Эссе на тему: «Моё призвание - педагог». . Работа №1729

Мельчакова Татьяна Витальевна

Учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 27

Эссе на тему:

«Моё призвание - педагог».

Если учитель имеет только любовь к делу,

он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику,

как отец, мать, - он будет лучше того учителя,

который прочел все книги,

но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и

к ученикам, он - совершенный учитель.

Л. Толстой

Опять проверка на прочность… Эссе… Почему эссе?

Опять иностранные слова …

Каким трудным в начале показалось задание – эссе «Моё призвание - педагог». Ведь я - учитель, привыкла проводить уроки, общаться с детьми: «Пришел, увидел и удивил». Удивил детей таинственностью нашего русского языка. Удивил учеников легкостью и интересом изучения математики. Удивил ребят огромными возможностями человека, который познает окружающий мир. Удивил всех своей заинтересованностью, стремлением, творчеством. Удивил своим желанием научить, передать свои знания и любовь к жизни.

Для того чтобы продолжить рассуждение о своей педагогической деятельности, мне пришлось заглянуть в свое детство. Ведь решение стать педагогом пришло ко мне еще в детстве. Я давно мечтала работать с детьми. Во дворе нашего дома я часто возилась с маленькими детьми. Я гуляла с ними, читала им книжки, играла в песочнице. И вот тогда решила точно - обязательно буду работать с детьми.

Когда 1 сентября 1981 года я, Таня, девочка с большими белым бантом и огромным букетом цветов, вошла в школу № 27 и очутилась внутри огромного, прекрасного и удивительного мира, я поняла: вот она, моя работа, моя стихия, мой дом…. Окончив школу, я, не раздумывая, пошла учиться на педагога. Годы учебы пролетели незаметно – и вот я - учитель начальных классов в родной мне школе. И по сей день я так и осталась в этом мире. Правда, сейчас я уже Татьяна Витальевна, а банты перешли по наследству моей дочери, которая тоже учится в «нашей родной школе».

ПЕРВЫЙ учитель… Как это звучит гордо и ласково!  Нередко первого учителя называют второй мамой. За свой 20 летний стаж работы, в этом году я второй раз набрала первоклассников. Приходилось замечать, как они ненароком называли меня мамой, но тут же, улыбаясь, смущались. Как приятно, когда дети доверяют тебе свои души, чистые, непорочные, как белый лист бумаги. Они пытливо вглядываются в твои глаза, пытаясь прочесть в них больше, чем ты произнесёшь вслух. Глядя в наши глаза, они ищут любви, понимания.

Чувство ответственности за правильное обучение и воспитание детей заставляет меня часто не спать ночами, переживать, искать, находить и исправлять свои ошибки, заниматься самообразованием. Ведь передо мной стоит задача – зажечь в глазах детей пытливый огонек жажды знаний, научить их учиться без принуждения и надрыва, а светло и радостно. Поэтому стараюсь проводить свои уроки интересно, увлекательно, чтобы каждый почувствовал уверенность в своих возможностях и способностях. А чтобы мои первоклашки чувствовали себя комфортно в школе, были успешными, с самого начала учебного процесса демонстрирую свое поведение так, чтобы дети не боялись обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями, показываю детям полное к ним доверие. И видя их счастливые глаза, я верю в себя и в то, что смогла подарить им что-то «разумное, доброе, вечное».

Меня часто спрашивают: - «Почему Вы выбрали такую профессию?» По-моему, это очевидно. Потому что люблю детей – и талантливых, и хулиганистых, и смелых, и застенчивых. В их словах, поступках сказывается одновременно и незнание простейших вещей, и некая мудрость. Поэтому мы – нечто целое, взаимосвязанное: я учу их познавать мир, а они меня учат открытости, искренности, непосредственности.

Да, я горжусь, что работаю в школе. Для меня «УЧИТЕЛЬ» не просто слово, профессия, работа - это мое призвание, моя жизнь, моя «педагогическая философия».

Оказывается, что само слово «УЧИТЕЛЬ» содержит в себе всю мою педагогическую философию. Созвучна ли она с детскими размышлениями на тему, каким должен быть учитель? Все очень просто. Ученикам было дано задание: подобрать к слову учитель прилагательные. Вот что из этого получилось!

У

-

удивительный , увлекательный, успешный, улыбчивый…

Ч

-

честный

, чистый, чуткий, чудесный, с чувством юмора…

И

-

искренний, инициативный, изобретательный, играющий…

Т

-

творческий, требовательный, трудолюбивый, тактичный…

Е

- единственный, единомышленник…

Л

-

любимый

, ласковый, лучезарный,

лелеющий…

Ь

–

«мягкий»

Вот такого учителя ждут дети. И я буду таким учителем, наставником, другом, создающим атмосферу творчества, взаимного уважения, содружества детей и взрослых

Свои размышления я хочу закончить словами современных школьников: «Учитель – это человек, который щедро одаривает нас не только знаниями, но и своей теплотой и любовью!»