
Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в Санкт-Петербурге в 2025 году

Сохранить статью:
По желанию педагоги образовательных организаций Санкт-Петербурга могут пройти аттестацию и получить первую или высшую квалификационную категорию, а также квалификационную категорию «педагог-методист» и «педагог-наставник».
Согласно новому Порядку аттестации педагогических работников, который вступил в силу 1 сентября 2023 года, срок действия квалификационных категорий, полученных после вступления нового Порядка, не устанавливается. Подробнее о нововведениях можно прочитать здесь.
Для установления квалификационной категории педагогическим работникамв Санкт-Петербурге необходимо подать заявление и индивидуальную папку, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения, в Центр аттестации и мониторинга Комитета по образованию. Документы можно предоставить на электронном носителе или в печатном виде в МФЦ, а также в электронном варианте через портал Государственных и муниципальных услуг СПб или Федеральный портал «Госуслуги».
Порядок организации аттестации педагогических работников и требования к оформлению подтверждающей документации регламентируются распоряжениями Комитета образования Санкт-Петербурга, изданными в связи в вступлением в силу нового Порядка.
Согласно региональным требованием индивидуальная папка педагогического работника должна включать в себя следующие элементы:
- титульный лист;
- внутреннюю опись документов индивидуальной папки;
- заявление на аттестацию педагогического работника;
- заверенную копия документа о предыдущей аттестации (при наличии);
- справку с места работы заявителя;
- экспертное заключение (с указанием Ф. И. О., места работы и должности педагога), составленное по форме в соответствии с должностью;
- документы индивидуальной папки.
В случае подачи документов через портал Государственных и муниципальных услуг СПб или Федеральный портал «Госуслуги» опись документов и формы экспертных заключений прикреплять не нужно.
В зависимости от должности, по который аттестуется педагогический работник, происходит бальная оценка результатов педагогической деятельности по основным четырем направлениям. Подробные критерии представлены в формах экспертной оценки по должностям.
В форме № 1 отражены параметры анализа педагогической деятельности по должностям «учитель», «преподаватель», «мастер производственного обучения» и др. Согласно форме учитываются следующие показатели:
- результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений. А именно:
(1.1) качество знаний обучающихся по итогам мониторинга, проводимого образовательной организацией (максимальный балл — 40), а также (1.2) по итогам внешнего мониторинга (максимальный балл — 80).
Комментарий методиста: «В качестве подтверждающего документа предоставляется справка, содержащая средние данные за межаттестационный период, заверенная работодателем. Результаты ГИА не являются итогами внешнего мониторинга»;
(1.4) результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах (максимальный балл — 200) и (1.6) результаты участия обучающихся в конкурсных мероприятиях, имеющих официальный статус (максимальный балл — 100).
Комментарий методиста: «Учитываются результаты только очного тура; уровень районного этапа для педагогических работников ГПОУ, ГУЗ приравнен к уровню образовательного учреждения. Баллы начисляются по наивысшему показателю»;
(1.5) стабильность результатов участия обучающихся в предметных олимпиадах,имеющих официальный статус (максимальный балл — 20).
Комментарий методиста: «Рассматриваются результаты не ниже районного уровня»;
(1.7) достижения обучающихся в конкурсных мероприятиях, имеющих неофициальный статус (максимальный балл — 20).
Комментарий методиста: «Учитываются результаты только очного тура»;
- вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта, использование новых образовательных технологий. А именно:
(2.1) наличие опубликованных собственных методических разработок, статей в рецензируемых изданиях, имеющих идентификационный код (ISBN, ISSN) (максимальный балл — 20);
(2.2) наличие методических разработок, статей, опубликованных на интернет-порталах (максимальный балл — 5);
(2.4) публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока (максимальный балл — 80).
Комментарий методиста: «Предоставляются отзывы (не менее 2-х уроков (занятий), обязательно прикладывается лист регистрации присутствующих на уроке (занятии), заверенный работодателем»;
(2.5) выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, проведение педагогических мастер-классов (максимальный балл — 15).
Комментарий методиста: «Прикладываются программа мероприятия или сертификат с указанием темы выступления, заверенные работодателем; уровень районного мероприятия для педагогических работников ГПОУ, ГУЗ приравнен к уровню образовательного учреждения»;
(2.6) результативность участия в профессиональных конкурсах, имеющих официальный статус (максимальный балл — 200).
Комментарий методиста: «Баллы начисляются по наивысшему результату»;
(2.7) результативность участия в профессиональном Всероссийском конкурсе, проводимом Министерством просвещения Российской Федерации, «Учитель года» (максимальный балл — 300).
Комментарий методиста: «Результаты учитываются вне зависимости от года участия»;
(2.8) общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях мероприятий, состав которых утвержден ИОГВ или организациями, находящимися в ведении ИОГВ (максимальный балл — 30).
Комментарий методиста: «Рассматриваются результаты не ниже районного уровня»;
(2.9) участие в работе предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА (максимальный балл — 40).
Комментарий методиста: «Подтверждающий документ — заверенная работодателем копия приглашения на проверку экзаменационных работ ГИА (заверенное печатью ГБУ ДПО «СПб ЦОКОиИТ»);
(2.10) участие в работе по проверке экзаменационных работ ГИА (максимальный балл — 30).
Комментарий методиста: «Предоставляются следующие подтверждающие документы: заверенная работодателем копия распоряжения Комитетапо образованию об утверждении состава предметных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА за указанный период (для председателя/заместителя председателя предметной комиссии); заверенная работодателем копия приглашения на проверку экзаменационных работ ГИА (заверенное печатью ГБУ ДПО «СПб ЦОКОиИТ»); справка об участии в работе конфликтной комиссии, заверенная печатью ГБУ ДПО «СПб ЦОКОиИТ»;
(2.11) участие в качестве независимого эксперта при проверке работ (максимальный балл — 20).
Комментарий методиста: «Подтверждающий документ — справка об участии, заверенная печатью ГБУ ДПО «СПб ЦОКОиИТ»;
(2.13) участие в деятельности экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров (максимальный балл — 30).
Комментарий методиста: «Подтверждающие документы — копия приказа (распоряжения) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра или копия приказа об участии педагогического работника в деятельности экспериментальной площадки, заверенная работодателем»;
(2.14) результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов (максимальный балл — 40).
Комментарий методиста: «Баллы начисляются по наивысшему результату»;
(2.15) исполнение функций наставника (максимальный балл — 30).
Комментарий методиста: «Прикладывается копия приказа о назначении наставником, отчет о работе наставника, заверенные работодателем»;
(2.16) исполнение функций тьютора или регионального методиста Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников СПб АППО по методическому сопровождению педагогических работников и управленческих кадров (максимальный балл — 30);
Комментарий методиста: «Прикладывается копия приказа о назначении наставником, отчет о работе наставника, заверенные работодателем»;
- наличие/отсутствие: дисциплинарных взысканий; документально подтвержденных жалоб от участников образовательного процесса (при наличии снимается 100 баллов).
Комментарий методиста: «Информация отражается в справке от работодателя. Представление справки является обязательным условием прохождения аттестации»;
- критерии и показатели, дающие дополнительные баллы. А именно:
(4.1) наличие опубликованных учебников, учебно-методических пособий в рецензируемых изданиях, имеющих идентификационный код (ISBN, ISSN) (максимальный балл — 35);
(4.2) разработка компонентов образовательной программы, прошедших экспертизу соответствующими методическими (экспертными) службами (только дляпреподавателей, мастеров ГПОУ) (максимальный балл — 25).
Комментарий методиста: «Предоставляется титульный лист программы с отметкой, соответствующей методической (экспертной) службы, заверенный работодателем; уровень районного этапа для педагогических работников ГПОУ, ГУЗ приравнен к уровню образовательного учреждения»;
(4.3) наличие премии Правительства Санкт-Петербурга в сфере образования (максимальный балл — 30);
(4.4) награды за успехи в профессиональной педагогической деятельности (максимальный балл — 150).
Сумма баллов для определения квалификационной категории
(по некоторым должностям)
Педагогические работники | Количество балловна первую квалификационную категорию | Количество балловна высшую квалификационную категорию | |
1. | Учитель начальных классов | и выше | 320 и выше |
2. | Учитель прочих предметов | 170 и выше | 360 и выше |
3. | Преподаватель, учитель (образовательное учреждение профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию) | 140 и выше | 280 и выше |
4. | Мастер производственного обучения | 110 и выше | 220 и выше |
Другие критерии по оценки педагогической деятельности представлены в соответствующих формах
Форма экспертного заключения | Педагогические должности |
Форма №2 | «методист», «старший методист»; |
Форма №3 | «воспитатель», «старший воспитатель», «инструктор по физической культуре», «музыкальный руководитель», учитель-логопед», «учитель-дефектолог», «логопед» (для организаций сферы здравоохранения и социального обслуживания, осуществляющих образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности); |
Форма №4 | «педагог дополнительного образования», «педагог-организатор», «концертмейстер», «воспитатель», «инструктор по физической культуре»организации (отделения) дополнительного образования детей; |
Форма №5 | «педагог-психолог», «социальный педагог»; |
Форма №6 | «старший тренер-преподаватель», «тренер-преподаватель» организации (структурного подразделения), реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки; |
Форма №7 | «старший инструктор-методист», «инструктор-методист» организации (структурного подразделения), реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки; |
Форма №8 | «преподаватель», «концертмейстер» профессиональных образовательных учреждений в сфере культуры и искусства, в отношении которых функции учредителя осуществляет Комитет по культуре Санкт-Петербурга |
Форма №9 | «преподаватель», «концертмейстер» учреждений дополнительного образования и нетиповых образовательных учреждений в сфере культуры и искусства, в отношении которых функции учредителя осуществляют Комитет по культуре Санкт-Петербурга и администрации районов Санкт-Петербурга; |
Форма №10 | «методист»учреждений в сфере культуры и искусства, в отношении которых функции учредителя осуществляют Комитет по культуре Санкт-Петербурга и администрации районов Санкт-Петербурга; |
Форма №11 | «педагог-библиотекарь»; |
Форма №12 | «преподаватель», «мастер производственного обучения», «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности», «педагог-организатор», «тьютор», «воспитатель» организаций, находящихся в ведении Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга; |
Форма №13 | «педагог-психолог», «социальный педагог» организаций, находящихся в ведении Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга; |
Форма №14 | «методист», «старший методист» организаций, находящихся в ведении Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга; |
Форма №15 | «учитель», «преподаватель», «методист», «тьютор», «воспитатель» организаций профессионального образования, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет Комитет по физической культуре и спорту; |
Форма №16 | «советник руководителя по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями»; |
Форма №17 | в целях установления квалификационной категории «педагог-методист»; |
Форма №18 | в целях установления квалификационной категории «педагог-наставник». |
Беспокоитесь, что не справитесь с подготовкой к аттестации?
❌ Трудности с написанием и публикацией статей?
❌ Не знаете, с чего начать?
❌ Запутались в таблицах и требованиях?
Мы знаем, как сделать подготовку к аттестации быстрой, понятной и без стресса — и готовы вам в этом помочь! Что вы получите:
✅ помощь в прохождении аттестации;
✅ готовое портфолио всего за 10 дней — быстро и без лишнего стресса;✅ сопровождение опытного методиста — статьи, методические разработки, публикации и всё, что нужно для успешной аттестации.
Аттестация с нами — это легко!
Мы разделили сложный процесс на понятные этапы и готовы сопровождать вас за руку при подготовке к аттестации
ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ +
Понравилась статья? Поделитесь: