Солнечные лучики. Конспект логоритмического занятия-развлечения для детей второй младшей группы. Работа №19331

СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ
(логоритмическое занятие-развлечение во 2 младшей группе по мотивам стихотворения В.Борисова Кто где сидит)
Оборудование: иллюстрации – кошка на печке, воробей на крыше, скворец в скворечнике, солнышко (смеется); колокольчики, погремушки, бубны; фланелеграф; мягкая игрушка кошки, собаки, CD запись музыкальных произведений.
Ход занятия
М.Р.Доброе утро! Птицы запели!
Добрые люди, вставайте с постели!
Прячется вся темнота по углам,
Солнце взошло и идёт по делам.(А.Кондратьев)
Гуляет солнышко по небу, вниз на землю поглядывает: то удивляется, то веселится, то печалится.
Игра на развитие мимических движений Солнышко
Дети передают выражение лица солнышка (смеющегося, грустного, удивленного, и т.д.)
М.Р. Давайте, ребятки, развеселим солнышко, песенку для него споём.
Песенка – упражнение Солнышко (Е. Макшанцева)
Педагог.
Вот как солнышко встает –Медленно поднимают руки вверх
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдёт –Медленно опускают руки.
Ниже, ниже, ниже.
Хорошо, хорошоХлопают в ладоши.
Солнышко смеется,
А под солнышком всемКружатся с фонариками
Весело поётся.
Солнце рано утречком поднималось,
Студеной водицею умывалось.
Протоптало солнышко сто дорожек!
Почему у солнышка столько ножек?
(Г. Лагздынь)
Педагог. А у нашего солнышка нет ножек – лучиков. Давайте нарисуем солнышку лучики.
Дети рисуют фломастерами лучики солнышку. Макет солнца прикреплен к листу ватмана на мольберте. (Рисуют на столе).
Педагог. Понравилось солнышку, как вы про него песню спели и лучики нарисовали. Стало оно весёлыми лучиками всех гладить. Хочет солнышко посмотреть, ждут ли солнечные лучики на земле, рады ли солнышку. Первым солнце увидело кота.
Кто где сидит, кто где лежит,
Сам для себя пускай решит.
Кот-привереда выбрал печь,
Чтобы в тепле себя сберечь.
Послало солнышко теплых солнечных зайчиков погреть мягкую шерстку у котика.
Двигательное упражнение Солнечные зайчики,
укр.нар.мел. Ой, лопнув, обруч
Педагог.
Солнечные зайчики –На громкую музыку дети прыгают
Прыг, прыг, скок,на обеих ногах высоко, второй раз на
Прыгают как мячики, – тихую музыку – легко, невысокими
Прыг, прыг, скок… прыжками.
Поглядело солнышко, где живёт пёсик.
А пёс и в холод, и в жару
К себе ложится в конуру.
Выглянул пёсик из конуры, стал облака на небе считать.
Дети считают облака, загибая пальчики (один, два, три, четыре, пять)
М.Р.Прилетела тучка, тучка-летучка.
Стало солнце закрывать,
И дождём всех поливать.
Капли – капитошки застучали по дорожке.
Ритмическая игра Капельки
Дети прохлопывают ритм (пальчиком по ладошке), приговаривая: Кап, кап, кап-кап-кап…
Педагог. Сосчитал пес капельки и стал с ребятами играть.
Игра Вот сидит наш пес Барбос
Взрослый стоит у центральной стены, в руках у него игрушечная собачка, которая спит. Взрослый говорит:
Вот сидит наш пес Барбос,Дети подходят к собачке.
В лапы спрятал черный нос.
Подойдём к нему, разбудимДети хлопают, топают.
И посмотрим, что же будет?Собачка просыпается, говорит Гав-гав! и догоняет ребят.
Педагог. Опустило солнышко свой лучик на забор. Кого же оно там увидело?
Педагог. А вот и воробьи суетятся под тёплыми солнечными лучами.
А где селиться воробьям?
Ответ простой: – И тут, и там!
Педагог. Сидят на заборе воробушки и весело чирикают. Вот один
воробьишка взлетел на крышу, чтоб быть поближе к солнышку.
Как на крыше на покатой
Воробей сидит лохматый!
Прокопченный, продымленный,
Солнышком окрыленный! (Г. Лагздынь)
Танец – игра Воробушки, Танцевальная ритмика Суворовой
М.Р. Протянуло свой горячий лучик солнышко к скворечнику.
Скворец пропел свой привет
Солнышку из домика-скворечника.
Скворец в скворечник – нырк – ему
Неплохо жить здесь одному.
Педагог обращает внимание детей на скворца и скворечник на стене.
Поможем скворцу звонко петь, подыграем ему на инструментах.
Пьеса Ну-ка, веселее! (для шумового оркестра)
М.Р.
Ну-ка, колокольчик, На проигрыш звенят
Зазвони скорее!колокольчиками.
Зазвони скорее!
Звонче веселее! (Е. Макшанцева)
Ну-ка, погремушки,На проигрыш звенят
Дружно отвечайте, погремушками
Дружно отвечайте
Весело играйте!
Где ты, бубен-весельчак?На проигрыш звенит
Без тебя нельзя никак!бубном педагог.
На заключение музыки все играют на своих инструментах.
М.Р.Посмотрело солнышко на ребят и не узнало их, так они
выросли, совсем большими стали.
Пальчиковая игра Большие и маленькие
Были маленькие мы,Пальцы сгибают и прижимают к ладони.
Стали вдруг большие.Растопыривают пальцы.
Шалунишки, шалуны,Фонарики.
А дружные какие!Сцепляют пальцы обеих рук в замок
Солнцу рада детвора,Хлопают в ладоши
Пусть поярче светит!
Пляшут с самого утраРазводят руки в стороны
На полянке дети.Встают в хоровод.
Солнечный хоровод, муз. М. Картушиной, сл.А.Евстратовой
Смотрит солнышко в окошко.Дети двигаются хороводом
Мы захлопали в ладошки.
Ручки – хлоп! Ручки – хлоп!
Все в ладоши хлоп да хлоп!
Проигрыш.Хлопают в ладоши, на повторение кружатся.
Смотрит солнышко в окошко,Дети идут по кругу хороводом
Дружно топаем мы ножкой.
Ножкой – топ! Ножкой – топ!
Веселее ножкой – топ!
Проигрыш.Топают ножками, на повторение
кружатся.
Солнце светит с высока,
Рады солнышку всегда.Дети двигаются хороводом
Мы смеемся целый день.
Нам плясать совсем не лень.
Проигрыш.Дети выполняют пружинку, на повторение – кружатся.
М.Р.. Увидело солнышко, что все – и люди, и птицы, и животные – рады солнечным лучикам, и еще ярче засияло на небе, чтобы на земле теплее стало.
Педагог. И мы сейчас пойдём гулять на улицу под весёлым солнышком.
HYPER13PAGE HYPER15
1