Проектная деятельность в детском саду.. Работа №19315

«Проектная деятельность в детском саду».

Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста.

Проект — работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способам заранее запланированного результата. Основной целью проекта является формирование творческого мышления дошкольника. Особенностью проектной деятельности в дошкольной системе образования является то, что ребёнок еще не может самостоятельно найти противоречия в окружающем, сформулировать проблему, определить цель. Поэтому проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети и педагоги ДОУ, а также вовлекаются родители. Родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса. Обогащают свой педагогический опыт, испытывают чувства сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребёнка. В нашем образовательном учреждении благодаря сотрудничеству с родителями проводились проекты под названием: «Новый год у ворот», «Мой папа самый лучший», «Свойства льда», «Театрализованная деятельность. Постановка сказки «Федорино горе», «Огород на подоконнике». Важный чертой проектного подхода является гуманизм, внимание и уважение личности ребёнка, позитивный заряд, направленный не только на обучение, но и на развитие личности ребёнка. Для ребёнка проект — это возможность максимального развития своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе. Это деятельность, направленная на решение интересной задачи.   Для воспитателя проект — это интегративное дидактическое средство развития, воспитания и обучения, которое позволяет вырабатывать и развивать навыки исследовательской речи, умение работать в команде, умение творчески подходить к решению вопроса. В проекте очень важна предварительная работа — планирование. Весь путь от исходной проблемы до реализации цели проекта необходимо разбить на отдельные этапы со своими промежуточными заданиями. 

Проект обязательно должен иметь письменную часть — отчёт о ходе работы, котором описывают все этапы работы, все этапы в которых принимались решения с их обоснованием, все внешние проблемы и способы их решения, подводятся итоги, делаются выводы, выясняются перспективы проекта.

Метод проектов в работе с дошкольниками сегодня-это достаточно оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занять своё достойное место в системе дошкольного образования.