«Внеурочная деятельность в профориентационной работе» . Работа №18229

Внеурочная деятельность в профориентационной работе
Ни один выбор в нашей жизни не совершается абсолютно самостоятельно, независимо ни от кого. Мы живем в обществе. Принимая любое решение, мы советуемся с кем-то, вспоминаем опыт наших близких, знакомых, их поведение в похожей ситуации, анализируем наши возможности, обстоятельства, складывающиеся в нашей жизни. Выбор профессии - не исключение.
Человек более успешен в той деятельности, которая ему интересна.
Поэтому, выбирая профессию, нужно обратить внимание на то, чем нравится
заниматься, что доставляет удовольствие, значит, школа должна создать такие условия, где ребенок будет иметь возможность развивать свои интересы и способности. Я бы хотела рассказать о системе профориентации в нашей школе через внеурочную деятельность.
Внеклассная работа по профориентации учащихся начинается с первого класса и имеет логическое продолжение в следующих классах. Классные руководители нашей школы (1-11 класс) работают по программе воспитания и социализации обучающихся Я – гражданин.
Школьным библиотекарем организована работа клуба Юные следопыты (для 5-8 классов). Журналистская деятельность имеет большой образовательный потенциал, дает возможность ребенку вырабатывать и свободно выражать собственное мнение. На начальном этапе дается представление о жанрах журналистики, об истории издания газет, журналов, о возможностях и особенностях средств массовой информации. Далее изучаются формы и методы работы над созданием детской газеты. На занятиях решаются теоретические задачи, выполняются практические задания. Итогом работы этого клуба является выпуск школьной газеты С миру по нитке. Школьная газета выходит 1 раз в два месяца.
В нашей школе важную роль играет организация клубов по интересам, которые дают возможность каждому учащемуся реализовать свои способности на практике. В школе действует детско-юношеская организация Галактика. Управление детской организацией осуществляет Совет старшеклассников, который организует различные мероприятия.
В школе действуют профильные отряды: отряд юных друзей полиции, Юнармейцы. Участники клуба активно принимают участие в уроках мужества, митингах и торжественных линейках. Свою деятельность профильные отряды осуществляют в соответствии с программами деятельности отрядов и планами работы.
Системность, цельность, преемственность в воспитании на всех трех уровнях общего образования могут дать ожидаемые результаты, а это значит, что в самостоятельную жизнь выйдет выпускник, который сможет реализоваться в социуме, социально активный, любящий и желающий защищать свою Родину.
Работа по формированию духовно-нравственных и патриотических качеств личности молодого поколения - не разовое эпизодическое мероприятие, а массовая форма систематической военно-патриотической и спортивной работы в школе.
Подводя итоги профориентационной работы в школе можно сделать выводы: в образовательном учреждении ведется целенаправленная работа по профориентации обучающихся с учетом индивидуальных интересов и способностей учащихся.