Развитие логического мышления учащихся.
Интеллект человека, в первую очередь определяется не суммой накопленных им знаний, а высоким уровнем логического мышления. Способность чётко мыслить, полноценно логически рассуждать и ясно излагать свои мысли в настоящее время необходимо каждому. Учитывая, что логическое мышление не является врождённым, возникает необходимость, как можно раньше учить детей анализировать, сравнивать, обобщать информацию, полученную в результате взаимодействии с объектами не только действительности, но и абстрактного мира.
Условия возникновения проблемы, становления опыта: отсутствие в учебниках заданий, целенаправленно развивающих логическое мышление, низкий уровень успеваемости учащихся, обусловленный недостаточно развитым мышлением, развитие одаренных детей.
Актуальность и перспективность опыта, его практическая значимость для повышения качества учебно-воспитательного процесса.
Повышается качество успеваемости, формируется творческая личность учащегося, повышается интерес к предмету.
Появляется умение устанавливать истинность высказываний, строить свои правильные доказательства, опровергать ложные утверждения, строить обратные утверждения, находить ошибки при построении умозаключений, что в дальнейшим составляет фундамент для построения всего учебного предмета.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
