Здоровьесберегающая среда ДОО. Работа №19490

Игнатова Наталья Юрьевна

МБДОУ №30

г. Ленинск-Кузнецкий

Здоровьесберегающая среда ДОО

Педагогический коллектив ДОО главной задачей работы определил формирование у детей и взрослых мировоззрения, в основе которого лежит понимание здоровья как главной жизненной ценности. Для решения поставленных задач была разработана коллективная программа «Формирование здоровьесберегающей среды ребенка в условиях образовательного пространства».

В настоящее время большинство специалистов склонно рассматривать здоровье, в первую очередь, как состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а уж затем – как отсутствие болезней и физических дефектов. Такой подход предполагает, что главная ценность здоровья для человека определяется тем уровнем качества жизни, который доступен ему именно в силу состояния его здоровья.

Программа подразумевает рациональное осуществление совместными усилиями воспитательных и профилактических мер, укрепляющих здоровье растущего организма.

Основные цели развития навыков здорового образа жизни:

- воспитывать здорового ребенка;

- разумное отношение к своему здоровью;

- потребность в здоровом образе жизни;

- формировать целостное понимание здорового образа жизни;

- давать правильные представления о здоровье.

Для реализации этих целей разработаны модель по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства и программа по ее реализации, основные компоненты которой:

- укрепление материально-технической базы учебного заведения;

- организация образовательного процесса с использованием здоровьесберегающих технологий;

- проведение занятий по физической культуре с учетом физического состояния здоровья;

- массовые оздоровительно-физкультурные и спортивные мероприятия;

- рациональная организация быта и питания;

- привитие интереса и навыков активной досуговой деятельности.

Программа реализации предлагает совместную деятельность педагогического коллектива, воспитанников и их родителей, общественных организаций с привлечением лечебных и других заинтересованных учреждений. Среди основных направлений выделяется постоянное и систематическое просвещение в сочетании с методически продуманной образовательно-воспитательной работой и физической культурой, направленной на комплексное использование всех возможностей физического развития и оздоровления организма.

В программе выделены следующие блоки формирования здорового образа жизни:

- воспитание культуры поведения (гигиена тела, культура питания, общения, воспитание нравственности, умение справедливо оценивать свои поступки и поступки сверстников);

- совместная систематическая работа с семьей, родительские собрания и беседы, лекции, дни открытых дверей, полная информация о развитии ребенка по итогам амбулаторного обследования, совместные праздники физической культуры, Дни здоровья;

- лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия (соблюдение гигиены учебно-воспитательного процесса);

- физическая культура и спорт, физкультурные досуги и Дни здоровья;

- внедрение новых технологий (использование новых методик по физическому воспитанию, гуманизация образования через введение специальных предметов, методик личностно-ориентированного образования).

Организация работы по формированию здорового образа жизни предполагает наличие нескольких обязательных условий:

- создание среды, позволяющей всем участникам образовательного процесса развиваться, реализовывая свой внутренний потенциал на основе устойчивой мотивации;

- организация мониторинга, профилактики, коррекции состояния и культуры здоровья;

- организация профессиональной деятельности педагогического и вспомогательного персонала на основе теоретической и научно-практической подготовки в рамках реализации задач по обеспечению здоровья и здорового образа жизни;

- постоянное совершенствование материальной базы;

- взаимодействие с общественными культурно-спортивными учреждениями; использование возможностей семьи и социума по организации здоровьесберегающих технологий и пропаганды здорового образа жизни.