Родительское собрание Тема: «Поощрения и наказания детей в семье» . Работа №1444

Родительское собрание
Тема: Поощрения и наказания детей в семье
Форма проведения: обмен мнениями
Подготовила:
Воспитатель подготовительной
к школе группе
О.Ю. Фальшевник
Наказание - это причинение вреда причиняющему вред.
Похвала - педагогический домкрат.
В Кротов
Задачи собрания:
Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семье.
Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребёнка в семье.
Форма проведения собрания: обмен мнениями.
Вопросы для обсуждения:
Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.
Значение наказания и поощрения в семье.
Подготовительная работа к собранию:
Подготовка педагогических ситуаций по проблеме собрания.
Ситуация 1.
Родители долго думали, что подарить дочери к окончанию детского сада. Купили книгу, которая нужна будет по программе первого класса и альбом для летних фотографий. Получив подарок, девочка возмутилась: Я думала, что вы мне купите что - нибудь другое! Вот Лене родители купили велосипед!.
Ситуация 2.
В семье родился маленький ребёнок. Старший ребёнок резко изменился стал плаксивым, всё чаще стал проявлять агрессивность по отношению к родителям, маленький ребёнок тоже стал предметом агрессии. Как - то раз мама попросила присмотреть за малышом, на что последовал ответ: Я в няньки не нанимался! Родители были возмущены , последовало наказание за провинность.
Ситуация 3.
Родители постоянно наказывали мальчика за все провинности и ставили в угол. Однажды, он сказал своему отцу: Еще раз поставишь в угол, убегу к бабушке. С вами больше жить не буду!
Подготовка анкет для родителей и детей.
Анкета для родителей.
№
Содержание вопроса
Ответ
1.
Можно ли воспитывать ребёнка без наказания?
2.
Что может послужить в вашей семье поводом для наказания?
3.
Как реагирует Ваш ребёнок на наказание?
4.
Всегда ли наказание эффективно воздействует на поведение Вашего ребёнка?
5.
Как Вы ведёте себя по отношению к вашему ребёнку после того, как наказали его?
6.
Какие меры воздействия на ребёнка Вы в вашей семье считаете наказанием?
7.
Принимаете ли Вы совместное решение по поводу наказания своего ребёнка в семье или делаете это в одиночку?
8.
Как долго помнит Ваш ребёнок наказание?
9.
Какие меры наказания в вашей семье исключены?
3. Оформление плаката с мнениями детей о поощрениях в их доме.
Меня хвалят, если………………………
Мне дарят подарки, если……………..
Мне разрешают, если…………………
Воспитатель оформляет плакат в виде статистики мнений о тех, поощрениях, которые они получают от родителей.
4.Оформление памятки для родителей.
Ход собрания
Вступительное слово воспитателя
Уважаемые папы и мамы! Тема нашего собрания: Поощрение и наказание детей в семье.
Очень часто ребёнок становится грубым, агрессивным, неуравновешенным из - за того, что родители неумело и порой грубо используют по отношению к своему ребёнку методы накзания и поощрения.
Давайте обратимся к высказываниям, которые стали сегодняшним эпиграфом нашего собрания.
А теперь давайте посмотрим, каково мнение наших детей по данной проблеме, на что они обращают внимание, что их беспокоит.
Хочется отметить, что в тех семьях, где родители неумело пользуются в воспитании ребёнка наказанием и поощрением, уровень тревожности его гораздо выше.Значит, принуждение как метод воспитания, не всегда играет свою положительную роль в формировании личности ребёнка, хотя родители им охотно пользуются.
2.Знакомство родителей со статистикой мнений учащихся по проблеме родительского собрания.
3. Анализ педагогических ситуаций, обмен мнениями родителей по предложенным ситуациям.
В родительский дневник.
С языка некоторых родителей не сходят слова: Я сказал?, Делай, что тебе говорят и т.д. Это не просто слова. Это – метод воспитания. Родители считают, что их дело приказывать, а ребёнку нужно только повиноваться.
Но они забывают или совсем не думают о том, что свободная личность не может сформироваться в семейном рабстве.
Проявляя свою родительскую власть, они не думают о том, в их силе их слабость: убедить ребёнка, быть доказательным гораздо труднее, чем навязать ему свою волю и заставить его подчиниться родителям.
Насилие и принуждение в воспитании приносят только вред. Внеше подчинившись приказу, ребёнок остаётся при своём мнении, а к указаниям родителей относится тем более неприязненно, чем более откровенно родители насаждают свои указания, своё мнение.
Так в отношениях детей иродителей приходит отчуждённость.
Насилие и принуждение в воспитании сказываются и на характере ребёнка. Он становится неискренним, лживым, прячет своё истинное лицо до определённого времени под маской, клторую он себе выбрал, привыкает кривить душой.
Это приводит к тому, что он перестаёт быть живым и жизнерадостным, он прячет от всех тайну своего существования в родном доме, становится угрюмым и скрытным, уходит от общения со сверстниками, сторонится общения с воспитателем, боясь сказать что-нибудь не так.
Главный метод воспитания – это убеждение. А для этого говорите со своим ребёнком, общайтесь с ним, ищите примеры положительного подтверждения ваших мыслей, будьте тактичны, убеждая его. Только в таком случае ваши мысли станут его мыслями, ваши стремления станут его стремлениями.
Памятка для родителей.
Как поощрять ребёнка в семье.
Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребёнку: и когда он помогает вам, и когда играет со своими игрушками.
Словесно выражайте одобрение пусть самым маленьким успехам своего ребёнка, его поведением.
Используйте чаще выражение: ты прав, мы согласны с твоим мнением - это формирует в ребёнке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления.
Дарите своему ребёнку подарки, но при этом учите егопринимать подпрки.
Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения: день рождения, Новый год, удачное выступление, сюрпризы, поздравления и т.д.
Учите своего ребёнка быть благородным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.
Если вашему ребёнку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьёзным нравственным проблемам.
Учите своего ребёнка понимать и ценить поощрения своих родителей.
Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребёнка больше, чем самый дорогой подарок!
4.Рефлексия собрания
. Индивидуальное собеседование с отдельными родителями по их запросам .