Практические работы по географии. Работа №18091

Практические работы на уроке географии

При работе по УМК «Полярная звезда» все практические работы проводятся с целью обеспечения формирования у учащихся практических умений и навыков, развитие их творческой самостоятельности и навыков учебного процесса при работе с учебником, картами разной тематики и контурными картами, с интернет ресурсами.

Значительная часть практических работ выполняется в связи с изучением на уроке нового материала или при закреплении в процессе проверки знаний умений учащихся в тетрадях тренажёрах "Мой тренажёр". В них подобраны задания по рубликам: работа с информацией, работа с картой, изучаем на практике, решаем проблемы, в копилку житейского опыта, моя исследовательская практика, лёгкий экзамен. Каждая рублика в соответствии с ФГОС позволяет формировать все УУД у учащихся при выполнении всех заданий.

Кроме практических работ в тетрадях тренажёрах в учебнике имеется наличие деятельностных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", в которых отражена самостоятельная работа. Дети учатся как правильно работать с интернет ресурсами, рисунками, картами, диаграммами, схемами. таблицами, а также составлять рассказы, сообщения, доклады, рефераты, презентации, исследования, проектные работы. При этом используются разные методы, приемы, формы обучения, которые позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают каждому школьнику применить свои индивидуальные особенности при самостоятельной работе, а также работать в паре, группе. У учащихся формируется осознанное поведение на семинарах, круглых столах, диспутах, ролевых играх, конкурсах на которых они предоставляют свои работы.

Учитывая работы в моём тренажёре и в учебнике - учимся с "Полярной звездой", в 5 классе предусмотрено по программе 13 практических работ, которые все оцениваются, 8 практических работ должны выполнить учащиеся 6 класса, 6 из которых оцениваются. Это меньше, чем в 5 классе с учётом изучения меньшего количества новых тем, но все практические работы направлены на изучении новых терминов, названий, географических понятий.

В 7 классе, изучая природу Земли, материки и океаны, количество практических работ увеличивается до 26 и плюс 4 исследовательской практики. Из них 5 работ учимся с "Полярной звездой" и 11 работ в моём тренажёре, а также 4 исследовательской практики оцениваются.

При изучении в 8 классе природы России предусмотрено 18 практических и 5 проектных работ, а хозяйства России - 11 практических и 5 проектных работ, причем оцениваются из них только 10 практических и все проектные работы. В 9 классе изучая районы России проводится 18 практических работ, из которых 9 оцениваются и 5 проектных работ.

В 10-11 классах проводится 10 оценивающих практических работ и 6 исследовательских.

Все перечисленные особенности организации выполнения практических и проектных работ учитываются для обеспечения нормальной учебной нагрузки в классе и дома, а также для обеспечения устойчивого интереса к предмету.