на комиксы- картинка и мало текста
Яркая и понятная визуализация
Электронное и печатное исполнение
Содержание постера понятно не только взрослому, но и каждый, кто пользуется телефоном, может увидеть, прослушать содержание.
Чем выигрывают постеры перед буклетами, папками передвижками, статьями и консультативными статьями?
Есть ряд преимуществ:
Время
Бумага
Мобильность
Родитель получает постер в группе Вотсап, ТГ или ВК и может в удобное для себя время изучить его содержание, познакомиться с видео материалами, фотографиями или прочитать полезную статью на важную и актуальную тему. Постеры можно создавать по темам недели, образовательным областям, видам деятельности и календарным событиям.
Создавать постеры сегодня не сложно, но они являются ведущим видом взаимодействия с родителями в современном динамичном мире.
Ни в коем случае, постеры не заменят личного общения, родительских собраний, клубов и индивидуальных бесед, но могут быстро и четко донести нужную информацию до родителей по важной тематике, касающейся возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
Ждём Вас 11 сентября в 16:00
Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!