Задачи:

- продолжать формировать умения и навыки правильного выполнения движений при выполнении ОРУ;

Тема: "Солнечные лучики"

Знакомство детей, в занимательной форме, с элементарными правилами пожарной безопасности.

Дети получат необходимые знания о том, как вести себя, если начался пожар.

Учителя физической культуры КОУ ВО "Семилукская специальная школа" делятся опытом проведения динамических пауз в условиях специальной школы. Правильное физическое воспитание учеников — необходимое условие нормального развития всего организма. Выдающийся педагог В. О. Сухомлинский большое значение придавал деятельности школы, направленной на улучшение здоровья школьников. Он считал, что заботиться о здоровье детей – важнейшая задача учителя.

В современном образовательном процессе всё больше внимания уделяется здоровьесберегающим технологиям. Среди них особое место занимают динамические паузы — короткие периоды двигательной активности, встроенные в учебный день. Разберёмся, почему они важны и как правильно их организовывать.

Рассматрение возможности и преимущества интеграции современных цифровых технологий в учебный процесс по физической культуре. Анализ конкретных инструментов и методов, которые позволяют повысить мотивацию учащихся, сделать занятия более безопасными и эффективными, а также внедрить элементы индивидуального подхода.

В статье обосновывается использование исследовательской деятельности и приводятся труды ученых, занимающихся проблемой организации исследовательской деятельности школьников

Исследовательская деятельность является наиболее эффективным средством, обеспечивающим развитие мотивации учащихся и формирование познавательной активности.

Именно поэтому опыт работы по теме «Формирование исследовательских умений учащихся начальных классов средствами курса «Окружающий мир» актуален.

Ребёнок любознателен. Склонен наблюдать, экспериментировать. Элементарное экспериментирование доступно уже детям с раннего возраста. Ведущим познавательным процессом в раннем возрасте является восприятие. Эти дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Для того чтобы заинтересовать малышей, пробудить в них творческую активность предлагаются игровые методы и приемы, художественное слово. Для детей раннего дошкольного возраста актуален принцип повтора, поэтому ко многим опытам и экспериментам мы постоянно возвращаемся.

Игры с мыльными пузырями — эта забава известна с давних времён привлекает как детей, так и взрослых.

В статье приведен анализ логопедических технологий по формированию слоговой структуры слова, описано актуальное значение исследования темы слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с ТНР, рассмотрены основные базисные механизмы, лежащие в основе становления слоговой структуры и коррекционного воздействия.

Основной целью моей работы является развития творческих способностей и речи детей посредством театрализованной деятельности. Которые позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирование интеллектуального и художественного воспитания. Развития речевых, индивидуальных творческих способностей ребенка.