Координация деятельности ДОУ и родителей по формированию духовно-нравственных и патриотических начал дошкольников . Работа №20153

Координация деятельности ДОУ и родителей по формированию духовно-нравственных и патриотических начал
дошкольников.
Мудрецова Е.Ю.
воспитатель
МАДОУ Детский сад №36
г. Саранск
Духовное воспитание. Духовное возрождение. Духовное наследие. Эти сочетания постепенно уходили из жизни нашего общества, уходили в историческое прошлое. Но вот опять замелькали в газетах, появились на слуху. И не случайно, потому что духовное воспитание детей необходимо, и чем раньше, тем лучше. А лучшими наставниками и воспитателями в этом вопросе являются родители. Но в нашем данном времени, если лишь очень немногие семьи, где ребенок может получить азы духовного воспитания. Значит, чтобы не терять время даром, нужно воспитателям начать это воспитание. А как? Прочитав и изучив творение мыслителей. Ведь родители должны иметь возможность получить в детском саду квалифицированные советы по духовному воспитанию дошкольников в семье. Формы работы могут быть различными: можно провести родительское собрание на тему: Духовно – нравственное воспитание дошкольников (необходимый материал желательно поместить до собрания на пригрупповой стенд, папки – передвижки). Организуются также консультации, индивидуальные беседы с родителями. Проводятся праздники: Рождественская елка, Пасха. Также можно в детском саду оформить выставку совместных работ родителей и детей на библейские темы. Провести анкетирование среди родителей. Важно, чтобы требования детского сада и семьи были едины.
Мы учим ребенка с первых лет жизни любить родителей, помогать им. Но для того чтобы эти чувства стали началом любви к Родине, необходимо, чтобы дети как можно раньше увидели гражданское лицо своих родителей, осознали их как тружеников, вносящих свой вклад в общее дело. У многих есть бабушки и дедушки. Дети любят их, привязаны к ним. Но знает ли внук, что у дедушки есть ордена и медали? За что он их получил? Для этого можно проводить в детском саду встречи с ветеранами труда, войны. Организованная таким образом работа будет способствовать воспитанию и еще большей любви к родителям, и воспитанию любви к своей стране.
Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. Например, стало традицией отмечать профессиональные праздники, праздники урожая, чтить память погибших воинов, устраивать проводы новобранцев в армию и т.п. Мы советуем родителям в День Победы, в День Армии или в другой важный для семьи день пойти с ребенком к вечному огню, памятнику и возложить цветы в знак благодарности погибшим за нашу мирную жизнь.
Чтобы пробудить у дошкольника патриотические чувства, родители должны знакомить детей с достопримечательностями своего города и края; посещать с ними музеи, выставки, памятники; рассказывать им о труде, о своей работе.
В применяемых педагогами разнообразных форм работы с родителями (беседы, консультации, советы, тематические выставки, праздники) должны учитываться интересы и особенности семьи и ребенка.
Конечно, не возможно за пять минут показать все стороны патриотического воспитания. Но хотелось бы, чтобы воспитатели не забывали, что они первыми знакомят детей с Родиной, с окружающей действительностью. Пути воспитания духовно-нравственных и патриотических начал могут быть разнообразными, главное – зародить в ребенке это великое чувство – быть гражданином своей страны.