Развитие детей через творческую деятельность. Работа №19232

Развитие детей через творческую деятельность

Кузнецова Г.В.

Воспитатель

ГКУ ЦССВ «Соколёнок» ДТСЗН г. Москвы

Творческие способности есть у каждого ребенка. Склонность к музыке, танцам, рисованию можно наблюдать уже на ранних стадиях. Творчество позволяет ребенку выразить свои чувства, эмоции, познать новые явления, а также формировать собственный взгляд на вещи и предметы.

Детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других.

Развитие детского творчества – это очень важная составляющая всего воспитательного процесса. Именно в творчестве ребенок чувствует себя самостоятельной личностью, и может в полной мере проявить свои умения и способности.  Он  постоянно растет, и каждый день открывает для себя что-то новое. Для того, что бы ребенок мог нормально развиваться не только физически, но и эмоционально, очень важно правильно подобрать занятие. Творить нужно начинать с раннего возраста. Ведь такие занятия развивают мелкую моторику, логическое мышление, эстетические чувства, воображение, помогают лучше узнать окружающий мир.

Ребенок более чувствителен взрослого, потому что для него это все впервые, он воспринимает все иначе, ярче, эмоциональней. Он по-другому видит цвета, слышит звуки, ощущает фактуру. Поэтому ребенку нужно познавать мир через тактильные ощущения, находить выход своим эмоциям.

Существуют разные виды творчества для детей:

Рисование

Лепка

Пластилинография

Аппликация [2]

Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры».

Лепка — это деятельность, позволяющая придать форму пластическому материалу с помощью рук и вспомогательных инструментов.

Пластилинография относится к нетрадиционной технике лепки, она представляет собой рисование пластилином на какой-либо плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большой или меньшей степени рельефными. Польза для ребенка от пластилинографии объединяет пользу от рисования и лепки, т.к. ребенок применяет обе техники в своих работах. Создавая такой рисунок, ребенок учится владеть своими руками, пробует разной интенсивности нажим пальчиками, совершает ими непривычные движения, которые помогают развивать мелкую моторику рук.

Аппликация – это создание художественных изображений наклеиванием, нашиванием на ткань или бумагу разноцветных кусочков какого-либо материала. Процесс аппликации состоит из ряда последовательно выполняемых операций, требующих сосредоточения, внимания, аккуратности, выдержки, настойчивости. Занимаясь аппликацией, дети приобретают ряд практических умений, полезных для общего развития. Эта деятельность способствует развитию мелких и точных движений кисти руки. Важность данной работы заключается в том, что развитие моторики у детей позволяет развить речевую и умственную деятельность.

Творчество учит малыша самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Помимо этого, работая вместе, дети и родители сближаются, лучше взаимодействуют и понимают друг друга.

Важно помочь ребенку найти себя. Кто-то хорошо рисует, а кто-то поёт. Обратите внимание, чем нравится занимать ребенку. Когда первые несмелые «каракули» пытается выводить ребенок, похвалите его. Это дальнейшая мотивация к творчеству. Собака, котенок, попугай…. Может малыш мечтает о собаке или котенке, а вы не придали этому значение? Мечта — это форма воображения. Когда ребенок не может по каким-либо причинам получить желаемое или то, что хочет иметь в будущем, он изобразит на бумаге.

Чтобы ребенок вырос творческим человеком, родители сами должны быть в этом заинтересованы. Дайте возможность ребенку рисовать на больших листах ватмана, одобряйте любые поделки и аппликации. Даже если они сделаны не очень удачно, не выбрасывайте творения. Никогда не оценивайте старания ребенка отрицательно. Так вы снижаете его самооценку и нежелание продолжать заниматься творчеством. Лучше всего будет выделить какое-нибудь место для рисунков, поделок в комнате ребенка. Так ребенок будет стремиться рисовать, лепить с каждым разом лучше.

Любой вид творчества благоприятно влияет на развитие ребенка. Художественное творчество для ребенка развивает воображение и умение сосредотачиваться на чем-то важном, способствует углублению знаний об окружающем мире, эмоциональному подъёму, является хорошим помощником в борьбе со стрессом. Театральное и музыкальное творчество тренирует память и мышление, улучшает координацию движения пальцев и рук, способствует преодолению страха публичных выступлений.

Творчество помогает детям развиваться:

Дайте малышу краски, карандаши или фломастеры. Рисование поможет натренировать пальчики и ручки, и это очень хорошее упражнение для координации рук и глаз. В дальнейшем, такое творчество поможет ребенку лучше справляться с палочками и крючками на уроках правописания

Совместное рисование или другие игры, например

,

постройка башни, помогают детям социализироваться и научиться работать в команде

Во время рисования ребенок знакомится с цветами, формой. Они обращают внимание на мелкие детали, чтобы потом их правильно нарисовать, таким

образом

развивая наблюдательность.

4. Занимаясь творчеством, дети видят и представляют необычные вещи, изменяя цвета, величину, форму чего-то привычного. Благодаря этому они могут взглянуть на мир с другой стороны

5. Если детей хвалят за успехи в творчестве, у них растет уверенность в себе и повышается самооценка

6. В паре с любым творческим процессом идет воображение, оно заставляет ребенка экспериментировать, изобретать что-то новое, благодаря этому дети получают новые навыки.

Творчество — это целый материк эстетики, в котором могут сочетаться и театр, и музыка, и живопись, и еще много-много направлений декоративного искусства, которые порознь способны просто занять человека, а вместе поглотить его своим совершенством. Пока ребёнок еще мал, нужно «прощупывать» его склонности к тому или иному искусству, чтобы выяснить, какой путь он, возможно, выберет в будущем. Творческое развитие детей может происходить как дома, так и в специальных секциях, школах, но без вашей поддержки у малыша ничего не получится — именно родители должны развивать творчество в ребёнке, поддерживать его, хвалить, указывать на ошибки. На то мы и созданы, чтобы быть поддержкой, опорой и главными критиками наших детей.

Творчество – очень важный момент в развитии ребёнка. Хорошо, когда ребёнок видит красоту и разнообразие окружающего мира. Но ещё лучше, если он не только замечает эту красоту, но и творит её.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что важной особенностью детского творчества является то, что основное внимание уделяется самому процессу, а не его результату. То есть важна сама творческая деятельность и создание чего-то нового. Вопрос ценности созданного ребёнком произведения искусства отступает на второй план. Однако дети испытывают большой душевный подъём, если взрослые отмечают оригинальность и самобытность творческой работы ребёнка. Детское творчество неразрывно связано с игрой, и, порой, между процессом творчества и игрой нет границы. Творчество является обязательным элементом гармоничного развития личности ребёнка, в младшем возрасте необходимое, в первую очередь, для саморазвития. По мере взросления, творчество может стать основной деятельностью ребёнка.

  Не забывайте, что очень важным для детей является похвала и признание. Не нужно скупиться на слова одобрения и восхищения, это только разожжет желание к дальнейшему творчеству.