Роль сказки в художественно-эстетическом развитии детей.
Изучение русской народной поэзии имеет для детей большое образовательное и воспитательное значение. Простые , ясные произведения устной народной поэзии хорошо воспринимаются детьми. Исключительно благотворное влияние произведений фольклора на детей объясняется его образным пластическим характером, легкостью и изяществом языка, высоконравственной чистотой и красотой народных песен и сказок.
Одним из основных фольклорных жанров , который способствует формированию нравственных качеств у дошкольников, является сказка.
Сказка - богатый по содержанию и один из древнейших народно-поэтических видов творчества народа. Сказка больше чем какой-либо другой жанр народного творчества, отражает быт и мечты русского народа. Сказка - это воплощение светлого разума, чистой совести и неподдельной искренности народа.
Великий русский педагог К.Д.Ушинский видел в народных сказках "первые и блестящие попытки русской народной педагогики"
Сказка сопровождает человека от колыбели до глубокой старости. Сказка сообщает массу своеобразных представлений о жизни, природе и мире, сильно действую на волю, ум и воображение.
Читая сказку каждый из нас представляет себя сказочным принцем или волшебником.Народное творчество глубоко проникает в быт русского человека.
Пословицы, поговорки, потешки, былины, песни, легенды, частушки и конечно же сказки являются неотъемлемой частью в воспитании детей.
Читая сказки малышам, мы воспитываем нравственные качества человека: умение сопереживать, понимать собеседника. Кроха сравнивает себя с главным героем, переживает ситуации, проявляет смелость, находчивость, милосердие.
“Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!” — так писал великий русский писатель А.С. Пушкин неспроста. Сказка ненавязчиво учит слушателя правильному поведению в той или иной ситуации. Без нравоучений и наставлений в голове у малыша складывается верный выход из положения.
Сказочные произведения — полезная основа для воспитания нравственных качеств человека. Она показывает близость человека и природы, какие бывают отношения и эмоции у людей, как отличить добро и зло. Учит ребенка мыслить, принимать решения, развивает фантазию.
Сказка – незаменимый инструмент формирования личности ребенка. То, что ребенок видит и слышит, является первыми опорными точками для его будущего творчества. Он накапливает материал, из которого впоследствии будет строиться его фантазия. Поэтому сказки способствую
развитию в ребенке творческого мышления и воображения.
В настоящее время нередки ошибки, когда сказка подбирается без учета возраста ребенка, рассказчик не пользуется приемами эмоционального подкрепления, что нарушает эстетическую ценность восприятия. Не менее важен и способ преподнесения сказки. Таким образом, сказка является составляющей субкультуры детей раннего возраста, в то же время она теряет свою значимость, т. к. теряется культура ознакомления с ней. Чтение сказки было особым ритуалом, который тщательно хранили и передавали из поколения в поколение.
Уважаемые родители! Читайте детям сказки!
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
