Марат Перизат Мараткызы
магистр Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова,
Республика Казахстан, г. Уральск
Annotation:The article considers the possibilities of using information technologies for teaching astronomical content. A special feature of the publication is the actual issues of acquiring students the skills of practical use of computer applications. The process of acquiring students knowledge of astronomy using various sources of information and modern information technology. Expansion of the teacher's abilities in the selection of materials and forms of educational work using modern information technologies. Key words:Astronomy. Computer Training Tools. Audiovisual teaching aids. Information Technology. TheInternet.Electroniceducationalresources.
Астрономия в школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными представлениями о строении и эволюции Вселенной и способствует формированию научного мировоззрения. Курс астрономии призван способствовать формированию современной научной картины мира, раскрывая развитие представлений о строении Вселенной как одной из важнейших сторон длительного и сложного пути познания человечеством окружающей природы и своего места в ней. Особую роль при изучении астрономии должно сыграть использование знаний, полученных учащимися по другим естественнонаучным предметам, в первую очередь по физике. Материал, изучаемый в начале курса в теме Основы практической астрономии, необходим для объяснения наблюдаемых невооруженным глазом астрономических явлений [1].
Изучение астрономии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение различных целей, одной из которых является приобретение обучающимися навыков практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий [2].
Электронная форма учебника (далее – ЭФУ) — это электронное издание, соответствующее по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебника и содержащее мультимедийные элементы и интерактивные ссылки, расширяющие и дополняющие содержание учебника, предоставляет возможность самооценки и самоконтроля для обучающихся с помощью разнообразных заданий с автоматизированной проверкой.
Для работы с учебником в электронной форме Астрономия. Базовый уровень. 11 кл.: учебник/Б. А. Воронцов-Вельяминов, Е. К. Страут. – М.: Дрофа, 2016шает вовлеченность и интерес за счет визуализации изучаемых событий, процессов и явления. необходимо использовать цифровую образовательную платформуLekta, которая работает как в онлайн, так и в оффлайн режиме (www.lecta.ru) — в любом браузере и в любой операционной системе [3].
Приложение Учебники Просвещение доступно для загрузки в цифровых магазинах Play Market, Windows Store и AppStore. Для доступа к учебникам необходимо авторизоваться в приложении и ввести полученный код в специальном разделе. После этого возможно загрузить учебники и использовать их в приложении без подключения к Интернету.
Следует отметить, что средства Интернета содержат избыточное количество наглядной информации, например:
Астронет (http://www.astronet.ru) - целью проекта является использование современных технологий Интернет для создания средства научного общения и распространения актуальной научной информации среди максимально широкого круга заинтересованных лиц - ученых, инженеров, аспирантов, студентов и старших школьников.
Астрофизический портал (http://www.afportal.ru) предназначен для школьников, абитуриентов, учителей и всех, кого интересует изучение физики, астрономии и их прикладные аспекты.
Вокруг света (http://www.vokrugsveta.ru) - ежемесячный познавательный журнал для всей семьи. Рассказывает о путешествиях, удивительных уголках нашей планеты, исторических событиях, знаменитых людях, научных открытиях и технических достижениях [4].
В заключении хотелось бы отметить, что современные информационно-коммуникационные технологии открывают поистине невообразимые возможности, в самых различных отраслях профессиональной деятельности, предлагают простые и удобные средства для решения широкого круга задач. Использование компьютера кардинально расширяет возможности учителя в выборе материалов и форм учебной работы, делает уроки яркими и увлекательными, информационно и эмоционально насыщенными.
Литература
Б. А. Воронцов-Вельяминов, Е. К. Страут. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс. Учебник. – М.: Дрофа, 2016.
Кунаш М.А. Астрономия. 11 класс. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2017.
Издательство Просвещение [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://prosv.ru.
Цифровая образовательная платформа LECTA [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://lecta.ru.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат