Проект ЗОЖ. Работа №18431

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МБДОУ д/сад №41 «РАДУГА»

Проект

на тему «Растем спортивными – вырастаем здоровыми!»

(для детей средней группы)

Составила воспитатель:

Архипова Т.Н.

Видное

2019 год

«Растем спортивными – вырастаем здоровыми!»

Проект Архиповой Татьяны Николаевны

Вид проекта: познавательный, практико – ориентированный, семейный, групповой, творческий

Тип проекта: краткосрочный (3 месяца)

Средняя группа, возраст 4- 5 лет.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре

Место проведение: МБДОУ д/с №41 «Радуга» г. Видное

Цель проекта: Формировать представление, интерес детей и родителей о ценности здорового образа жизни, через различные виды двигательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

формирование

общих представлений

о

роли физических упражнений в укреплении здоровья человека;

ф

ормирование двигательных умений и навыков;

з

накомить с природными и социальными факторами – помощниками, которые влияют на здоровье человека;

подводить к сознательному использованию природных оздоровительных факторов: солнце, воздух, вода;

п

рименение полученных знаний на практике;

Развивающие:

развитие

двигательных способностей,

физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

р

азвитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми;

совершенствовать навыки личной гигиены;

расширять у детей кругозор, наблюдательность, внимание, любознательность.

Воспитательные:

воспитывать

с раннего возраста

у детей привычку

соблюдать правила гигиены

;

воспитывать желание выполнять все двигательные упражнения правильно и красиво.

Социальные:

способствовать сплочению детей в работе на занятиях, в играх, продолжать привлекать родителей

к жизни ребенка в детском саду

Ожидаемые результаты:

- получение детьми знаний о здоровом образе жизни (ЗОЖ);

- воспитание полезных привычек по укреплению здоровья;

- снижение уровня заболеваемости;

- повышенный интерес родителей к здоровому образу жизни своего ребенка;

- активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Подготовительный этап:

- формулирование целей и задач;

- создание условий для реализации проекта;

- подготовительная работа с 3 – мя субъектами деятельности (дети, педагоги, родители);

- подбор наглядно – иллюстрированного материала, художественной литературы, методической литературы;

- организация сюжетно – ролевых игр;

- подбор дидактических игр;

- подбор подвижных игр.

Основной этап:

Работа с детьми.

1. Беседы с детьми:

- « Чтобы быть здоровым, что для этого нужно?» «Твой внешний вид»;

- «Что такое здоровье?»;

- «Где живет чистота?»

- «Почему нужно держать вещи в чистоте?»;

- «Витамины – наши друзья».

Цель: выявление уровня знаний о здоровье, имеющихся у детей в начале проекта.

Задачи:

- формировать умение договариваться и выслушивать мнение друг друга;

- развивать познавательный интерес, инициативность;

- вызывать интерес к изучаемой теме, желание реализовать замысел.

2. Рассматривание картинок (иллюстраций)

- «Азбука здоровья» - об уходе за полостью рта, ушей и носа;

- «Человек» - изображения из энциклопедии для детей;

- «Здоровый и больной человек»;

- «Где прячутся микробы»;

- «Овощи, фрукты – полезные продукты».

3. Организация сюжетно – ролевых игр

- «Больница»

- «Прививочный день»

4. Чтение художественной литературы:

- «Мойдодыр» - К.Чуковский

- «Федорино горе» - К. Чуковский

- «Вредные советы» - Б. Заходер

- «Гимнастика для головастика» - Б.Заходер

- «Девочка чумазая» - А. Барто

- «Прививка» - С. Михалков

- «Что такое хорошо и что такое плохо?» - В. Маяковский»

- «Про Машеньку и зубную щетку» - С.Могилевская

- «Борщ с крапивой» - С. Шаповалов

Народный фольклор:

- потешки «Водичка, водичка, умой моё личико!»

- потешки для мытья рук

5. Просмотр мультфильмов с последующим обсуждением:

- «Бегемот, который боялся прививок»

- «Госпожа – зубная щетка»

6. Разгадывание загадок о предметах личной гигиены, о здоровье.

7. Чтение пословиц, поговорок, стихов

8. Проведение НОД

- «Зимние виды спорта»

- «Урок здоровья»

9. Рисование

- «Полезные витамины»

- «Предметы личной гигиены»

- «Зимние виды спорта»

- Подбор раскрасок на тему «ЗОЖ»

10. Лепка

- «Спортивный инвентарь»

11. Дидактические игры:

- «Назови части тела»;

- «Полезно и вкусно»

- «Сложи человека из фигур»

- «Угадай вид спорта»

12. Подвижные игры:

- «Самолеты»

- «Пингвины»

- «Пузырь»

- «Зайцы и волк»

- «У медведя во бору»

- «Найди пару»

- «Кенгуру»

13. Разучивание комплексов самомассажа:

- «Чтобы не зевать от скуки»

- «Возьму орешек я с ладошки»

- «Наши ушки»

- «Вот какая борода»

14. Разучивание пальчиковых гимнастик:

- «Паучок»

- «Жираф»

15. Используемые здоровьесберегающие технологии в воспитательно – образовательном процессе:

- «Утренняя гимнастика»

- «Гимнастика после сна»

- «Физкультминутки»

- «Пальчиковая гимнастика»

- «Дыхательная гимнастика»

- «Самомассаж»

- «Гимнастика для глаз»

- «Подвижные игры»

Работа с родителями:

Оформление информационного стенда «Здоровье ребенка в ваших руках»

Оформление папок передвижек для родителей по теме «ЗОЖ»

Рекомендации для родителей на тему

:

- «Движение – это путь к здоровью»

- «Здоровая семья – на все времена»

- «Как быть здоровым»

- «Витамины на тарелке» - приготовление витаминных салатов в домашних условиях

Познакомить родителей с методической литературой:

- «Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет (В.И. Теленчи)

- «Укрепляйте здоровье детей» Е.А. Васильева

- «Здоровье ребенка в ваших руках» С.М. Мартынов

Рисование с родителями «Микробы на ладошках» (совместная работа детей и взрослых)

Изготовление спортивного оборудования своими руками (изготовление спортивного инвентаря родителями вместе с детьми – творческая, совместная работа детей и взрослых)

Риски

- высокая заболеваемость в группе

Заключительный этап:

Проведение бесед на темы:

- «Почему нужно мыть руки?»

- «Что такое здоровье?»

- «Зачем заниматься утренней гимнастикой, спортом?»

- «Что нужно для того, чтобы быть здоровым»

2. Организация спортивного досуга (с инструктором по физ. культуре)

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

Помните!

Спорт – залог здоровья!

Список литературы

«

От

рождения до школы»

примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред.

Н.Е.

Вераксы

, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой

.- 3- е изд.-М.:

Мозайка

– Синтез, 2017

В здоровом теле - здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров, посвященных здоровому образу жизни. - М.: Феникс, 

2016

. - 352

c

Байер К.,

Л.

Шейнберг

Здоровый образ жизни / - М.: Мир, 

2016

.

- 368

Елжова

Н. В. Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении - М.: Феникс, 

2016

.

- 224

c

.

Морозов, М. А. Здоровый образ жиз

ни и профилактика заболеваний

- М.:

СпецЛит

, 

2016

.

- 176

c

.