Календарь вебинаров. Участвуйте и получайте сертификаты!

Из вебинара Вы узнаете:

? Краткое содержание методик В.И.Жохова, В.Ф Базарного

? В чем особенность ноосферной методики Масловой Н.В.

? Инструментарий для построения биоадекватного урока

? Плюсы и минусы методик

? Как можно использовать элементы и сочетать во время обычного урока

На вебинаре Вы узнаете:

? Основные принципы «Гуманной педагогики

? Как можно учить, не применяя авторитарность

? Почему учителю нужно ошибаться

? Техника дорисовывания

? Как можно обучать без оценок

? Законы учителя и клятва учителя

? Как развивать чувствительность ребёнка

Профессиональное выгорание, иначе его называют «синдром эмоционального выгорания» бич современности. В группе риска специалисты, которые в своей работе общаются с большим количеством людей. В какой-то момент человек ощущает, что жизнь перестала его радовать, он потерял сон, интерес к жизни. Это состояние может перерасти в депрессию.

На вебинаре мы рассмотрим, что это за синдром, как его предотвратить и как исцелить, чтобы вновь радоваться жизни.

На вебинаре мы поговорим о:1. Стрессогенный характер деятельности педагога

2. Причины напряженности профессиональной деятельности педагогов:

А) Объективные факторы;

Б) Субъективные факторы

3. Периоды наступления качественно своеобразных изменений в личности педагога:

А) стаж работы - до 3 лет;

Б) стаж от 6 до 10 лет;

В) стаж более 25 лет.

4. Понятие эмоционального выгорания

5. Как избежать педагогу эмоционального выгорания

6. Пути выхода педагога из стрессовых ситуаций.

Главная Вебинар 10 января в 18:00 "Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?"

Вебинар 10 января в 18:00 "Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?"

На вебинаре мы поговорим о:

1. Что такое "интерес"?

2. Путь зарождения и развития интереса к знаниям

3. Особенности интереса

4. Уровни развития познавательного интереса

5. Показатели познавательного интереса у учащихся

6. виды стимуляции познавательных интересов учащихся

7. Как удерживать внимание учащихся

Мнемотехники – это ряд упражнений, которые помогают увеличить память многократно. А нейробика увеличивает эффективность мыслительных процессов. Часто это простые упражнения, которые применяя на уроках мы поможем детям лучше осваивать и запоминать ученый материал.

На вебинаре вы узнаете:

* Особенности работы мозга

* Принципы усвоения учебного материала

* Как работают мнемотехники

* Избранные методики мнемотехник

* Что такое нейробика, и чем она полезна* Приёмы нейробики, которые можно использовать на уроках

На вебинаре мы поговорим о:

Переходе от «школы памяти» к «школе развития»

Целях современного урока

Универсальных учебных действиях (УУД), их видах

Аспектах современного урока с учетом формирования и развития УУД

Для чего нужна Технологическая карта урока?

Советы по созданию Технологической карты урока

Успешность современного урока

Методы и формы современного урока

Внедрение ИКТ

Выбор УМК и ЭОР

Структура современного урока

Рекомендации к проведению современного урока

На вебинаре Вы узнаете:

* Виды коммуникаций

* Чем отличается конструктивная коммуникация от деструктивной

* Обратная связь высокого качества

* Принципы проведения коммуникативных игр

* Этапы проведения игр

* Конкретные примеры и набор игр, которые можно сразу же применить в работе.

1. Проявления одаренности

2. Обучение "до рождения"

3. Выявление способностей у дошкольников

4. Проектная деятельность

5. Виды деятельности с дошкольниками, влияющими на раскрытие их способностей

6. Как выявить одаренного ребенка и развить его способности

7. Рекомендации учителям по работе с одаренными детьми по ступеням обучения

8. Проблемы одаренных детей

9. Условия успешной работы с одаренными учащимися

10. Принципы и наиболее эффективные методы педагогической работы с одаренными учащимися

На вебинаре мы рассмотрим различные программы по математике начальных классов, в том числе и не входящие в ФГОТ, которые, однако, зарекомендовали себя, как вполне заслуживающие внимания.+

Вы узнаете:

Мнения как педагогов, так и родителей о программах

Насколько легко ученики осваивают в дальнейшем программу средней школы

Плюсы и минусы учебников

На вебинаре мы рассмотрим:

-Обзор наиболее интересных и полезных профессиональных конкурсов;

-Условия участия, правила, требования;

-Выгода от участия для школы и учителя;

-Секреты написания интересного эссе, создания собственного сайта;

-Работа над методической копилкой;

-Этапы подготовки к конкурсу, практические советы.

На вебинаре мы поговорим о:

1. Проявления одаренности

2. Обучение "до рождения"

3. Выявление способностей у дошкольников

4. Проектная деятельность

5. Виды деятельности с дошкольниками, влияющими на раскрытие их способностей

6. Как выявить одаренного ребенка и развить его способности

7. Рекомендации учителям по работе с одаренными детьми по ступеням обучения

8. Проблемы одаренных детей

9. Условия успешной работы с одаренными учащимися

10. Принципы и наиболее эффективные методы педагогической работы с одаренными учащимися

На вебинаре мы рассмотрим:

-Инклюзивное образование в России;

-Трудности в реализации, основные проблемы;

-Пути решения проблем;

-Работа с воспитанниками, родителями и администрацией;

-Необходимые условия для реализации инклюзивного образования;

-Тьютор, супервайзер, ресурсный класс, ресурсный учитель;

-Прикладной анализ поведения, обзор и практические рекомендации.

Мы поговорим о:

1. Как формируется личность

2. Советы родителям дошкольников с опорой на зарубежный опыт

3. Воспитание детей младшего школьного возраста

4. Воспитание подростков

5. Советы родителям старшеклассников

6. Рекомендации для родителей тревожных детей

7. Правила эффективного эффективного общения родителей с детьми

На вебинаре вы узнаете:

особенности работы с группой,

какие психологические факторы влияют на группу в целом,

как организовать рабочее настроение,

как снимать психологическое напряжение в группе,

причины буллинга.

Вы научитесь:

определять предпосылки критических ситуаций

делать упражнения и игры на перестройку настроения класса, группы

разрешать конфликты в формате психологических игр

Мы поговорим:

- что такое активные методы обучения;

- реализация активных методов в общеобразовательной школе, дошкольном учреждении и детском саду;

- обзор наиболее эффективных методов;

- наглядный материал;

- практические советы организации образовательного и воспитательного процесса с использованием активных методов обучения.

План вебинара:

1. Что подразумевает под собой термин «Адаптация»?

2. Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада.

А) Роль воспитателя

Б) Роль родителей

В) Мнения психологов

3. Адаптация детей к школе, как к новому жизненному этапу.

А) Помощь со стороны родителей

Б) Роль учителя

В) Варианты игр

4. Адаптация перехода школьников в пятый класс

А) Профилактика проблем адаптации

Б) Роль классного руководителя, школы

В) Успешное прохождение адаптации

5. Рекомендации родителям учащихся старших классов

Сотрудничество и единодушие между родителями и учителями способствует лучшему взаимодействию и приводит к хорошим результатам в воспитании и обучении школьников. Однако, не легко учителю найти общий язык с родителями. Нестандартные способы ведения родительских собраний помогут не только говорить о протокольных вещах, решать проблемы, но главным образом помогут предупредить возможности возникновения конфликтов.

На вебинаре вы узнаете:

секреты плодотворного общения с родителями,

как выбрать тему для собрания,

формы и сценарии собраний,

как пригласить родителей на собрание, чтобы они приходили все и не опаздывали,

как добиваться консенсуса с родителями в сложных ситуациях.

На данном вебинаре мырассмотрим такие вопросы, как:

Способы организации профессиональной ориентации младших школьников (экскурсии, мини-лекции, оформление школьного "Уголка профессий");

Поговорим об основных знаниях, умениях и навыках, которые учащиеся должны приобрести в начальной школе;

Поговорим о трудолюбии и самостоятельности детей;

Рассмотрим варианты проведения родительских собраний по данному вопросу;

Разберём три практических занятия по профориентации для детей начальной школы.

I. Портфолио преподавателя

1) Положение о портфолио

2) Цель и задачи портфолио+

3) Чем полезно портфолио для преподавателя

4) Содержание портфолио

5) Критерии оценки портфолио

6) Правила оформления

II. Персональный сайт педагога

1) Функции сайта педагога

2) Для чего следует создать персональный сайт

3) Рекомендации по созданию собственного сайта педагог

Одним из наиболее жизненно важных навыков является творчество – умение ставить задачи и находить решение. Этим вопросом задался и советский учёный, фантаст, Г.С. Альтшуллер вместе с И.М. Верткином создал целостную «Теорию развития творческой личности» (ТРТЛ).

Его теория основана на изучении более 1000 биографий творческих людей, оставивших след в науке, искусстве, изобретательстве. Эти знания полезны и учителям, и ученикам. Они делают жизнь более многомерной и интересной, а препятствия перестают ужасать и вгонять в депрессию, так как это часть естественного механизма, которая заставляет находить близкие к идеалу решения в любой сфере жизни

В рамках темы мы рассмотрим такие вопросы,как:

Общие правила проведения квестов;

Основные условия и сюжеты образовательных и воспитательных квестов;

Разберемся с классификацией, разнообразием станций.

Выясним, как станции могут меняться в зависимости от поставленных Вами задач;

Обсудим основные ошибки и недочёты, а также заострим внимание на важных моментах создания уникального квеста;

В практической части мы подробно рассмотрим библиотечный квест и квест для урока ОБЖ (внеурочное занятие по ОБЖ).

Как сказал Сергей Федин «Каждый ребенок гениален, но только вундеркинды знают об этом».

Действительно в каждом ребёнке заложены семена талантов для его реализации. Но чтобы эти семена взошли нужны условия, возможности для раскрытия и процветания. Когда ребёнок встречается с чудом, которое его вдохновляет, и условиями, которые поддерживают рост, тогда в нём процветают таланты.

Разумеется, не каждому дано стать гением, но каждому мы можем помочь реализовать по максимуму свои природные таланты.

На вебинаре я расскажу:

• Какие особые условия нужны ребёнку для раскрытия талантов

• Какие навыки важны для юных гениев

• Как развивать мета-навыки на обычных уроках

• Препятствия, с какими они встречаются

• Сложности, с какими встречаются взрослые в общении с юными гениями

На данном вебинаре вы узнаете о предпосылках появления проблемного обучения, мы рассмотрим основные направления и роль проблемного обучения в современном образовательном процессе.

В практической части разберём конкретные примеры использования проблемного обучения на разных этапах урока, а также выясним, целесообразно ли импользовать методы проблемного обучения во внеурочной деятельности.

В последние десятилетия ученики Г.С. Альтшуллера предлагают различные способы внедрения принципов ТРИЗ в образовательную программу.

Именно об этом и будет наш вебинар, на котором вы узнаете:

Что такое ТРИЗ

Как она может быть полезна учителям в образовательном процессе

Как ТРИЗ может быть полезна ученикам в повседневной жизни

Как это использовать в учебном процессе.

Вебинар посвящен программам внеурочной деятельности, которые направлены на формирование у учащихся представлений о здоровом образе жизни, правильном питании, спорте.

Мы рассмотрим развитие валеологии как культуры, а также разберёмся, какое место она занимает в современном мире.

Практическая часть будет состоять из обзора программ внеурочной деятельности, а также разбора занятий о здоровом образе жизни

Время, пожалуй, один из наиболее ценных ресурсов, которые мы имеем. И его чаще всего нам не хватает.

Не хватает 5 минут, чтобы не забыть важные вещи, не опоздать, не хватает недели, чтобы лучше подготовиться к экзаменам, открытому уроку, не хватает часов в сутках, чтобы уделить время своим родным, нет времени отдохнуть, пожить и т.д.

Тайм-менеджмент – это искусство управления своим временем, чтобы его хватало всегда и главное, чтобы его хватало на главные и важные дела.

Именно о этом будет наш вебинар.

С развитием образования развивалось и представление педагогов и воспитателей о внеклассных мероприятиях.

Вебинар посвящён современным внеклассным мероприятиям в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования.

На вебинаре мы рассмотрим классификацию внеклассных мероприятий, структуру и специфику построения занятий. Разберём оригинальные методы и интересные идеи.

Михаил Казиник – известный музыкант, теоретик, который ведёт огромную просветительскую работу. Он учит воспринимать, чувствовать красоту, видеть истоки зарождения культуры.+

Его фраза: «современная школа порождает дичайшую необразованность» - это выстраданное автором замечание. Главной причиной это безграмотности М.Казиник считает клиповое мышление, которое следствие не связанных школьных предметов, где каждый предмет существует сам для себя.

Михаил Семёнович предлагает в своей школе такой формат обучения, такое составление программ, где знания не цель, а средство для развития гуманного, счастливого Человека. Где ученик может увидеть весь контекст, в котором рождается наука, искусство, всё, что является наследием человечества.

Геометрию можно изучать по картинам Васнецов и Кандинского, а на физике слушать Баха и открывать законы физики.

Заинтриговало вас, как это может быть и в чём смысл всего?

Тогда приходите на вебинар, на котором мы поговорим об удивительном видении мира знаний глазами Михаила Казиника

Во время вебинара мы рассмотрим способы организации образовательного процесса в условиях индивидуализации обучения. Также познакомимся с современными индивидуальными образовательными траекториями обучающихся.

Практическая часть будет посвящена примерам индивидуализации на различных этапах урока в условиях решения образовательных задач.

-Когда детям стоит начинать учить английский?

-Как сделать занятия не только эффективными, но и интересными?

-С чего начать и как продолжить обучение?

-Какие возрастные особенности нужно учитывать при работе с дошкольниками?

На вебинаре вы получите ответы на эти и многие другие вопросы.

Вебинар ведет Андриенко Яна Игоревна — преподаватель, руководитель сети языковых центров «Кабинет Английского» в г. Таганроге. (https://insurprise.ru/)

Учебники по русскому языку для начальной школы Ольги Леонидовны Соболевой удостоены диплома Национального психологического конкурса "Золотая Психея". В настоящее время в рамках проекта "Школа Ольги Соболевой" в издательстве "Дрофа-Плюс" выходит серия учебно-развивающих книг нового типа.

Все больше современная педагогика уделяет внимания включению правого полушария мозга в образовательном процессе. Ольга Соболева отмечает, что в младшем возрасте, когда формируются речевые навыки у детей их восприятие в основном эмоциональное и образно-ассоциативное. Следовательно, для развития навыков речи для детей более естественно и результативно сочетание образного и логического методик.

На вебинаре я расскажу о таких вещах как «орфографическая интуиция», «гомеопатическая доза отработки», «пробуждение внутренней интуиции» «расширение границ», о коте Орчике, который знает о правописании очень много и о других интересных вещах, которые помогают быть грамотным играючи.

На вебинаре мы рассмотрим наиболее интересные и оригинальные нетрадиционные педагогические технологии.

Рассмотрим возможности их использования на различных этапах урока и внеурочного мероприятия.

Вопрос письма сейчас стоит весьма актуально. Ученые и социологи наблюдают, что почерк ухудшился у большинства учеников. Многие дети считают письмо второстепенным, так как любую информацию можно пропечатать на компьютере.

Однако уже доказано, что во время письма происходят особые процессы, связанные с активизацией мелкой моторики и координацией движения руки, которые повышают качество мыслительных процессов. Недаром в центрах развития памяти и мышления в последние годы начинают заниматься в том числе и каллиграфией.

На вебинаре мы рассмотрим, как ненавязчиво, через образы и рисунки вовлечь ребёнка в процесс письма и наработать координацию мелкой моторики.

Данный вебинар посвящён теме успешного взаимодействия педагога с родителями.

Мы вспомним основные правила работы с родителями, виды и структуру родительских собраний. Рассмотрим варианты помощи родителей классному руководителю, ребёнку для успешной реализации воспитательного и образовательного процесса. Составив портрет современного родителя, внесём корректировки в традиционную работу учителей с родительской общественностью.

Музыка является одним из основных средств развития ребёнка, в том числе вербальных, мыслительных, способностей и памяти.

Для детей дошкольного возраста игра естественное состояние, естественный процесс. На вебинаре я расскажу вам об играх, которые помогут не просто ярко и интересно провести занятия с детьми, но и сделать это качественно и результативно. А игр в арсенале педагога должно быть много, ведь детям нужно постоянное разнообразие.

Автор технологии БиС, (полное название Биоинформатика и Синергетика) Вассерман Федор Яковлевич, создал такую технологию, основу которой составляет уникальная система измерителей качества.

Ф.Я Вассерман говорит о своей методике: «Мы не определяем качество образования по индикатору ЕНТ или по количеству выпускников, поступивших в вузы. Наш показатель – дети, ставшие успешными в жизни. Мы с первого класса даем им навыки менеджмента, они учатся быть управленцами, быть лидерами. И пусть кто-то скажет, что не это самое важное в жизни человека».

О том как сделать детей успешными в жизни и стать сильными самостоятельными личностями благодаря особому процессу обучения в школе и оценочной системе мы и поговорим на вебинаре.

Интернет уже прочно вошёл в нашу жизнь, и учитывая его безграничные возможности, мы видим, что он таит в себе и добро и зло одновременно.

На вебинаре я представлю вам средства, которые помогут защитить детей от вредоносной информации. Для детей младшего возраста достаточно включить особые программы, которые фильтруют и блокируют вредные для этого возраста информацию.

Для подростков – этот метод никак не работает, потому что они сведущи в технике и при желании обойдут любые препятствия. Поэтому для этого возраста нужны уже другие средства.

На вебинаре Вы узнаете:

• Какая информация допустима для различных возрастных групп.

• С помощью каких программ и плагинов можно защитить своего ребёнка, и насколько они помогают на самом деле.

• Как различить фейк от актуальной информации.

• Как работать с подростками, чтобы они сами не хотели смотреть то, что вредно и является просто информационным мусором.

Данный вебинар посвящён теме успешного взаимодействия педагога с родителями.

Мы вспомним основные правила работы с родителями, виды и структуру родительских собраний. Рассмотрим варианты помощи родителей классному руководителю, ребёнку для успешной реализации воспитательного и образовательного процесса. Составив портрет современного родителя, внесём корректировки в традиционную работу учителей с родительской общественностью.

Научные открытия в мире каждые 2-3 года удваиваются. При такой скорости изменений информационной среды учитель, который год-два сидел на месте и не изучал ничего нового, то уже отстал. Как же он будет учить актуальным знаниям, если сам ими не владеет?

О том как получить знания соответствующие духу времени я расскажу на вебинаре.

Ничто сейчас не увлекает учащегося начальной школы так сильно как гаджеты. Телефоны, планшеты, смарт-часы - всё это -неотъемлемая часть жизни наших детей. Так почему же нам не начать использовать гаджеты в образовательной деятельности?

На вебинаре мы рассмотрим, как технологии могут облегчить жизнь учителей и родителей. Я расскажу Вам о самых интересных и полезных играх и сайтах. Посмотрим, как социальные сети могут повысить учебную мотивацию школьников и способствовать лучшему усвоению знаний. Не нужно бороться с гаджетами, нужно сделать их нашими

Летний лагерь создаёт среду неформального общения между детьми и взрослыми. Благодаря этому можно в игровой форме прививать новые полезные, положительные качества и навыки.

На вебинаре мы рассмотрим идеи для создания сценариев целой смены, а также различные виды игр.

Мы рассмотрим разные виды игр: активные, ментальные, коммуникативные, исследовательские.

Что такое УУД, и как способствовать их развитию у учеников начальной школы? Какие универсальные действия лучше развивать на уроке, а какие приберечь для внеурочной деятельности? Что должно быть в портфолио ученика, и как это пригодится ему в дальнейшем обучении? На все эти вопросы мы с вами найдем ответы во время вебинара. Оригинальные портфолио и отзывы о них учеников и родителей подтвердят мои слова об их значимости и пользе.

Инклюзивное образование – это современное видение общества, в котором нет исключённых людей по каким-либо признакам. Самая гуманная теория может оказаться бесполезной если кадры не будут подготовлены соответствующим образом.

Инклюзия – это не только методика, а целая философия. И здесь возникает много вопросов. Один из них как сделать, чтобы помогая меньшинству, не ущемлять интересов большинства. Такие вопросы возникают от непонимания именно философских аспектов и психологической неподготовленности учителей, учеников и родителей.

Именно этот пробел мы попытаемся восполнить на вебинаре. А так же будут конкретные рекомендации из моего личного опыта работы с особенными учениками.

Чаще всего в школе всё меньше внимания уделяется детскому творчеству. Близость ВПР, итоговые контрольные, экзамены - всё это заставляет потесниться любимые уроки рисования, технологии и искусства. А ведь творческое развитие учащихся - одно из приоритетных направлений ФГОС.

На вебинаре мы рассмотрим интересные виды детского творчества, узнаем, как организовать коллективное творчество без ущемления дисциплины и успеваемости. Рассмотрим наиболее популярные тенденции в современном прикладном искусстве.