НОД "С чего начинается Родина". Работа №18995

ЖЕЛЕЗНЯК ВАЛЕНТИНА ТИМБУЛАТОВНА

МБДОУ № 2 «ТЕРЕМОК», СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ, г.НЕВИННОМЫССК

НОД « С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

Цель и Задачи: воспитывать аккуратность при наклеивании, развивать внимание, память, мышление, речь, умение сопереживать

Дети входят в группу под песню» С чего начинается Родина?»

Воспитатель: Собирайтесь дети в круг, я твой друг и ты - мой друг. Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. (дети образуют круг)

Ход занятия: Воспитатель сообщает детям о том, что в детский сад пришло письмо от ребят, которые живут в другой стране, совсем не похожей на нашу. Они пишут, что им очень интересно узнать о нашей Родине и просят вас рассказать им о ней. Расскажем ребятам о нашей Родине?

Дети: Да

Воспитатель: Как и у человека, у страны есть имя. Как называется наша страна, в которой мы живём?

- Правильно, у нашей страны удивительное красивое, звучное имя – Россия.

Посмотрите, ребята, - э то карта мира. А вы можете показать на ней, где находится наша страна? (выходит ребёнок и показывает на карте Россию). Видите, какую огромную территорию она занимает. Это наша большая Родина.

Ребята, в каждом государстве есть самый главный город, который называется столица.

И у нас есть в России такой город. – Как называется столица нашей Родины (Москва)

- Ребята, а кто же управляет такой большой страной? (президент).

- Назовите его имя? (В.В. Путин)

У каждой страны, ребята, есть свои отличительные знаки, государственные символы. По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Вы уже догадались, о чём я говорю? Это герб, флаг, гимн. Есть такие символы и у России. А что обозначает полосы на флаге?

Ребёнок читает стихотворение «Флаг России»

- А где можем увидеть наш флаг? (на самолётах, военных кораблях. на соревнованиях, на Кремле)

- А какой ещё, государственный символ России вы знаете? (Герб) Что изображено на нашем гербе? ( на красном щите изображён двуглавый орёл, поднявший вверх распущенные крылья)

Ребёнок читает стихотворение «Герб России», а где можно увидеть герб России? (на монетах, паспорте ,на дипломах)

Ребята скажите третий государственный символ (это гимн России), что такое гимн (торжественная песня страны). Когда может звучать гимн (на торжественных праздниках, когда побеждают спортсмены на соревнованиях).

Звучит мелодия Гимна России ( дети встают).

Воспитатель: Ребята. А почему вы встали?

Дети: - Гимн слушают стоя, мужчины снимают головные уборы.

Воспитатель: Ребята, мы сейчас с вами говорили о большой Родине, о стране, в которой мы живём, но у каждого из нас есть своя Малая Родина – тот уголок земли, где вы родились, где прошло ваше детство , где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. А что, же мы с вами в игру «»

города тоже есть свой герб и флаг( рассмотреть и поговорить о гербе и флаге Ставропольского края и Невинномысска).

-Ребята, а вы любите путешествовать? (Да)

Тогда давайте совершим с вами путешествие по нашему городу. У меня есть волшебный клубочек, с которым мы и совершим наше путешествие.

А вот и первая остановка, она называется «Назови достопримечательности нашего города»

У нас в городе сливаются две реки…(Кубань и Зеленчук)

Самые крупные предприятия нашего города – это …(«Азот», «ГРЭС»,» Арнест» и т.д.)

В нашем городе есть кинотеатры…(«Мир», «Родина»), дворцы культуры…( «ДК Химиков», «ДКим.Горького», «Шерстяник»), дворцы спорта («Олимп», «Ледовый дворец»), парки..(городской и фабричный). А что ещё есть в нашем городе? …( дома, магазины, больницы, аптеки. школы, детские сады и т.д)

- Ребята, вы оказывается так много знаете о своём городе. А улицы в нашем городе есть? Тогда встаём друг за другом и прогуляемся по улицам нашего прекрасного города.

Игра « Мы по городу шагаем, дружно ноги поднимаем».

Мы по городу шагаем, дружно ноги поднимаем. Раз, два, три….Настя, улицу Невинномысска назови (называем, игра повторяется 5-6 раз). Отлично поиграли, улицы города называли.

Следующая остановка «Собери герб г.Невинномысска»

Дети из разрезных картинок собирают герб г.Невинномысска

Следующая остановка «Животные и птицы нашего края»

Дети выбирают картинки с изображением птиц и животных. Обитающих в нашем крае

Ребята. А вы любите свой город? (Да) А нужно ли беречь свой город? (Да). А давайте поиграем «Плохо – хорошо»

Игра «Плохо – хорошо» (воспитатель читает стихотворение)

Будем город обижать? (Плохо)

На домах слова писать, (Плохо)

С клумб цветочки обрывать (Плохо)

Ветки и кусты ломать (Плохо)

А ещё сорить, кричать (Плохо)

Всюду людям досаждать. (Плохо)

Так мы будем поступать? (Нет)

Мы не будем сорить (Хорошо)

Слова на домах не писать (Хорошо)

Не кричать и не нарушать тишину (Хорошо)

Не рвать цветы и не обрывать кустарники в черте города ( Хорошо)

А сейчас давайте мы сделаем флаг нашего города и отправим его в подарок ребятам. Которые прислали нам это письмо.

Продуктивная деятельность – аппликация «Герб города Невинномысска»

Молодцы ребята справились со всеми заданиями!