ОЧЕНЬ ЛЮБИМ МЫ ИГРАТЬ, КАЗАЧЬИ ПЕСНИ РАСПЕВАТЬ. Работа №19362

ОЧЕНЬ ЛЮБИМ МЫ ИГРАТЬ, КАЗАЧЬИ ПЕСНИ РАСПЕВАТЬ

Квотченко Диана Валерьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад комбинированного вида №39 город Апшеронск Краснодарский край

Презентация проектной деятельности для старшего дошкольного возраста. Основными задачами проекта являются мотивация детей к принятию собственных решений с опорой на свои знания и умения и формирование познавательного интереса к традиционной культуре кубанского казачества. Данный материал может быть полезен музыкальным руководителям ДОУ.

В целях повышения качества дошкольного образования путем разработки и внедрения новых образовательных технологий в соответствии с ФГОС ДО мною реализована проектная деятельность «Очень любим мы играть, казачьи песни распевать».

Паспорт проекта

Название: «Очень любим мы играть, казачьи песни распевать».

Тема: выявление своеобразия индивидуального подхода детей к подбору музыкальных произведений к концерту-празднику; творческое самовыражение в хореографической деятельности.

Тип: творческий.

Участники: дети, участники кружка казачьей народной песни «Пташечки»; дети группы старшего возраста детского сада; воспитатели; родители.

Сроки: среднесрочный.

Цель: Мотивация детей к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения, полученные в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности по воспитанию любви к родному краю посредством обучения детей казачьему народному пению «Пташечки».

Задачи:

развивающие:

- развивать умение свободного народного пения естественным голосом;

- развивать пространственное мышление (сценическое движение, танцы);

- развивать образное исполнение произведений;

- развивать импровизационное аккомпанирование с помощью народных музыкальных инструментов;

- развивать актерские навыки;

образовательные:

- формировать познавательный интерес к традиционной культуре кубанского казачества;

- формировать и развивать творческие способности;

воспитательные:

- способствовать формированию основ патриотизма, гражданской позиции;

- стимулировать личную инициативность детей;

- практиковать культуру общения и поведения в социуме;

- стимулировать потребность в самостоятельности, ответственности и активности.

Реализация

Проблема и ожидаемый результат: подбор музыки и исполняемых произведений; постановка танца к ранее разученной песне; выучить роли; привлечь всех детей старшей группы №7 детского сада; показ концерта-праздника для детей детского сада и родителей.

Социальная значимость: привлечение внимания детей детского сада и их родителей к особенностям регионального фольклора.

Этапы работы

Этап 1. Подготовительный: просмотр фрагментов концертов детских фольклорных ансамблей детей младшего и среднего возраста. Подбор возможных к исполнению детьми старшей возрастной группы песен, танцев, инсценировок и др.

Этап 2. Основной:

- погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности.

- игровая мотивация: дети смотрят фрагменты концертов детских фольклорных ансамблей и с помощью руководителя кружка «Пташечки» приходят к решению о подготовке концерта для родителей.

- план работы: беседы, выбор совместно с детьми и подготовка репертуара, составление сценария совместно с детьми, детский мастер-класс, привлечение к участию в подготовке праздника детей старшего возраста группы №7, изготовление декораций и атрибутов совместно с родителями, проведение фрагмента концерта-праздника для детей средней возрастной группы.

Этап 3. Заключительный: презентация проекта. Концерт-праздник для детей детского сада и родителей.

Список использованных источников:

Веракса

Н.Е.,

Веракса

А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-синтез, 2008. – 112 с.

Журавлева В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. Пособие /

В.Н.Журавлева

. - Волгоград: Учитель, 2011. - 302 с.

Тимофеева Л.Л. Проектный метод в детском саду / Л.Л. Тимофеева. - СПб

.:

ООО «Издательство «Детство-пресс». - 2011. - 80с.