"Роль игрового самомассажа и пальчиковой гимнастики в развитии дошкольника".. Работа №20142

Роль игрового самомассажа и пальчиковой гимнастики в развитии дошкольника.

Основы здоровья и гармоничного развития, как известно, закладываются в детстве, когда ребёнок активно растёт, когда формируются и совершенствуются все системы его организма. Дошкольный возраст особенно важен в этом отношении, это время наиболее интенсивного развития, освоения огромного объёма информации, воспитания привычек и жизненных установок, становления ребёнка как личности. Дошкольный возраст закладывает основы здоровья и гармоничного развития: когда ребёнок активно растёт, когда формируются и совершенствуются все системы его организма.

Недостаток двигательной активности у детей помогут восполнить специальные занятия. Массаж в сочетании с гимнастикой прекрасно развивает все органы и системы, оказывает общеукрепляющее воздействие на весь детский организм. Кроме того, ласковые прикосновения рук, упражнения в виде игры доставляют большое удовольствие ребенку, укрепляют эмоциональную связь между ним и взрослыми.

В настоящее время большое внимание уделяется игровому массажу, который, также как и гимнастика, является прекрасным средством профилактики и лечения различных заболеваний. Овладеть массажными приёмами может каждый. В результате регулярных занятий массажем здоровый ребёнок станет более совершенным, а отстающий в развитии быстро догонит своих сверстников.

Игровой массаж обладает не только лечебным действием, проводить его можно и с профилактической и гигиенической целью. Детский игровой массаж оказывает влияние на физическое и психическое развитие ребенка. Так же игровой массаж стимулирует рост и развитие мышечной массы, способствует поддержанию оптимального тонуса, является своеобразным раздражителем рецепторов кожи глубже лежащих тканей. Укрепляя организм и содействуя общему развитию, массаж помогает предупредить заболевания.

Обучение простейшим массажным приемам происходит в игре. Дети выполняют массаж, сами одновременно являются персонажа сказки, развлечения, путешествия. Малыши закрепляют в игре навыки правильного выполнения элементарного самомассажа, развивают мелкую мускулатуру пальцев рук. При проведении игрового самомассажа детей обучаем не надавливать с силой на указанные части тела, а массировать их мягкими движениями пальцев, слегка надавливая или легко поглаживая.

Массаж позволяет активизировать и синхронизировать работу обоих полушарий мозга. Как утверждал В.А. Сухомлинский – «ум ребенка находиться на кончике его пальцев». Поэтому пальчиковая гимнастика вносит неоценимый вклад в развитие ребенка.

Пальчиковая гимнастика служит основой для развития ручной умелости, мелкой моторики и координации движений рук. Упражнения превращают учебный процесс в увлекательную игру, не только обогащают внутренний мир ребенка, но и оказывают положительное воздействие на улучшение памяти, мышления, развивают фантазию.

Пальчиковые игры проводятся ежедневно. Пальчиковые игры можно использовать в любое время, как в режимных моментах, так и при проведении непрерывной образовательной деятельности. Перед тем, как познакомить детей с новой пальчиковой игрой, необходимо проиграть в нее самим, добиться четких движений руки и пальцев. Начинать пальчиковые игры с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Тексты пальчиковых игр необходимо произносить максимально выразительно.

Нужно добиваться, чтобы все упражнения ребенок выполнял легко, чтобы занятия приносили ему радость. Необходимо помнить, что в коре головного мозга имеется отдельная область проекции для каждого пальца.

Продолжительность пальчиковых игр зависит от возраста детей. Для младшего дошкольного возраста (3 - 4 лет) рекомендуемое время - от 3 до 5 минут, для среднего и старшего дошкольного возраста (4 – 7 лет) 5-7 минут в день.

Автор: Щербаченко Галина Александровна

воспитатель МДОУ детский сад с. Закутское

Вейделевского района Белгородской области