Вопрос 1 из 2
Помогите нам стать еще лучше
Оцените, пожалуйста, удобство нового дизайна нашего портала по пятибалльной шкале (где 5 — «Все отлично», а 1 — «Пользоваться стало крайне неудобно»)
Оценить
Вопрос 2 из 2
Помогите нам стать еще лучше
Сталкивались ли Вы с какими-либо трудностями при работе с порталом? Если сталкивались, опишите их, пожалуйста
Отправить отзыв
Спасибо, что приняли участие в нашем опросе
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
Солнечный свет
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Международный педагогический портал (лицензия на образовательную деятельность №9757-л, свидетельство СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
Документы в соответствии
со стандартами ФЗ и ФГОС
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
×
Вернуться к авторизации

Вебинар 30 марта 18:00 «Практические техники для развития мелкой моторики и их влияние на интеллект»

 

Оформить сертификат участника вебинара

Вебинар будет полезен специалистам и родителям, заинтересовааных в интеллектуальном развитии детей.

Полноценное развитие мелкой моторики рук у детей очень важно, поскольку от этого зависят речевые навыки, успехи в обучении и социализация. Уровень развития мелкой моторики у детей выявляет интеллектуальную готовность ребенка к письму, связной речи и логическому рассуждению.

Вебинар ведет Магонова Ольга Николаевна – педагог-психолог, педагог дополнительного образования по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, высшая квалификационная категория.

Окончила Смоленский государственный университет.

Прошла курсы повышения квалификации:
«Организация коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения детей с дислексией»,
«Арт-терапия: основные принципы использования данного метода в работе педагога-психолога»,
«Создание бесконфликтной образовательной среды: медиация в пространстве образовательной организации»

Практические техники развития мелкой моторики и их влияние на интеллект

Уровень развития пальцев мелкой моторики рук и кистей в детском возрасте является одним из основных показателей отражающих психическое состояние и физическое развитие ребенка. Известно, что мелкие мышцы рук человека обеспечивают работу мозга, развитие интеллекта ребенка и функцию речи.

Если говорить о мелкой моторике с теоретической стороны, то можно ее определить как взаимосвязанные, координированные и точные действия мышечной, нервной, костной систем, которые сочетаются с системой анализатора зрения, при выполнении мелких и точных движений детьми пальцами рук и кистей. Следовательно, мы видим, что тренировка мелких движений кистями будет положительно и благоприятно влиять на развитие интеллекта, речи и мыслительных действий.

Развитие и тренировка мелкой моторики рук формируется постепенно, но это не значит, что уже в младшем детском возрасте ему можно не уделять особое внимание, наоборот, в самом раннем и дошкольном возрасте закладывается фундамент интеллектуального и речевого развития ребенка. Родителям и педагогам следует обратить особое внимание на занятия и упражнения с малышом в этот важный период жизни.

Существуют установленные определенные номы развития мелкой моторики кистей и пальцев, на которые следует обращать внимание и уделять им время, это не значит, что они должны выполняться строго, но уделить им необходимо должное внимание.

Определение и коррекция (если необходимо) уровня развития мелкой моторики нужно и для успешного и быстрого овладения сложным для детей навыком письма, который является важным и одним из основных показателей в определении готовности к школе.
Методик и техник на развитие и уровень сформированности мелкой моторики существует большое множество, большая их часть определяет и направлена на укрепление мышц рук, скорость реакции, расслабление мышц.

Прежде чем проводить коррекцию и упражнения, которые направлены на коррекцию и развитие мелкой моторики необходимо проведение диагностики, которая будет отражать уровень развития того или иного отдела мышц.

Выделяют следующие уровни развития и сформированности мелкой моторики у детей, которые помогают определить категорию и группу для занятий, их можно определить в следующие категории:
-при диагностике у ребенка в дошкольном и раннем возрасте мелкая моторика при диагностике развита слабо;
- уровень сформированности и развития детской мелкой моторики - средний, необходима разработка программ созданных для детей, которые входят в эту категорию;
- проведение занятий на развитие мелкой моторики на протяжении всего учебного года.

Упражнения, техники и методики, применяемые на занятиях по развитию мелкой моторики кистей рук и пальцев:
• пальчиковая гимнастика и ее правила проведения;
• общие рекомендации по упражнениям, при проведении занятий пальчиковой гимнастики;
• потешки;
• фзкультминутки;
• пальчиковые игры с детьми;
• театр пальчиков;
• игры, которые направленны о особенности на развитие и коррекцию владением пальцев рук и кистей;
• графическая работа;
• рисование;
• театр теней;
• использование природного материала при работе с детьми.

Ждем Вас 30 марта 18:00 МСК

Оформить сертификат участника вебинара

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь! 

 

Пожалуйста, подождите.
x
×