Весенний лес. Конспект НОД по экологии для детей второй младшей группы. Работа №19332

«Весенний лес»

Конспект НОД по экологии во второй младшей группе

Воспитатель высшей категории Загаринская Татьяна Ивановна

Цель:

Формировать знания детей о времени года весна.

Расширять и уточнять знания детей о насекомых,

птицах

,

их разнообразии и характерных признаках.

Задачи:

Развивать наблюдательность, внимание, мышление, связную речь у детей.

Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.

Способствовать формированию коммуникативных навыков, вызывать эмоциональный отклик в процессе любования родной природы.

Предварительная работа:

Наблюдения за природными явлениями весной, за насекомыми, птицами.

Рассматривание картин, чтение художественной литературы.

Заучивание

потешек

, дидактические игры.

Оборудование:

Магнитная доска; картинки

: весенний лес, птицы (воробей, кукушка

,

ворона,

грач, сорока, дятел), бабочка,

пчела,

муравей, божья коровка,

улитка

.

Ход занятия.

Воспитатель. Дети, отгадайте загадку:

Рыхлый снег на солнце тает.

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла …(весна)

Воспитатель. Молодцы, детки. Это время года – весна. Весной просыпается от зимнего сна вся природа. Пойдемте, ребята, на прогулку в лес. Но прежде чем отправиться в лес, что мы должны вспомнить?

Дети: Правила поведения в лесу

Не будем ломать ветки деревьев

Не будем рвать цветы, а будем ими любоваться

Нельзя шуметь, нельзя

трогать насекомых

.

Упражнение «Хорошо в лесу»

Хорошо в лесу зелёном, Идут по кругу друг за другом

Птички звонко там поют.

По дорожке, по дорожке

Дети весело идут.

Вот детей зовёт кукушка: Останавливаются и прислушиваются,

- Ку-ку, ку-ку! приставив ладошку к уху.

Отвечают дети птичке: Прикладывают ладонь ко рту

- Ку-ку, ку-ку! и кукуют.

На магнитной доске изображение весеннего леса: деревья с нежными листочками, поляна с цветами. Воспитатель выкладывает картинки птиц, зверей и насекомых в соответствии с сюжетом так, чтобы получилась большая картина.

Воспитатель обращает внимание детей на изображение птиц.

Вопросы к детям:

Дети, каких птиц вы узнали?

Какую птицу мы слышали, когда шли по лесу?

- Кукушку! (Покажите, на каком дереве она сидит?)

Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной

Он на дереве сидит,

Всё стучит, стучит, стучит Дятел

В воскресенье, воскресенье

Прилетел гонец весенний

Путешественник … Скворец.

Всех прилетных птиц черней

Чистит пашню от червей.

Целый день на пашне вскачь

И зовется птица…. Грач.

Особа всем известная

Она - крикунья местная

Взлетит на ель зелёную,

И смотрит, словно с трона.

Кто она? Ворона

Кто приносит на хвосте

Много разных новостей.

Всем расскажет все до срока

Белобокая… Сорока

Чик-чирик!

К зёрнышкам прыг.

Клюй, не робей!

Кто он? Воробей

Физминутка «Весенняя зарядка»

Руки подняли и покачали Плавно покачивать поднятыми вверх руками

- Это деревья в лесу

В стороны руки,

Плавно помашем Руки в стороны, машем руками

- Это к нам птицы летят

Как они сядут

- Тоже покажем: Присесть, руки отвести назад

Крылья сложили назад.

Воспитатель. С наступлением весны просыпаются все насекомые. Давайте посмотрим на нашу полянку.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это…? Божья коровка

Долго дом из хворостинок
Собирают для семьи,
Не жалея ног и спинок,
Непоседы – Муравьи

В лугах без устали летает

Нектар цветочный собирает.

Немного времени пройдет

И приготовит вкусный мёд Пчела

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел

- Он вспорхнул и улетел Бабочка

Теремок, гляди, ползет, 
На себе его везет 
Хозяюшка богатая, 
Хозяюшка рогатая.

Улитка

Пальчиковая игра «Улитка»

Улитка, улитка Поддерживают средний и безымянный пальцы

Покажи нам рожки большим, указательный и мизинец

И ползи, улитка, выставляют вперед («рожки»)

Тихо по дорожке. Медленно вытягивают руку вперед,

«покачивая рожками»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, за деревом сидит зайка. Его волк напугал.

Давайте мы ему скажем «Зайка! Не бойся! Волк уже убежал. А мы тебя угостим вкусной морковкой».

Ребята, а давайте мы с вами попрыгаем как зайки.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Воспитатель: Понравилось вам, ребята, в лесу? Что интересного вы узнали? (Помочь детям построить полный ответ на поставленный вопрос).

Показывает Божью коровку (Сюрпризный момент)

Воспитатель. Божьей коровке очень понравилось, как вы вели себя в лесу: веточек не ломали, птичек не пугали, насекомых не трогали, зайчика угостили морковкой. Она принесла вам подарки, получите их.

Воспитатель раздает детям наклейки.

Воспитатель. Давайте попрощаемся с весенним лесом, нам пора возвращаться домой.