Материалы для учителей

Цели:

•          показать обучающимся пользу  экономии электроэнергии;

Театрализованное представление «Несокрушимый дух» посвящено Всемирному дню иммунитета. Ежегодно, с 2002 года, по инициативе Всемирной организации здравоохранения, 1 марта отмечается Всемирный день иммунитета, целью, которой является - привлечь общественное внимание к проблемам, связанным с распространенностью различных иммунных заболеваний, а также с сохранением и укреплением иммунитета в целом.

В наши дни вопрос здоровья и поддержания крепкого иммунитета очень важен. Сейчас, в связи с развитием современных технологий, сферы транспорта, малоактивный образ жизни плотно вошел в наш быт. Из-за этого резко падает физическая активность человека, в связи с чем организм начинает ослабевать, сильнее подвержен различным болезням, житейским трудностям. Чаще наступают депрессии, плохое настроение и ощущение слабости во всем теле. Театрализованное представление «Несокрушимый дух» посвящено жизни великого борца, спортсмена, культуриста Ивана Поддубного, который именно благодаря постоянной физической активности, умению контролировать все свое тело, смог не только сохранить, но и приумножить свое физическое и психологическое здоровье. В данном представлении театрализованы самые яркие моменты из жизни борца и то, как благодаря нескончаемой вере и физическому труду он сдерживал натиск всех жизненных проблем, окружавших его.

Цель констатирующего эксперимента - определить уровень экологического образования детей среднего дошкольного возраста.

Промежуточная аттестация

по учебному предмету – основы социальной жизни

Данная методическая разработка предназначенна для мастеров производственного обучения, которые осуществляют подготовку студентов по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело. Выполнение работ по профессии "Кондитер". Цель данной методической разработки является отработка профессиональных знаний,умений и навыков.  Методическая разработка способствует созданию условий для привития интереса к профессии. В процессе изучения данного модуля студенты должны сформировать ключевые компетенции (интелектуальность, информационность, коммуникативность).

В данной работе проведено исследование диалектной лексики с. Андреевка Воскресенского района Саратовской области. Названы типы диалектов данного села, происхождение некоторых из них, проведен социологический опрос жителей по данной теме, приведены примеры диалектной лексики, употребляемой жителями села, сделаны выводы.

Автор работы делится словами и выражениями, которые используют члены семьи в своей речи.

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток пытливости и любознательности» говорил В.А.Сухомлинский

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью            (интеллектуальными           нарушениями),          тяжелыми      и множественными нарушениями развития, Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2). Учебный предмет «Адаптивная физкультура» в 4 классе осваивают обучающиеся (с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии), которые усвоили программный материал 3 класса и имеют следующие достижения в области адаптивной физкультуры.

Деловая игра – это имитация какой-либо реальной ситуации, упрощенная модель рабочего процесса, позволяющая каждому участнику в рамках определенных правил сыграть какую-либо роль, принять решение, совершить действие. Особенностью деловой игры является то, что игроки пребывают в воображаемом (игровом) и в реально-учебном состояниях, что способствует более эффективному усвоению учебного материала, стимулирует рост познавательной активности, повышает мотивацию и интерес к дисциплине.  

Метод деловой игры может быть представлен множеством модификаций. Интеллектуальная игра в форме блиц-игры- это командная игра по совместному поиску решений поставленной задачи с последующим обсуждением. 

         Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные для людей, могут стать и вредными для них. Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, а также к психологической зависимости от виртуального мира.        Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные для людей, могут стать и вредными для них. Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, а также к психологической зависимости от виртуального мира.