Веселые игры со звуками. Работа №18670

Весёлые игры со звуками для старших дошкольников
Пятилетний ребёнок имеет достаточно развитый фонематический слух. Он не только хорошо слышит звуки, но и способен выделять слоги или слова с заданным звуком из группы других слогов или слов, производить подбор слов на определённые звуки, выполнять более сложные задания. ПОИГРАЕМ!
Запретное слово. Ребёнку предлагается повторять за взрослым все слова, кроме одного заранее определённого слова (например, лампочка).
Будь внимательным. Ребёнку предлагается поднять руку (хлопнуть в ладоши), когда услышит заданный взрослым звук. Игра повторяется несколько раз с разными звуками.
Определи место звука в слове. Какой первый звук в слове утка? Последний звук в слове кенгуру? Место звука [у] в слове паучок (в начале, середине или конце слова)?
Подбери слово. Подобрать слова, которые начинаются с заданного звука.
Картинки для буквы. Ребёнок закрывает карточку той буквой, которая будет первой при написании этого слова. Например, картинка с изображением утки закрывается буквой у. Определение звука в начале слова проводится в двух вариантах: по слуху, когда слово произносит взрослый, и после самостоятельного произнесения.
Домики. Перед ребёнком два изображения домиков. На крыше каждого из них написана буква. Из большого количества картинок ребёнок выбирает только те, в названиях которых есть звук, соответствующий букве на крыше домика.
Сложи слова из первых звуков. Ребёнок определяет первый звук в каждом из предложенных слов и из получившихся звуков составляет слова. Например: желудь, утка, корзина (жук).