Творческий проект: «Магнитогорск – мой город на Урале» . Работа №19534

Лариса Николаевна Ходыко воспитатель МДОУ «Детский сад № 66» г. Магнитогорск

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: «МАГНИТОГОРСК – МОЙ ГОРОД НА УРАЛЕ»

Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал.

Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал

Симонов К.М.

 Аннотация: в данной работе рассматривается процесс приобщения подрастающего поколения к истокам культуры той местности, на которой в данный момент они проживают, знакомство с бытом, с родным краем, родными местами; способность понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему

Ключевые слова: нравственность, ответственность, патриотическое воспитание, ознакомление с родным городом, приобщение к культурному наследию, чувство Родины, чувство патриотизма

Актуальность настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей. Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Вид проекта: информационно- творческий

Срок реализации: долгосрочный - (сентябрь 2018 – май 2019 года)

Наличие межпредметных связей: интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

подбор методической и художественной литературы;

подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии);

дидактические игры;

подбор мультфильмов,

прослушивание песен;

выставка книг, рисунков, выставка творческих работ родителей и детей;

презентации

к проекту.

Необходимые условия для реализации проекта:

заинтересованность родителей и детей;

методические разработки.

Цель проекта:

Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом;

Приобщение к истории и культуре родного города;

Расширение кругозора.

Задачи проекта:

Расширить и углубить знания детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, о людях-героях, поэтах и писателей родного города;

Формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность;

Развивать у детей речь, мышление, воображение, умение анализировать, сравнивать посредством специальных игр и упражнений;

Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению города, ориентировать их на патриотическое воспитание в семье.

Методы проекта:  

игровые: дидактические игры, подвижные игры;

словесные: беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, рассказывание, развлечения, чтение и рассказывание стихов, считалок, сказок, загадок; разговор, беседа; рассматривание картинок.

практические: создание развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и любознательности, экскурсии и наблюдения, расширяющие кругозор ребенка, работа в ми

ни-музее «Магнитогорск

» с целью формирования знаний о родном городе, дидактические игры, подвижные игры.

наглядные: организация выставок, сбор фотоматериалов, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций, мультфильмов.

Задачи по работе с родителями:

информирование родителей о проекте, его целях, задачах, формах и методах работы с детьми.

подготовить консультации по теме проекта;

фото - выставка «Мой любимый город Магнитогорск»;

пополнение родителями уголка про Магнитогорск.

Предполагаемый результат:

Воспитывать патриотические чувства у детей.

Актуализировать знания о родном городе.

Заинтересовать детей и взрослых историей родного края, сплотить родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Освоение доступных знаний об истории родного города.

Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения со взрослыми.

Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.

выставка детских работ (лепка, аппликация, рисование, конструирование, раскраска "Город", поделки…);

речевое творчество детей;

НОД ;

совместное итоговое занятие детей и родителей

«Магнитогорск

– мой город на Урале»;

посещение музея совместно с родителями.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный. Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов.

Задачи:

-определить актуальные знания детей о родном городе, достопримечательностях;

-вызвать интерес к решению поставленной задачи.

Формы организации работы 1 этапа:

-планирование проектной деятельности по теме «Магнитогорск

– мой город на Урале»;

опираясь на методическую литературу;

-подбор методической и художественной литературы;

-подбор дидактических, подвижных, малоподвижных игр;

-составление плана взаимодействия с родителями и детьми;

2 этап – практический. Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей.

Задачи:

-создание проблемной ситуации;

-развивать выразительность речи, моторику рук;

-развивать познавательные способности у детей в процессе совместной исследовательской деятельности;

-пополнить книжный уголок материалами по теме проекта;

-воспитывать аккуратность при выполнении работ по теме проекта.

3 этап – обобщающий (заключительный). Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К опыту работы будут приобщены лучшие работы детей, фотоматериалы и итоговое мероприятие по проведению проектной недели.

Задачи:

-развивать творческие способности;

-развивать умение анализировать, обобщать и делать простейшие выводы;

-развивать наблюдательность и любознательность, познавательной активности

-воспитывать самостоятельность в различных видах деятельности.

В ходе реализации проекта «Магнитогорск – мой город на Урале»

предполагаемые результаты были достигнуты:

мы обогатили опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов;

собрали богатый материал по теме проекта;

пополнили словарный запас детей;

на протяжении всего проекта у детей сформировалось стремление к познанию.

Перспективы проекта: В дальнейшем планируем продолжить работу по знакомству с городом и его окрестностями.

Список используемой литературы

Л.В. Коломийченко, Г.И. Чугаева, Л.И. Югова. Занятия для детей 6-7 лет по социально – коммуникативному развитию и воспитанию. Издательство «ТЦ СФЕРА», 2015

Т.А. Шорыгина Моя семья методическое пособие Издательство «ТЦ СФЕРА», 2012

Ветохина А.Я., Дмитриенко З.С., Жигналь Е.Н. Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2013

Слово о Магнитке. Сост. Н. Карташов. – М.: Политиздат, 1979. – 223с.

И.Ф. Галигузов, В.П. Баканов. Станица Магнитная. От казачьей станицы до города металлургов: Магнитогорск, 1994. – 398 с.

Интернет ресурсы:

https://localway.ru/magnitogorsk/guide/425

http://dostoprimechatelnosti-m.ru/dostoprimechatelnosti-magnitogorska-spisok-foto-i-opisanie/

https://nashural.ru/mesta/chelyabinskaya-oblast/gorod-magnitogorsk/

https://ru.wikipedia.org/wiki/Магнитогорск

https://ok.ru/magnitogorec/topic/66975869348651

http://rutrip.net/ural/chelyabinskaya-oblast/magnitogorsk/dostoprimechatelnosti-magnitogorska

https://hornews.com/top/graf_mng/