Введение
Учитель — это уникальная профессия. Являясь одной из древнейших, она остаётся востребованной по сегодняшний день. Согласно словарю Ожегова, учитель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает. В толковом словаре Ушакова сказано, что учитель – это лицо, занимающееся преподаванием какого-нибудь предмета в низшей и средней школе, преподаватель, школьный работник.
«Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться...» -
так говорил о профессии учитель, педагог, философ и публицист Симон Соловейчик. Эти слова запали в самые глубины моего сердца и поселились там.
Быть учителем – призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить
Быть примером подражанья,
Интересно объяснить,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать!
Цель:
- познакомиться с профессией учителя - как самой древней и важной на земле;
- поднятие престижа учительства среди сверстников и школы в целом.
Задачи:
1. Формировать опыт исследовательской деятельности;
2. Находить полезную информацию;
3. Учиться анализировать и делать выводы;
4. Изучить историю возникновение профессии учитель;
5. Воспитать познавательный интерес к профессии учителя;
6. Выяснить популярность профессии учитель среди своих сверстников.
Для решения поставленных задач я определила следующие
методы исследования:
1. Изучение литературных источников.
2. Анкетирование.
гипотеза.
Я предположила, если больше рассказывать о роли педагога в нашем обществе, то профессия учителя станет одной из престижных.
Оборудование: научная литература, художественная литература про педагогов, интернет.
История профессии учитель
История образования, история учительства началась вместе с историей человечества. У всех народов мира учителем называют не только того человека, который учит грамоте, но и того, кто передает младшим поколениям жизненный опыт, культуру, традиции. Учителя, как и родители, связывают поколения людей.
Слово "педагог" известно нам из Древней Греции. Именно так назывался человек, который присматривал за ребенком в греческой семье, водил его в школу и обучал дома. Чаще всего это был раб, который не мог выполнять другие обязанности по дому.
В средние века педагогами были грамотные монахи, обучающие небольшое количество детей письму и счету.
На Руси при монастырях также открывались школы, правда, поначалу исключительно для мальчиков. Немного позже возможность учиться появилась и у девушек. Они получали образование в женских монастырях. В XVII веке в России был открыт институт благородных девиц. Здесь за девушками присматривала классная дама. Позднее состоятельные семьи стали нанимать гувернанток.
Издавна авторитет учителя в России был очень высок. Первоначально учителей-гувернеров приглашали из-за рубежа. Но в это же время широкое народное образование только зарождалось. Человек, умеющий читать и писать, был уважаем и почитаем. Затем, когда открылись земские школы, учителя ценою своих сил, невероятной работой вывели народ из тьмы невежества. Из истории известно, сколько тягот приходилось переживать учителям, особенно сельским. Они подвергались гонениям, испытывали нужду. Но свет знаний, который они несли детям и взрослым, с каждым годом был все ярче. Именно к учителям тянулись и сельчане, и жители городов послереволюционной России. Именно они боролись с народной неграмотностью в послевоенные годы. Благодаря им, советский народ считался во всем мире самым читающим.
И в наше время подвиг простого учителя труден и полон ответственности. Меняется взгляд на многие жизненные вопросы и это отражается на жизни школы и на судьбе самого учителя. Общество не могло бы существовать и развиваться, если бы молодое поколение, приходящее на смену старшему, вынуждено было начинать все сначала, без творческого освоения и использования того опыта, который оно получило в наследство.
Почему мне интересна профессия учитель?
Каждый из нас уже в глубоком детстве задумывается о своем счастливом будущем. Кто-то хочет стать врачом, кто-то артистом, а кто-то директором. Выбор профессии – это первый шаг к самостоятельной жизни, от которого зависит, как сложится судьба. И от верности этого выбора зависит, будет ли человек получать удовольствие от работы.
Мы с мамой часто говорили на тему «Кем я хочу стать». Сначала я не думала об этом, потом говорила то поваром, то фармацевтом, то ещё кем-нибудь. А сейчас я поняла, что я хочу стать учителем, а именно – учителем начальных классов.
Профессия педагога – это профессия умственного труда. В работе педагога важные результаты его интеллектуальных размышлений. Но и физический труд очень важен. Обязанности педагога заключается в организации и проведении воспитательного или образовательного процесса. Для этого ему следует знать основные сведения о каждом ребёнке и учитывать их в процессе работы с ним. Детей нужно любить, и тогда процесс работы будет легче и интереснее. Учитель – это ответственность, самоотдача терпение. Особо запоминается первый учитель. Поэтому профессия учитель начальных классов особенная. Вот я свою первою учительницу – Козел Веру Владимировну, буду помнить всегда. Хочу, чтобы в будущем дети, мои ученики, тоже помнили меня. Я общительный человек, хочу заниматься общественным трудом.
Я провела небольшой тест среди моих одноклассников.
1) Вы бы хотели, чтобы я была вашей учительницей?
а) да я бы хотела
б) не знаю, подумаю
в) очень хотела бы.
2) Как, по вашему мнению, должен вести себя учитель?
а) строго с учениками, воспитывать
б) быть другом своим учеником
в) дать знания.
3) Как вы думаете, получится ли у меня в будущем стать хорошим педагогом?
а) да, ты станешь хорошим педагогом
б) если будешь стараться то да
в) я думаю что да.
4) Что, по вашему, мне нужно для того чтобы я достигла своей цели, стала учителем?
а) хорошо учится в школе сейчас
б) поступить в институт и отлично закончить его
в) быть усердной, упорной и осуществить свою мечту.
В опросе участвовали 10 человек. По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:
- если буду стараться - стану хорошим педагогом;
- для достижения своей цели нужно быть упорной, хорошо учиться в школе, окончить ВУЗ (высшее учебное заведение).
Популярность профессии учитель
Профессия учитель должна быть самой почетной и главной в мире. Врача, программиста, и даже, будущего президента учит учитель. Каждому учителю хочется, чтобы его ученик добился успеха.
Я решила выяснить, насколько популярна профессия учителя среди учеников нашей школы. Мной было проведено анкетирование, составить которое помог мой классный руководитель. На вопрос «Какая профессия на твой взгляд больше востребована в обществе?» ребята ответили разносторонне, обозначив много различных профессий. Среди перечисленных ими профессий, наиболее часто встречаются профессии врача, учителя, полицейского, пожарника и строителя. По мнению опрошенных учеников, профессия учителя заняла второе место, набрав ….. (это хорошо видно на диаграмме рис. 1). Из этого следует, что профессия учителя достаточно востребована в нашем обществе.
На второй вопрос «Кем ты хотел быть?» ребята также назвали много различных профессий, но среди них выделяются несколько, наиболее часто встречающихся в ответах ребят. Учителем стать хотят не так много опрошенных детей. Профессия учителя в данном случае оказалась на …-ом месте. Ее рейтинг составляет всего лишь 4% (это хорошо видно на диаграмме рис. 2). Я думаю, что это связано со сложившейся обстановкой в стране. Чтобы возрастить достойную смену, должны быть не только хорошие условия, но и стимул.
А вот на вопрос «Мечтал ли ты когда-нибудь быть учителем?», ребята ответили несколько иначе: да – …%, нет – …% рис. 3.
Таким образом, стать учителем хотят все же лишь …% опрошенных учеников. Я думаю, что это связано с тем, что сегодня быть учителем в школе не особенно престижно (увы!). Но мне эта профессия нравится, и на мой взгляд это важно.
На мой последний вопрос «Каким должен быть современный учитель?», ребята ответили: умный, добрый, справедливый, строгий, ответственный, с чувством юмора, внимательный, честный.
Мое личное мнение, что современный учитель должен быть на своих уроках актером, художником. Быть личностью яркой и привлекательной. Без профессии учителя не было бы человека, как личности. Жизнь в таком мире даже представить себе невозможно.
Заключение
В своем исследовании я постаралась доказать важность профессии учителя. На мой взгляд, очень важно, чтобы профессия была делом всей жизни, была близка и понятна. Я думаю, что учитель - это очень важная и достойная уважения профессия. Это нелёгкий труд, но он необходим для развития общества. Кто, как не учитель, даёт необходимые знания, воспитывает, развивает индивидуальность каждого ученика?! Учитель направляет способности в нужное русло, учит размышлять, творить.
Написанная мною работа обогатила мой кругозор, так как я много узнала об истории учительства, изучила основные особенности профессии учителя начальных классов, определила направление моего дальнейшего развития. Но на данном этапе моей целью является окончание школы с отличным аттестатом, успешное поступление в ВУЗ и развитие качеств, которые потребуется мне в будущем.
В настоящее время профессия учителя не очень востребована. Это показало мое исследование. Молодые люди выбирают высокооплачиваемые и престижные специальности. Всем своим сверстникам буду обязательно говорить о необходимости уважения труда учителя. Я думаю, если бы в школах нашей страны было бы больше замечательных учителей, то жизнь в стране стала бы лучше. Надо, чтобы наше молодое поколение шли в учителя!
Учитель- это благородная профессия. Учитель не только учит, даёт знания, но и воспитывает детей. Поэтому быть учителем не просто, потому, что нужно вкладывать в свою работу душу и сердце. Но стать хорошим учителем суждено не каждому. Надеюсь что я смогу им стать, как моя мама.
Список используемой литературы.
Кочкина Н.А. «Метод проектов в школьном образовании: методическое пособие». – М.: Мозаика-Синтез, 2012 г.
Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность». – М.: Сфера, 2007 г.
Румянцева Е.А. «Проекты в ДОУ6 практика обучения детей 6-9 лет». – Волгоград Учитель, 2014 г.
Бондаренко А.
К. «Дидактические игры в начальной школе». - М., 1991.
Приложение.
Анкета «Популярность профессии учитель»
Дорогой друг, помоги мне в написание исследовательской работы - ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы:
Какая профессия на твой взгляд
больше востребована
в обществе?
___________________________________________________________
Кем ты хотел быть?
___________________________________________________________
Мечтал ли ты когда-нибудь быть учителем?
___________________________________________________________
Каким
должен быть современный учитель?
___________________________________________________________
Спасибо за помощь!
***
Дорогой друг, помоги мне в написание исследовательской работы - ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы:
Какая профессия на твой взгляд
больше востребована
в обществе?
___________________________________________________________
Кем ты хотел быть?
___________________________________________________________
Мечтал ли ты когда-нибудь быть учителем?
___________________________________________________________
Каким
должен быть современный учитель?
___________________________________________________________
Спасибо за помощь
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
