Свойства воды (опыты).. Работа №18695

Клочкова Галина Игоревна

МБДОУ №2 «Теремок» Ставропольский край г.Невинномысск

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности: "Свойства воды" – вторая младшая группа.

Цель:
Продолжать знакомить с водой и ее свойствами;
Задачи:
- Обогащать словарный запас словами-безвкусная,без запаха,прозрачная;развивать диалогическую речь.
-Формировать элементарные представления об основных свойствах воды; интерес к экспериментированию.
-Стимулировать развитие интереса к совместным играм,формировать умение общаться.

-Учить детей выслушивать друг друга, не перебивая, быть усидчивым,соблюдать правила поведения.

Материалы: камешек,3 стакана с водой,синяя краска,кисть,сахар,песок питья,игрушечный зайчик,ширма,бумажные кораблики и тазик с водой.

Ход деятельности. 1.Организационный момент.
Дети сидят на стульчиках перед ширмой.Вдруг раздается стук в дверь... (из-за ширмы появляется Зайка).
Воспитатель:

Ой,ребята, кто к нам в гости пришел? Это же Зайка!Зайка, мы сегодня поговорим о воде.
Зайка:

Ой,подумаешь, вода, да кому она нужна?
Воспитатель:

Зайка, без воды жить невозможно. Ребята, давайте скажем, для чего нужна нам вода? (ответы детей)
Зайка:

А еще я слышал, что вода цветная и пахнет смородиной.
Воспитатель:

Это правда, ребята? А давайте , с Зайкой поиграем – раз, два, три, четыре, пять будем в прятки мы играть.Зайка, мы тебе завяжем глазки и спрячем камешек. А ты будешь его искать.
2. Опыт с водой.Воспитатель опускает камешек в стакан с прозрачной водой.
Воспитатель:

Раз, два, три, четыре, пять – можешь глазки открывать.

Ребята, давайте попросим Зайку найти камешек.
Зайка:

Ой, да вот же он, в стакане с водой.
Воспитатель:

Как ты его так быстро нашел?

Зайка:Не знаю!
Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, почему Зайка так быстро нашел камешек?
Дети отвечают:

Потому, что вода прозрачная.
Воспитатель:

А давайте еще раз спрячем камешек. А ты, Зайка, попробуй его найти. Дети, что нужно сделать, чтобы Зайка не нашел камешек?
Дети:

Воду нужно покрасить.Один из детей добавляет краску в воду – камешка не видно. Зайка открывает глаза и не может его найти.
Зайка:

Ой, ребята, где же камешек? Не могу его найти.
Воспитатель:

Почему Зайка не смог найти камешек?
Дети:

Потому что мы покрасили воду, и она перестала быть прозрачной.
Воспитатель:

Зайка, а ты говорил, что вода пахнет смородиной. Понюхай ее.
Зайка:

Да она совсем не пахнет.
Воспитатель:

Ребята, а вы понюхайте. (Дает детям) Вода пахнет? Дети отвечают.Так что мы знаем о воде? Есть у воды запах? А какого она цвета?Воспитатель уточняет ответы детей.
3. Игра «Кораблики плывут»
Воспитатель:

Зайка для вас сюрприз приготовил (достает мешочек с корабликами и раздает деткам.)В приготовленный таз с водой дети опускают кораблики и дуют на них. Чей кораблик дальше уплывет.А теперь Зайка хочет с вами поиграть.
4. Физкультминутка.
Зайцы встали по порядку,Зайцы делают зарядку (маршируют на месте).

Ну ка зайка не ленись на зарядку становись!

Прыг-скок руки вверх,прыг-скок руки вниз (прыгая поднимают руки вверх затем опускают вниз).

А теперь давай дружок потянись! (на носочках с поднятыми руками вверх )
5. Опыт «Вода – растворитель»
Воспитатель:

А теперь ребята давайте перейдем к интересным опытам.Зайка и ты тоже присоединяйся к нам! Посмотрите, что у меня стоит на столе? (ответы детей)На столе стоят два стакана с водой, песок, сахар.
А что произойдет, если их положить в воду сахар? Песок?(ответы детей) . Давайте проверим. В один стакан я положу сахар, в другой песок. Сначала размешаю сахар. Что с ним произошло? Он исчез из воды? (ответы детей).Ребята, давайте еще раз объясним Зайке: вода растворила сахар, он стал невидимым, но остался в воде.
Воспитатель:

А теперь посмотрим, что получилось в другом стакане, куда я бросила песок? Размешаю. Что с ним произошло? Он исчез из воды? Песчинки упали на дно. Такую воду пить можно?(ответы детей).
Ребята, чем мы сегодня занимались? Давайте, еще раз напомним Зайке, вода имеет вкус? Цвет? Кто живет в воде? Песок растворяется в воде? А сахар? (ответы детей).Зайка, ты теперь понял, как важна нам вода?
Зайка:

Я очень много узнал о воде. Спасибо вам большое, ребята!Теперь я знаю,что без воды жить нельзя!Мне пора возвращаться домой.Досвидания!

Дети: До свидания,Зайка!
Воспитатель:Ребята вам понравилось? А что Вам больше всего понравилось?(Ответы). Вы сегодня большие молодцы!