Проект "Малая Родина". Работа №18866

Проектная деятельность в старшей группе № 5.
Проект Моя Родина – Мой Белореченск.
Составила: Малеванная Н.Г.
Вид проекта: краткосрочный, познавательно — исследовательский (12.11.18 — 23.11.18)
Участники: воспитатели, дети, родители.
Актуальность проекта: Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем – это составная часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где онродился и живёт. Любовь к родному краю, к своей маленькойРодинене возникает у ребёнка само по себе. С самого раннего возраста необходимо формировать чувство любви и уважение к тому месту, где живёт ребёнок. Поэтому проблема формирования разносторонней и полноценной личности в условиях детского сада приобретает особое значение.
Цель: Сформировать первые представления о семейной, гражданской принадлежности, патриотические чувства.
Задачи:
Социально — коммуникативное развитие - способствовать развитию всех компонентов детской игры, игровых действий, сюжетов, умений устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог.
Познавательное развитие - продолжать знакомить смалой родиной: достопримечательности, особые даты, главные улицы города.
Речевое развитие - развивать диалогическую и монологическую речь детей, умение отвечать на поставленные вопросы, формировать умение составлять рассказы по картине, активизировать словарь детей новыми знаниями о Белореченске.
Художественно — эстетическое развитие - развивать продуктивную деятельность детей.
Физическая культура - развивать физические качества через подвижные игры (координацию, скорость, ловкость).
Ожидаемые результаты: Активное участие и интерес детей в различных видах деятельности патриотические чувства к истории, культуре, природе родного края.
План проекта:
1 этап Подготовительный:
сбор информации о Белореченске,
подбор художественно- познавательной литературы,
подбор иллюстрированного материала,
игровая деятельность (дидактические игры, настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры)
2 этап Практический:
художественное слово
подвижные игры
дидактические игры
фотографии, иллюстрации, сюжетные картины
экспериментальная деятельность
работа с родителями.
3 этап Заключительный:
фотоотчет о проделанной работе
Итог работы:
В процессе проекта дети пополнили свои знания о городе в котором живут, узнали много нового, получая информацию от воспитателей, из книг, наблюдений на прогулке и с родителями по дороге в детский сад, игр.