В настоящее время актуальной проблемой стало полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Поэтому, одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторики.

Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Однако не стоит считать, что развивать мелкую моторику необходимо только детям с речевой патологией, стимулирование тонкой моторики пальцев рук положительно влияет на память, внимание и воображение, то есть на развитие всех высших психических функций ребенка.

Развитие у детей познавательного интереса, воображения,воспитывать умение работать в коллективе. Развивать познавательную активность, память , мышление, творческие возможности.

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) требует применения современных технологий и методик, которые учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка. Цель таких подходов — создать условия для полноценного развития, социализации и раскрытия потенциала детей с ОВЗ.

В докладе рассматриваются особенности учебно-воспитательной деятельности в Ивановском колледже сферы услуг при практико-ориентированном обучении студентов специальности "Операционная деятельность в логистике". Определены принципы такого обучения, роль учебно-производственной базы, формы и методы работы для формирования профессиональных компетенций и личностных качеств. Доклад предлагает рекомендации по совершенствованию учебно-воспитательной деятельности и делает вывод о важности практико-ориентированного подхода для подготовки конкурентоспособных специалистов.

Представлены современные подходы к адаптации пятиклассников. Современные исследования подчеркивают, что адаптация — это не только приспособление к новым условиям, но и развитие личности, формирование новых навыков и стратегий поведения.

роительское собрание в нетрадиционной форме на тему "Эстетическое воспитание ребекка" что в него входит и для чего это нужно. задачи и формы эстетического воспитаеия.

Дети с ТМНР занимают особое место среди детей с ОВЗ. Данная категория детей обучается с использованием средств невербальной, альтернативной коммуникации .Задача педагога-организовать процесс обучения таким образом, чтобы у учащихся повышался интерес к знаниям.

В презентации информация о Тружениках Кубани,

Василий Степанович Пустовой.

"Формы обучения для занятий учебной практики"

Главной задачей является сформировать у обучающихся интерес к выбранной профессии. Для этого проводятся разнообразные экскурсии на предприятия учреждения.

Краеведческий материал можно успешно интегрировать в уроки иностранного ( немецкого ) языка, что и показано на примере данной статьи. Краеведение- важная составляющая урока иностранного языка.