Конспект занятия "Путешествие с колобком". Работа №19433

Г. Прокопьевск. МБДОУ «Детский сад№9 «Солнышко».

Воспитатель: Старикова Альбина Викторовна

Конспект занятия «Путешествие с колобком» во второй младшей группе.

Цель: закрепить ранее полученные знания, умения, навыки.

Задачи:

Образовательные: учить сопереживать героям сказки; обогащать словарь детей- различать овощи и фрукты, цвета( красный, синий, желтый) правильно называть их.

Развивающие: развивать внимание, память, мышление, двигательную активность, мелкую моторику рук, активизировать речь.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к сказкам, стремление оказывать помощь, желание помогать окружающим, вызвать радостное настроение, удовольствие от проделанной работы, формировать доброжелательность и трудолюбие.

Материал и оборудование:

Кукольный театр: колобок, заяц, волк, медведь, лиса, дед с бабкой. Чудесный мешочек, муляжи овощей и фруктов, цветные фигурки, ведерки, песок, тарелочки по количеству детей, вода, влажные салфетки.

Ход занятия:

Утром встали малыши, в детский садик свой пришли. Гости здесь у нас с утра, поздоровайтесь друзья.

Встанем рядышком по кругу.

Скажем «Здравствуйте !» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем привет и добрый день!

Если каждый улыбнется, утро доброе начнется!

Послушайте загадку:

Прямо с полки, за порог…

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?..(колобок)

Ребята, сегодня ,когда я шла в садик, встретила колобка. Он был очень грустный и сказал , что убежал от деда с бабой и заблудился. Давайте поможем колобку вернутся домой?

Звучит музыка природы, звуки леса.

Появляется заяц.

-Колобок, я тебя съем. -Не ешь его зайчик, он наш друг.

Заяц: хорошо, отпущу я колобка, если поможете мне. В моем огороде , зайчата перепутали все овощи и фрукты сложив их в мешок, разложите их по корзинкам.

Д/и «Собери урожай в корзинку». «Чудесный мешочек»

Заяц: молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Я отпущу с вами колобка. Хорошие у тебя друзья колобок. Счастливо!

А чтоб колобку было веселей, давайте поиграем.

Физминутка:

Солнце светит нам опять. (руки в стороны)

Вышел колобок гулять. (маршируют)

Спрятался скорей за елку.(приседают, спрятав лицо ладошкой)

Нет ли здесь лисы и волка? (выглядывают и

Нет, не видно никого, покачусь я далеко.

А мы продолжаем наше путешествие и отправляемся дальше.

Ребята, смотрите волк бежит.

-Колобок, колобок, я тебя сьем.

-Не ешь его волк, он наш друг.

-Хорошо, я не буду его есть, если поможете разложить цветные фигурки по местам. Перенесите их в ведерки. Только нужно пройти по тропинке и пролезть под березкой.(под дугой)

Волк: какие друзья хорошие. Ну побегу к себе в лес к волчатам. До свидания!

Появляется медведь: колобок, колобок, я тебя съем.

-Медведь, не ешь колобка.

Медведь: Ладно, если вы со мной поиграете.

Физминутка: Песня колобка Татьяны Морозовой.

-Медведь: Молодцы ребята. Весело с вами. Отпущу я колобка, как и обещал. Счастливо оставаться!

Появляется лиса: Какой колобочек румяненький, аппетитный!

Воспитатель: Ребята, знаем мы, какая лисичка хитрая, хочет съесть нашего колобка, а чтоб она его не съела, давайте мы для лисичке сами слепим колобков.

Предлагаю ребятам слепить лисичке колобка из песка.

На столах в стаканчиках песок, тарелочка, вода.

-Какой песок? (сыпучий, сухой и т.д )

-Что нужно сделать, чтоб слепить колобка? Чтоб песок был влажным? (добавить воды).

Лиса: молодцы ребята, замечательные колобки у вас получились!

А вот и домик бабы с дедом. Ребята возвращают колобка бабе, она хвалит ребят, что помогли колобку вернутся домой, и дарит ребятам подарки.

Пора возвращаться нам в детский сад.

Ребята, как мы помогали колобку?

Понравилось вам помогать лесным жителям?

Какие задания зверей были интересны?