Персональная инфотека учителя математики в условиях реализации ФГОС . Работа №1296

Персональная инфотека учителя математики

в условиях реализации ФГОС

«Учитель живёт до тех пор, пока он учится,

как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель».

К.Д. Ушинский

В условиях реализации ФГОС требования, предъявляемые к современному образованию, требуют от педагогов новых подходов, знания образовательных технологий, формирующих компетентности обучающихся.

Сейчас мы все переживаем достаточно трудное время. Работа учителя становится все менее привлекательной. Это очень тяжелый труд. Математика для меня – это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный. И вообще, математика – это полет мысли, полет фантазии. С годами, с опытом работы моя деятельность все больше наполняется другим содержанием.

Целью создания Персональной «ИНФОТЕКИ» учителя математики («ПИУМ») является систематизация имеющихся личных наработок и различных образовательных ресурсов. Кому и зачем это надо? Учителям математики, чтобы не делать серьёзных ошибок, уметь предвидеть отрицательные результаты того или иного псевдонаучного новшества, уметь быстро ориентироваться в огромном количестве материала.

«ПИУМ», созданная мной включает в себя следующие папки:

ПЛАНИРОВАНИЕ

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

ПРЕЗЕНТАЦИИ

КОНТРОЛЬНЫЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ТЕСТЫ

АТТЕСТАЦИЯ

МЕДИАТЕКА

ЕГЭ

,

ОГЭ

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

ОЛИМПИАДЫ

ПОРТФОЛИО

«ПИУМ» не требует какого-либо специального программного обеспечения, создать её под силу любому учителю, имеющему элементарные навыки по работе с компьютером. Очень удобно, когда у учителя постоянно под рукой вся необходимая ему информация.

Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного человека. Владение ими ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать.

Ненашева Татьяна Васильевна, учитель математики

МАОУ «Гимназия №5», г. Пермь,

e-mail miss5.imn@yandex.ru