Программа внеурочной деятельности "Компьютерная азбука" . Работа №1847

Пономарев П.А., учитель информатики МБОУ Самковская школа Плесецкого района Архангельской области
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Компьютерная азбука
Программа внеурочной деятельности по информатике для 5 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения, а также в соответствии с программой основного общего образования МБОУ Самковская школа.
Возраст детей 10-12 лет. Срок реализации - 1 год. Программа рассчитана на 34 часа в год. Периодичность занятий - 1 час в неделю.
Изучение информатики в 5 классе направлено на достижение следующих целей:
формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
формирование у учащихся навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;
усиление культурологической составляющей школьного образования;
пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Сформулированные цели реализуются через достижение образовательных результатов. Особенность информатики заключается в том, что многие предметные знания и способы деятельности (включая использование средств ИКТ) имеют значимость для других предметных областей и формируются при их изучении.
Являясь пропедевтическим по отношению к базовому курсу, обучение информатике и ИКТ по учебникам Босовой Л.Л. предоставляет возможность организовать деятельность целенаправленного развития универсальных учебных действий, которое может быть продолжено в 6, 7, 8, 9 классах.
Содержание программы
Раздел 1. Компьютер для начинающих (8 часов)
1. Техника безопасности и организация рабочего места. Цели изучения курса информатики. Информация вокруг нас (1 час).
2. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией (1 час). Основные элементы компьютера (системный блок, монитор, клавиатура, мышь). Периферийные устройства компьютера.
3. Практическая работа №1 Вспоминаем клавиатуру (1 час).
4. Практическая работа №2 Вспоминаем приёмы управления компьютером (1 час). Практическая работа №2 Вспоминаем приёмы управления компьютером.
5. Хранение информации. Практическая работа №3 Создаём и сохраняем файлы (1 час).
6. Передача информации. (1 час).
7. Электронная почта. Практическая работа №4 Работаем с электронной почтой (1 час).
8. Текст как форма представления информации. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов (1 час).
Раздел 2. Информация вокруг нас (11 часов)
1. В мире кодов. Способы кодирования информации (1 час).
2. Метод координат (1 час).
3. Табличное решение логических задач. Практическая работа №9 Создаём простые таблицы (1 час).
4. Разнообразие наглядных форм представления информации (1 час).
5. Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации (1 час).
6. Кодирование как изменение формы представления информации (1 час).
7. Преобразование информации путём рассуждений (1 час). Решение задач путём рассуждений.
8. Разработка плана действий. Задачи о переправах. (1 час).
9. Табличная форма записи плана действий. Задачи о переливаниях (1 час). Таблица. Графа таблицы. Строка таблицы. Запись плана действий с помощью таблицы. Задачи о переливаниях.
10. Итоговое тестирование (1 час). Подведение итогов года. Проверка остаточных знаний без выставления оценок.
11. Резерв учебного времени (1 час).
Раздел 3. Информационные технологии (15 часов)
1. Основные объекты текстового документа. Ввод текста. Практическая работа №5 Вводим текст (1 час).
2. Редактирование текста. Практическая работа №6 Редактируем текст (1 час).
3. Текстовый фрагмент и операции с ним. Практическая работа №7 Работаем с фрагментами текста (1 час).
4. Форматирование текста. Практическая работа №8 Форматируем текст (1 час).
5. Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Практическая работа №9 Создаём простые таблицы (задания 1 и 2) (1 час).
6. Диаграммы. Практическая работа №10 Строим диаграммы (1 час).
7. Компьютерная графика. Графический редактор Paint. Практическая работа №11 Изучаем инструменты графического редактора (1 час).
8. Преобразование графических изображений. Практическая работа №12 Работаем с графическими фрагментами (1 час).
9. Создание графических изображений. Практическая работа №13 Планируем работу в графическом редакторе (1 час)
10. Списки – способ упорядочивания информации. Практическая работа №14 Создаём списки (1 час).
11. Поиск информации. Практическая работа №15 Ищем информацию в сети Интернет (1 час).
12. Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №16Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор (1 час).
13. Создание движущихся изображений. Практическая работа №17 Создаём анимацию (задание 1). (1 час).
14. Создание анимации по собственному замыслу. Практическая работа №17 Создаём анимацию (задание 2). (1 час)
15. Выполнение итогового мини-проекта. Практическая работа №18 Создаем слайд-шоу (1 час).
Список информационных источников
1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
2. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для 5 класса: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
3. Авторская мастерская Л.Л. Босовой www.metodist.Lbz.ru/authors/informatika/3/
4. Единая Коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов http://school-collection.edu.ru/
5. Фундаментальное ядро содержания общего образования http://www.dagminobr.ru/storage/files/2015/fundamentalnoe_yadro.pdf
6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования http://минобрнауки.рф/документы/938