Оформить сертификат участника вебинара
Игровые приемы в работе воспитателя ДОУ, как способ активизации речевого развития дошкольника
Вебинар для воспитателей ДОО, педагогов детских центров и родителей.
Запуск и дальнейшая активизация речи ребенка сегодня является важным аспектом в работе воспитателя детского сада. Основная деятельность в дошкольном возрасте – игра. Играя, двигаясь, совершая разнообразные действия, ребенок познает не только окружающий мир, его законы и особенности, но и может развивать свою речь от произношения звуков до выражения красивой и правильной речи. На вебинаре познакомимся с простыми и эффективными игровыми приемами, владея которыми воспитатель может способствовать улучшению звукопроизношения и запуска речи у неговорящих детей
Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна – воспитатель - практик, воспитатель –блогер, высшая квалификационная категория.
Окончила Новосибирский государственный педагогический университет.
Прошла курсы повышения квалификации: «Практическая дошкольная педагогика и психология», «Психолого –педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС», «Инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества в рамках ФГОС»
Игровые приемы в работе воспитателя ДОУ, как способ активизации речевого развития дошкольника
Речевое развитие детей в данном моменте под пристальным контролем родителей, воспитателей и специалистов. Сегодня статистика показывает, что 60% детей имеют нарушение речи. Этому есть ряд причин:
- Родители стремятся ускорить ход естественного речевого развития ребенка, перегружают детей заданиями не по возрасту.
-Подделываются под детскую речь, говорят уменьшительно – ласкательными формами, тем самым тормозят развитие.
-Не замечают речевых нарушений и отвергают проблему, полагая, что с возрастом пройдет.
-Не разговаривают с ребенком, а полагаются на современные электронно обучающие устройства.
-Не читают ребенку произведения художественной литературы.
Стоит быть внимательным к основным этапам речевого развития:
1 этап Подготовительный (от рождения до 1 года)
2 этап Преддошкольный (от 1 года до 3 лет)
3 этап Дошкольный (от 3 лет)
О чем можно подробнее познакомиться в работах Алексея Алексеевича Леонтьева, российского психолога и лингвиста, доктора психологических и филологических наук.
Переступая порог детского сада, ребенок встречает воспитателя, специалиста в области речи в том числе. И от того, как воспитатель владеет знаниями о нарушениях речевого аспекта развития, зависит произносительная сторона речи, ее красота и правильность произношения звуков, слов и умение коммуницировать, а в дальнейшем излагать письменно свои мысли.
Именно воспитатель, может оказать помощь ребенку в формировании правильного звукопроизношения, порекомендовать специалиста для коррекции нарушения.
От осведомленности педагога в начальных вопросах логопедии, зависит успех ребенка и в школе.
Основным видом деятельности в дошкольном детстве является игра, это может быть хорошим проводником в индивидуальном маршруте развития. С помощью игр воспитатель помогает активизировать звукопроизношение, пополнять словарь, расширять кругозор и достигать идеальной чистой речи ребенка.
Стоит помнить, что речь – это важнейшая психическая функция человека, именно речь нам позволяет быть мыслящими и двигаться к саморазвитию, формированию личности.
На вебинаре педагоги в кратком изложении познакомятся с основными нарушениями в спектре речевого развития, Рассмотрят направления коррекционной работы с дошкольниками в пределах компетенции воспитателя. Получат более 15 простых игр, которые могут помочь улучшить произносительную сторону речи ребенка. Игры для формирования активного словаря и диалогической речи.
Ждём Вас 25 августа в 18:00
Оформить сертификат участника вебинара
Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!