"Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах - один из способов повышения мотивации младшего школьника". Работа №174

УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ – ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Начальная школа должна подготовить выпускника, обладающего необходимым набором современных знаний, умений и качеств, позволяющих ему уверенно чувствовать себя в среднем звене. Стремительно развивающиеся изменения в обществе и экономике требуют сегодня от учеников умения быстро адаптироваться к новым условиям, находить оптимальные решения сложных вопросов.
Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение информационных технологий. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования, т.е. внедрение средств новых информационных технологий в систему образования. Информационно-коммуникационные технологии способствуют развитию мотивации учебной деятельности. На сегодняшний день это одно из самых эффективных средств для повышения интереса детей к предмету.
Интернет-олимпиады и конкурсы – великолепный элемент информатизации образовательного процесса. Они предоставляют широкие возможности приобщения к культуре использования телекоммуникационных технологий в образовании, позволяют выявлять наиболее талантливых и творческих учащихся с целью их дальнейшей педагогической поддержки и продвижения.
Почти все дети, за небольшим исключением, с желанием идут в школу. Но сталкиваясь с трудностями, интерес постепенно угасает. Существует много способов стимулирования обучающихся. Одним из них является участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах. Эту форму работы сейчас используют практически все. Дистанционные олимпиады, конкурсы - самая массовая и наиболее успешная форма развития одарённости школьников с помощью Интернет-технологий. Чем старше ребенок, тем труднее его чем-то заинтересовать, увлечь. Поэтому работу я начала с учениками начальных классов и их родителями. Если я смогу донести значимость дистанционных олимпиад и конкурсов до родителей, если они это поймут и примут - все получится! Каждый родитель хочет видеть успехи своего ребенка.
Цели и задачи дистанционной работы:
- Выявление талантливых, творческих детей, их поддержка и поощрение.
- Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся, глубины их знаний.
- Развитие чувства солидарности, здорового соперничества.
- Предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытых творческих конкурсов.
Преимущества дистанционных олимпиад и конкурсов для младшего школьника следующие:
- доступность;
- проявление способностей, повышение самооценки;
- пополнение личного портфолио ученика;
- формирование настойчивости, повышение активности ученика.
- углубление и расширение знаний по предмету;
- установление тесных контактов между младшим школьником и его родителями;
- выявление скрытых возможностей и талантов учащихся.
Мои ученики на протяжении последних 3 лет принимают активное участие в международных дистанционных олимпиадах и конкурсах проекта "Инфоурок".
Команда проекта Инфоурок постоянно работает над тем, чтобы создать действительно интересные и полезные олимпиады для учеников. Главной целью является повышение общей заинтересованности учеников к учебе, в том числе для поднятия собственной самооценки и развития уверенности в своих силах.
Участие в дистанционных олимпиадах проекта Инфоурок
Класс
Ко-во участ
ников
Диплом I
степени
Диплом II
степени
Диплом III
степени
Сертификат
участника
4 А сезон
(Весна-2015)
12
7
8
6
3
1 А сезон
(Осень-2015)
25
28
12
6
4
1 А сезон
(Зима-2016)
17
17
8
8
-
2 А сезон
(Осень-2016)
12
8
2
2
-
Итого
66
60
30
22
7
Дистанционный конкурс – увлекательная и эффективная форма занятий, любой человек из любой точки мира может принять участие в конкурсе, имея лишь компьютер и доступ к сети Интернет. Именно возможность объединить огромное количество людей делает дистанционные конкурсы уникальными. Ведь они помогут углубить знания по разным школьным предметам, темам, разделам. Занимательные задания конкурсов позволят увидеть необычное в самом обычном, обыденном и привычном!
Участие в Международном конкурсе для школьников и дошкольников Мириады открытий проекта Инфоурок
Класс
Ко-во уч.
Охват предметов
Диплом I
степени
Диплом II
степени
Диплом III
степени
Сертификат
1 А
С 11 по 22 марта 2016
15
105
22
6
6
71
1 А
С 4 по 19 мая 2016
17
155
34
5
8
108
2 А с 28 ноября по 7 декабря 2016
15
150
30
10
20
90
По итогам I Международного конкурса "Мириады открытий" проекта "Инфоурок" среди 500 учеников - Павлов Игорь стал обладателем MP3-плеера Perfeo VI-M001 и карты памяти к нему.
Принимая участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах, родители также пришли к выводу, что такая работа поможет сделать жизнь детей более насыщенной, а время, проведенное в Интернете – более полезным и увлекательным, объединяет семью и повышает творческий и культурный уровень семьи. Для многих родителей их дети открылись с новых сторон. Посредством участия в конкурсах предметной направленности у детей формируется самоуважение, появляется желание стать успешнее, лучше учиться; у родителей повышается уважение к школе и доверие к ней.
В течении 2016 года мои ученики приняли активное участие в творческих дистанционных интернет-конкурсах Республиканского учебно-методического центра дополнительного образования Министерства образования и науки РК г. Астана.
Дата проведения
Название конкурса
Кол-во участ.
Результат
1
30 января 2016 года
О животных с любовью в номинации Я и мой любимый…
7
Диплом III степени – Социал Замира
2
5 марта 2016 года
Әлемді тербеткен ана в номинации Поздравительная открытка
1
Диплом III степени– Павлов Игорь
3
5 марта 2016 года
Әлемді тербеткен ана в номинации Лучшая презентация Моя мама
6
Диплом I степени -
Галым Мади
Диплом II степени – Социал Замира
4
1 марта 2016 года
Я выбираю профессию…в номинации Все работы хороши-выбирай на вкус
3
Сертификаты
5
28 марта 2016 года
Төрлет, Наурыз! в номинации Макет юрты, изготовленный своими руками
1
Диплом II степени– Павлов Игорь
6
С 28 сентября по 10 ноября 2016 года
Наследие предков сохраним и приумножим
5
1.Павлов Игорь –Диплом I степени
2.Касач Таисия – Диплом I степени
3.Паламарчук Тамара – Диплом II степени
4.Сулейменова Амина – Диплом III степени
5.Социал Замира - сертификат
Педагогический интернет – журнал Информзнайка
Дата проведения
Название конкурса
Кол-во участ.
Результат
С 17 октября по 17 ноября 2016 г.
Золотая осень – 2016!
2
Социал Замира - Диплом за 1 место
Павлов Игорь - Диплом за 3 место
Опыт показывает, что в младшем школьном возрасте за счет дистанционных олимпиад, конкурсов можно не только выявлять одаренных детей, но и развивать у ребят познавательный интерес к учению, формировать навыки самостоятельной учебной работы, устойчивые положительные эмоции, способствующие повышению у школьников мотивации к обучению, создавать условия для разновозрастного обучения; развивать фантазию, воображение и творческое мышление. Со временем у детей в сознании формируется, что компьютер – это не только средство для развлечения, а инструмент для развития своих способностей, увлечений, проявления себя.
Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию.
Библиографический список
1. Ефимов В.Ф. Использование информационно- коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. Начальная школа . №2 2009г
2 Завьялова О.А. Воспитание ценностных основ информационной культуры младших школьников. Начальная школа. №11 2008г.
3. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. -М., 2001