учитель начальных классов . Работа №1056

Общественный смотр знаний по русскому языку — одна из форм нетрадиционного контроля знаний, умений и навыков младших школьников.

Широкие возможности для развития познавательных способностей, воспитания личности и коллектива в целом дают нетрадиционные формы контроля. Одной из таких форм является общественный смотр знаний (ОСЗ), который я провожу по русскому языку в конце III четверти .

Такая форма проведения контроля положительно влияет на познавательную активность учащихся, создают ситуацию успеха для всех, укрепляет уверенность в своих силах, способствует активному сотрудничеству.

В результате использования ОСЗ происходит: 1) Развитие личности ребёнка через формирование следующих навыков и способностей: коммуникативность (общение, взаимовыручка при работе в группе, эмпатия). 2) Творческие способности (через принятие нестандартных решений, применение знаний на практике, то есть реализуется социализация учащихся). 3) Развиваются психологические особенности (мышление, память, внимание, требовательность к себе).

Общественный смотр знаний делится на 3 этапа:

I этап — подготовительный, самый долгосрочный из этапов, он начинается с первого учебного дня, в процессе которого учащиеся приобретают и отрабатывают теоретические и практические знания, умения и навыки; в период подготовки учащиеся разбиваются на пары и осуществляют взаимопроверку готовности друг друга, в ходе чего у школьников образуются многообразные внутри коллективные связи, что благоприятно влияет на сплочение коллектива. В классе складывается атмосфера общей заинтересованности в познавательной деятельности. Подготовка к смотру способствует формированию ответственного отношения к учению, и не только своему личному, но и всего класса.

II этап - Общественный смотр знаний. Для проведения ОСЗ отводится специальный день, приглашаются все родители, администрация, учителя русского языка. Из присутствующих формируется комиссия по наблюдению за ходом проведения и проверки результатов смотра. Перед началом общественного смотра знаний члены комиссии получают зачетный лист для проставления оценок, который включает в себя 3 пункта: диктант, тест, теорию и имеет такую форму:

Ф.И.

Диктант

Тест

Теория

Итоговая оценка

Члены комиссии __________________

III этап — проверка и подведение итогов. После того как ребенок отчитался по каждому пункту он выходит из класса и ждет результатов проверки. Теория оценивается учителем сразу после ответа учащегося. Проверку письменных работ проводят члены комиссии. При проверке оценивается каждый пункт, затем оценки суммируются и выводится итоговая. После окончания проверки дети приглашаются в класс для оглашения результатов.