Опыт использования современных SMART-технологий в образовательной среде Губернского колледжа на уровне чемпионата WorldSkills. Работа №1776

Арутюнян Астхик Артаваздовна
Юренкова Виктория Сергеевна
ГБПОУ ГК г.Сызрани, г. Сызрань, Самарская область
Опыт использования современных SMART-технологий в образовательной среде Губернского колледжа на уровне чемпионата WorldSkills
Сегодня учебно-воспитательный процесс как в дошкольных, так и общеобразовательных учреждениях непосредственно связан с насыщеннойITсредой. Студенты социально-педагогического профиля Губернского колледжа г. Сызрани – будущие воспитатели и учителя начальных классов, поэтому применение информационно-коммуникационных средств обучения в ходе подготовки специалистов среднего звена является неотъемлемой частью.
Все большую популярность сегодня приобретает конкурс профессионального мастерства в формате WorldSkills Russia, где начинающие профессионалы, в том числе и студенты средних профессиональных образовательных учреждений. Студенты, обучающиеся по специальностям Дошкольное образование и Преподавание в начальных классах участвуют в областном чемпионате по соответствующим их будущим профессиям компетенциям. Обязательным компонентом конкурсных заданий чемпионата является демонстрация участниками способностей применять IT-технологии в профессиональной деятельности.
В губернском колледже города Сызрани по специальностям Преподавание в начальных классах и Дошкольное образование в рамках участия в международном чемпионате профессионального мастерства WorldSkills, перед обучающимся ставится задача проектирования интерактивных средств обучения с применением SMART – технологий.
Для разработки таких средств было выбрано специальное программное обеспечение SMART Notebook. Данная программа применима в нескольких конкурсных заданиях: разработка фрагмента урока, фрагмента внеурочного мероприятия, родительского собрания, создание методической презентации к уроку. В течение отведенного времени конкурсанты должны были, используя средства SMART – технологий, разработать методическое сопровождение к тому или иному фрагменту своей деятельности и продемонстрировать экспертам. При оценке заданий экспертами, учитывались такие критерии как: осуществление выбора и использование средств обучения (включая ИКТ- ресурсы), соответствующих возрастным особенностям младших школьников, содержанию учебного предмета и этапам процесса обучения, степень владения IT-технологиями, разнообразие средств SMART, целесообразность использования выбранных средств обучения, оригинальность при их применении.
Программное обеспечение SMART Notebook представляет собой набор инструментов, средств и ресурсов для создания цифровых учебных материалов и организации активного образовательного пространства в учебной аудитории.
Программный продукт SMART предназначен для: распознавания касания интерактивного экрана и посылки координат каждого касания вместе с информацией о пере компьютеру, к которому подключен интерактивный экран; преобразования информации в нажатия кнопок мыши и цифровые чернила; выполнения обычных действия на компьютере с помощью касаний экрана пальцами (на интерактивных досках) или электронным пером (на интерактивных дисплеях).
Во время работы на интерактивных досках улучшается концентрация внимания у учащихся, быстрее усваивается учебный материал. Внедрение новых технологий в сферу образования ведет за собой переход от старой схемы репродуктивной передачи знаний к новой, креативной форме обучения.
В качестве примера, приведем участие в региональном конкурсе профессионального мастерства студентку Губернского колледжа, занявшую первое место - Ксению Чертову.
Участница показала высокое мастерство владения работой с интерактивной доской SMART Boardи программным обеспечениемSMART Notebook 16, а также использование документ – камеры SMART и интерактивного стола SMART Table. Студентами педагогического профиля Губернского колледжа, умело используют педагогические и методические приемы обучения с ИКТ средствами обучения в своих выпускных квалификационных работах.